教学改革
初中英语写作教学中英语核心素养的培养策略高雯;1-3
生生互助，知行合一——马召镇知行小学探索乡村小学课改突围之路郭粉丽;4-6
小学数学教学中任务情境的创设策略研究胡琪;7-9
美学视角下小学语文古诗词情境教学的创新策略揭凯雯;10-12
探究跨学科教学在小学数学“综合与实践”中的应用策略孙晓晴;13-15
基于“四个结合”的高中数学精准教学策略研究——兼论“教—学—评”一致性路径韦慧;16-18
县域初中英语“策略筑基—素养涵育—数智赋能”教学改革研究——基于行动研究的实践探索吴春连;19-21
小学数学课堂核心素养的落地路径杨冬;22-24
课题聚焦
基于人物图谱的高中英语整本书阅读思维培养——以《为奴十二年》为例何巧;25-27
新课标视域下构建“任务驱动型”课堂的探究——以小学低段语文教学为例黄伟;28-30
指向思维品质培养的高中英语概要写作教学研究——基于英语学习活动观的课例分析刘坤;31-33
智教·智学·智评：AI赋能文言文精准教学“三向驱动”策略——以《岳阳楼记》为例糜旭糯;34-36
小学数学课堂中学生逻辑推理能力的培养研究——以“比”单元教学为例徐金丽;张洁莹;37-39
融合创新视域下初中地理实践活动跨学科探索——以破解深圳仙湖植物园的“引种密码”主题为例喻静;40-42
基于智慧教育平台的初中英语单元作业的“345”模式——以八年级下册Unit 6 An old man tried to move the mountains为例周爱莲;43-45
基于“导、行、展、评”的高中地理研学课程设计与实践——以杭州市西湖区公共厕所为例周小伍;46-48
教育前瞻
农村初中生物研学与红色文化传承融合路径姜秀珍;49-51
小组合作学习模式在初中英语课堂中的实践与优化吕洋;52-54
核心素养下虚拟现实技术在化学课堂中的应用裴海明;55-57
贯通视域下小学语文中年段AI赋能语料加工创写的策略杨岚;58-60
实践教学
论非遗进校园背景下小学美术课程开发与教学实践冯玉范;61-63
基于绘本开展幼儿园中华优秀传统文化的实践研究高晶晶;64-66
前置性学习任务单提升小学中年段学生数学自主学习能力的实践研究胡红梅;67-69
AI赋能下初中语文整本书阅读“精准导学”模式实践研究王啸;70-72
初中语文与体育跨学科主题学习任务群的设计与实践谢昌燕;73-75
基于智慧平台创新小学数学教学场景的实践陈柏辉;76-78
教育管理
复盘—联结—转化：支持教师活动组织中默会性智慧转化的行动探索方子丹;彭茜;79-81
科学教育背景下学生创新能力的评价体系构建与应用研究宋伟;82-84
单元整合下的小学语文大单元古诗教学杨红;85-87
以美育心，以心促美——小学美术教学中渗透心理健康教育的实践策略杨倩倩;88-90
开发闽南文化资源浸润初中道德与法治课堂杨雅静;91-93
形成性评价在高中英语教学中的应用与优化张超红;94-96
教师教育
浅谈小学生自由自主阅读兴趣的培养邓春燕;97-99
提升班主任思政育人工作实效性的策略高鹏程;100-102
初中班主任在德育工作中实施正向管理的实践研究黎宝锐;103-105
传统文化融入小学语文教学的当代转化研究王娟萍;106-108
幼儿园户外自然体验活动中教师指导策略的实践研究吴万斌;109-111
提升初中生心理韧性的课堂教学实践研究尤美芳;112-114
家校共育
“双减”背景下数独游戏创新课后服务的数字化教学实践研究曹小明;115-117
南宁市华衡小学“以劳健心”劳动课与心理健康教育深度融合的校本课程体系构建研究邓舒文;118-120
游戏化学习在幼儿园数学教学中的实践探究王彤婷;121-123
课程回归生活 教育聚焦本真——儿童视角下幼儿园“我们生活的老街”班本课程的开发与实践伍巧玲;124-126
学龄前儿童体能活动兴趣激发与体质提升路径研究——基于小中大班的实践探索严桐;127-129
教海拾贝
基于语文要素的小学中高段革命文化题材课文教学策略研究陈朝丽;130-132
基于核心素养探讨小学数学计算能力的培养路径陈晓仙;133-135
智慧教育背景下初中英语课堂教学模式的重构陈燕;136-138
从预设到生成的课程实践探索——以中班“‘兔’然遇见你”项目为例胡斐;139-141
初中历史隐性课程资源开发与教学研究王世录;142-144
高中思想政治课程“模拟法庭”项目式学习的评价策略体系化构建郑阿玉;145-147
教育技术
信息技术融合下的高中化学教学模式创新研究丁香平;148-150
AI生成式情境在小学道德与法治教学中的应用与反思方玉娜;151-153
AI技术赋能高中英语听说教学的优化策略研究龚鹏;154-156
现代信息技术助推小学语文高效阅读教学李敏;157-159
AI技术在辅助初中英语词汇教学中的应用苏雪妮;160-162
小学信息科技课程培养学生互联网思维的策略李玉霞;163-165
AI技术支持的小学英语情境化教学模式研究孙冰倩;166-168
AI赋能下小学英语的文化浸润与跨文化交际素养培育王红芳;169-171
小学语文课堂教学融合信息技术创新赋能拓展学习视野王忠;172-174
网络技术视域下高中信息技术多维化课堂的构建姚月梅;175-177
课程设计
项目式学习（PBL）在初中英语口语教学中的应用研究李欣;王臻竹;178-180
基于教学评一体化的小学道德与法治情景教学设计与实施梁秋萍;181-183
写话教学中学生表达兴趣的激发方法研究刘雨婷;184-186
微课在小学语文写作教学中的应用王晶晶;187-189
人工智能辅助下小学数学课堂教学的应用研究张玲玲;190-192
基于核心素养的初中英语互动式课堂教学提升路径张峥晔;193-195
核心素养导向下AI辅助小学语文课堂教学的实践探索周贵隆;196-198