目录
卷首
人生如梦丰子恺;1
专题·出版品牌塑造与精品化发展
从一本书到一套书——“近代中国社会环境变迁研究”丛书编辑手记葛凯丽;4-6
“他者”视角下的中国主题出版——以《海外专家谈中国扶贫》为例章小可;7-9
依托优势学科打造出版品牌——江苏大学出版社学术出版实践孙文婷;10-12
以市场为导向的增刊出版品牌化实施路径探析——以《中小学信息技术教育》为例王晓波;13-16
日本老年图书内容分层策略对我国银龄读物精品化的启示刘小芬;17-19
出版实务
数智时代做好学术图书编校工作的新思考童子乐;20-23
人机共生：数字出版校对的融合革新之路钱晓琳;24-26
跨文化传播视角下《琵琶行》德译实践——以“化境”论为分析框架黄思薇;27-29
出版史话
《世界知识年鉴》90年发展历程及其学术价值研究侯奕萌;30-32
1946年《中美商约》与萧乾的版权忧思张渝涓;33-36
经典阅读
顺木之天：《种树郭橐驼传》与永贞革新的历史回响侯兴黉;白志娥;37-39
文苑漫步
租房记明光暗影;40-41
书香文化
褪去传奇浪漫，遇见真实的戈黛娃仝林;42-43
从历代经典窥绍兴香文化的体系建构与现代活化策略张书飒;黄河畅;严宏媛;44-46
科学家精神在全民阅读中的价值重构与传承路径匡籽衡;47-49
AI是把双刃剑：看见潜能，更要正视陷阱杨梦倩;50-51
馆建风采
公共图书馆网借一体化服务探索——以温州市公共图书馆“书香门递”服务为例毛诗漫;52-54
困境与优化：公共图书馆绘本沉浸式阅读场景构建路径探析王伟;55-57
高校图书馆在“三全育人、五育并举”中的实践探索张宇良;58-61
用户需求导向下的图书馆个性化服务创新——以医院图书馆患者宣教活动为例林妍;62-64
阅读实践
巧用数字平台，创新高中历史阅读推广方式石宝将;65-67
班主任引领下语文与历史跨学科阅读的协同育人路径苏培臻;王洪军;68-70
培育反馈素养，助推英语阅读任务落地孙从;71-73
阅读课堂
高中语文群文阅读的思辨进阶与四维重构汪梦欣;74-76
以深度学习为锚点，探寻整本书阅读优化新向度柏俊文;77-79
数字工具打开鲁迅经典深度阅读之门——以《孔乙己》《故乡》为例何素琼;80-82
议题赋能：解锁初中文言文群文阅读新范式严科君;83-85
读《爱莲说》：顺着文脉寻到君子风骨孟琳;86-88