目录
德育与管理
高校铸牢中华民族共同体意识教育机理与实践路径研究——基于大学生理想信念教育孙祺媛;5-7
“八个相统一”视域下中国女排精神融入中职思政课的教学创新路径黄月慧;8-10
基于中职幼儿保育专业音乐教学的德育功能培养学生品德的路径研究王博;11-13
家校共育下的小学班级管理策略研究虎龙分;14-16
义务教育语文教学中红色文化育人新样态的实施路径姚文珍;17-19
议题式教学视域下初中道德与法治教学的优化策略研究赵峰;20-22
基于儿童心理发展的道德与法治教学策略优化研究赵蕾;23-25
中华优秀传统文化视角下开发小学校本课程的策略研究严冰莹;蔡璐;26-28
基于人本管理理念的小学德育管理实践探究李国威;29-31
课程思政
“大思政”教育教学在高职人才培养中的创新路径研究付金凤;32-34
中职思政教育与产教融合协同创新的路径探索郑福秀;35-37
数智时代中职语文课程思政教学的“三维融合”路径探析姚丽生;38-40
大中小学思政课一体化背景下价值认同的形成机制及实施路径研究王坤;41-43
立德树人视域下中华传统节日融入幼儿园思政教育的策略研究陈晓琼;44-46
语文课堂
整本书阅读视域下中职语文名著阅读教学路径探究林永辉;47-49
基于真实情境的小学语文思辨性阅读教学探究陈洁;50-52
深度学习视域下情境教学法在初中语文教学中的应用研究林秀娟;53-55
智慧教育平台在小学语文教学中的应用策略研究司瑞;56-58
整本书阅读视域下跨文本联系能力的教学实践策略研究蔡惠燕;59-61
数学探究
基于核心素养的初中数学大单元教学策略研究袁莉;62-64
基于深度学习的初中数学单元主题教学策略叶惠清;65-67
生成式AI赋能小学数学可视化教学的实践路径成雪娇;68-70
融合智能化教育工具的小学数学实验教学方法研究洪丽娟;71-73
核心素养视域下游戏化教学应用于小学数学教学的策略研究杨锡荣;74-76
基于“读思达”的小学数学大单元教学实施路径丘书法;77-79
基于思维可视化培养小学生数感的策略研究胡婷;80-82
核心任务驱动下小学数学实验教学策略的实践探索洪金涓;83-85
外语教研
初中英语教学中自主学习五维架构与情境化教学融合的实践路径——以人教版七年级下册Unit7为例刘润红;陶昱璇;姜慧;86-88
信息技术赋能初中英语听说课精准教学的策略研究吕秀英;89-91
学科综合
“三新”背景下的高中生物学实验教学优化策略李孙武;韦朝满;唐波林;92-94
初中生物跨学科教学中科学思维的培养策略李晓芬;95-97
小学英语与科学学科融合的项目式学习研究叶楠;98-100
初中物理实验教学中数字化工具的创新应用研究马罗泽;董群雄;101-103
数字化背景下高中历史教学中历史思维能力培养的策略探究陈燕;104-106
跨学科主题学习在初中地理教学中的实践谢锐;107-109
中学航模综合实践活动课程校本化的实施策略王萍;110-112
智慧体育融合跨学科协同教学在小学体育中的创新研究祖谊;113-115
“备教学评”互动一体的数字化表现性评价在小学美术课堂的运用研究吴炳旺;116-118
幼教特教
运用自然资源开展幼儿园区域游戏的路径探究连丽娜;119-121
基于STEAM理念的幼儿园教学实践研究郭丽云;122-124
沉浸式学习理念下幼儿园户外体育游戏的实施策略黄剑华;125-127
游戏化教学在幼儿语言教育中的实施策略研究郑梦榕;128-130
家校社协同育人视角下亲子阅读的教育生态构建策略林艺琳;131-133
教师发展
教育家精神融入高校教师评价制度的框架设计研究王荣;郭珊珊;134-136
技工院校班主任班级管理能力提升路径研究陈嘉;137-139
教研教改
数字生态视角下职业教育数字化转型的机理与路径研究王岗;140-142
基于学习分析技术的中职电商网店运营课程精准教学实践研究郑美媛;143-145
合作学习教学模式在中职电工基础教学中的应用研究李保;146-148
基于AIGC的“一课堂”协作学习模式研究陈光跃;149-151
校企双向多维互动融合实践教学模式研究——以中职“财务共享服务”为例郑亚玲;152-154
专业领航
高职护理专业学生临床技能培养教学策略研究王伟;155-157
新质生产力视域下中职院校智能财税人才培养模式探索邱雅琴;158-160