目录
德育与管理
融媒体环境下高校廉洁文化传播路径创新及效果分析杜杨;5-7
大数据思维下高校学生管理工作转型路径探索向袁缘;8-10
基于积极成长三角理论的中职学校“六有”心理健康教育活动体系的构建策略郑建芳;王益梅;范桂莲;翁彩燕;11-13
师友关系驱动高中班级管理转型的策略研究蒋淑飞;14-16
核心素养向社会主义核心价值观的升维：青少年生活体育化的育人逻辑与实践路径王怡喆;徐佳;吕金明;17-19
小学道德与法治教育中红色文化的情感体验与认知建构陈雪芳;20-22
课程思政
教育强国背景下的思政引领力研究的特征、热点与趋势张浩;李若寒;彭青和;23-25
国防教育融入大中小学思政课一体化的策略研究许文成;26-28
混合式教学赋能中级财务管理课程思政“阶梯式”育人路径探索孟祥丽;张慧妍;付洋;29-31
“岗课赛证”与课程思政融通的中职“CorelDRAW平面设计”实践路径李仙花;32-34
纳税实务课程思政“教学评”一体化创新逻辑与体系构建郑静;林芝;35-37
课程思政视角下中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入策略张茂华;38-40
核心素养背景下美育元素融入小学数学教学的策略研究潘虹;41-43
语文课堂
小学语文教学融合劳动教育的策略探究赖洁嫔;44-46
基于逆向设计思维的小学语文大单元教学策略林晨晖;47-49
小学语文“教—学—评”一体化教学模式的实施策略研究贾芸蔚;50-52
小学高段学生语文自主学习的策略探究魏贵华;53-55
核心素养视域下小学语文批注式阅读的教学策略张正婷;56-58
“学本课堂”视域下“文学阅读与创意表达”任务群的读写一体化教学策略吴静莹;59-61
人工智能赋能中职语文群文阅读教学优化的策略初探姜德玲;62-64
基于生活情境提升小学生写作兴趣的教学策略研究李世芹;65-67
数学探究
问题链驱动下高中数学深度学习的课堂实践研究楼向锋;68-70
单元统整理念在小学数学教学中的应用路径孙彤;71-73
面向概念生成的小学数学高阶思维训练路径研究陈光录;74-76
以结构化统整小学数学教学的意义及策略研究——以北师大版教材为例张荣松;77-79
生成式人工智能促进小学数学个性化学习的路径探究王磊;80-82
跨学科融合视域下小学数学量感素养的培育路径研究陈海燕;83-85
外语教研
聚焦核心素养导向的小学英语多维过程性评价模型研究王娟;86-88
劳动教育融合导向下小学英语“语言+劳动”双维教学策略研究黄瑾玲;89-91
学科综合
“互动讨论式”学习在初中物理力学概念教学中的应用研究陈建阳;92-94
初中生物“微生物世界探索”项目式学习的设计与实践研究陈英;95-97
基于AI数字画像的初中历史分层教学策略陈倩文;98-100
高中地理教学中融入劳动教育实践探索——以“主要地貌的景观特点”为例梁贻仓;101-103
生活化情境在初中科学概念建构中的应用策略林辉;104-106
“五育融合”视域下初中体育教学创新策略探究陈素烟;107-109
幼教特教
特殊儿童自我保护能力培养的教学策略研究——以“校园安全”一课为例杨欣;王秋雨;110-112
项目式学习驱动下的幼儿园户外主题游戏环境的创设路径胡媛;113-115
幼儿园大班科学探究活动中的教师提问策略研究郑宜容;116-118
以绘本阅读提升中班幼儿语言表达能力的策略研究叶明芳;119-121
教师发展
高职院校思政课教师数字素养提升路径探索韦振强;122-124
大思政格局下高职院校辅导员网络素养与技能提升的实现机制剖析张佳;125-127
教研教改
案例教学法在内科护理教学中的应用及思考费孝琴;128-130
画法几何与机械制图课程教学的创新策略研究叶思琴;尹来容;汪红兵;黄龙;罗晓飞;131-133
人工智能赋能下的高职混合式课程教学策略探析管萍;134-136
新课程标准视域下幼儿保育专业人才实践能力培养路径江羽妮;137-139
基于项目化任务的中职美术专业核心素养培育路径探析唐捷;140-142
现代信息技术在中职历史教学中的应用策略邱东霞;143-145
专业领航
基于“U-G-S”协同机制的师范生实习基地建设策略研究马永峰;瞿凤;刘小倩;146-148
三螺旋理论视域下现代产业学院建设的实践路径研究樊玉建;149-151
计算机辅助设计AutoCAD绘图线上课程信息化教学改革与研究冯小云;152-154
数字化背景下中职教育课程体系改革的实践与探索冯雪飞;155-157
指向深度学习的中职机械基础“问题链”的设计策略探究谢玲玲;158-160