目录
课题_教育研究
元宇宙赋能下职业教育教学模式的重构研究李思阳;张亚琴;1-4
职业本科教育高质量出海的实践路径探讨崔永芹;5-8
从技术整合到结构生成：人工智能重塑职业教育教学过程的进阶逻辑黄凯;蒋慧;9-12
马克思精神生产理论视域下红色场馆赋能思政教育的价值蕴意与路径研究王静;昝西娟;13-16
中国国际大学生创新大赛背景下高职创新创业教育改革路径研究张青;17-20
五育融合视域下高校心理健康教育教学的创新与实践曹静;朱明;25-28
人工智能视域下智慧教育新生态构建研究李俊娴;束鑫;29-32
课题_人才培养
产教融合视域下建筑工程技术专业中高职一体化人才培养模式研究刘瑞菊;33-36
政产学研协同培养法治人才机制与模式研究王冬;37-40
生利主义教育思想在高职院校工程造价人才培养中的应用研究——以苏州建设交通高等职业技术学校为例田兴;沈礼伟;41-44
乡村振兴视域下高职工商企业管理专业应用型人才培养模式蒲俊忠;邓薇;杨兴;45-48
数字技术在企业职工成人教育提质中的应用研究——以宁波职业技术大学为例于磊磊;49-52
高水平研究生培养中的课程体系重构与教学模式改革王银;贾明洲;53-56
高校受助学生社会情感能力的影响因素与提升路径研究林柳;黄业毅;57-60
新时代地方高校师范生师德意识现状及提升路径研究黄连金;周树年;61-64
课题_院校治理
“中高企共同体”协同育人机制创新与实践路径——基于空乘专业三段式实践教学体系的构建韩丽;郑天阳;65-68
职业院校资助与就业帮扶协同发展模式构建研究孙雨婷;于林娟;曾凡江;69-72
基于产教融合的高职“双师型”教师企业实践路径探析——以财经商贸类专业为例蒋霞;73-76
教育家精神引领高水平“双师型”教师团队建设的形式内涵、形态表征及推进策略李忠华;卓黎斯;彭雪垠;77-80
新质生产力背景下高职院校青年辅导员专业发展内生动力研究代智;李海铭;仇小萌;81-84
基于实用人工智能工具的教师角色重塑与实践路径探析林强;黄淦;王思晴;陈培蓁;张奇;85-88
高校学生心理健康危机应急干预与教学管理融合路径雷琼;廖元翠;隆晓;曹海宁;郭林亚;周睿;89-92
课题_职教评价
云南省高职教师数智素养评价体系的本土化构建与实证研究李华荣;马艳秋;薛进;93-96
职业本科院校旅游类专业学生职业认同测评与教育干预李佩佳;97-100
课题_课程教学
人工智能与高校思想政治理论课教学深度融合现状及对策研究——基于陕西省某高校的问卷调研王琪瑞;101-104
AI提示工程嵌入高职“秘书写作”实训教学研究王红玲;何海平;105-108
五育融合视域下高职院校心理健康教育课程链式教学模式的路径研究詹清清;109-112
面向现场工程师培养的高职数学实用化内容筛选与整合路径杨清扬;113-116
物流数据分析与应用课程思政实践路径严玉薇;117-120
人工智能技术在高职医学院校机能实验学教学中的应用探索张珊;王卫娜;121-124
基于OBE理念外科护理学“三度融合”课程的建构与实践孙甜甜;125-128
课题_专业探讨
“新双高”视域下建筑类专业群建设的逻辑理路、实践模式与优化路径任玲华;129-132
“岗课赛证”融通的高职信息安全专业教学改革探索与实践——以网络设备配置与安全为例冯建锋;133-136
资源约束下开放大学土木工程专业产教融合创新模式研究栾晓溪;137-140
中华优秀传统文化融入高职传统康复专业思政教育研究范冬雨;王颖婉;141-144
基于经典扎根理论的新文科学生创新素养评价指标体系研究——以企业战略管理为例李国栋;145-148
人工智能辅助下的电路原理个性化学习路径推荐李呈宗;张强;金福宝;149-152
教学◆研讨◆探索
产教融合视域下高职高专人力资源管理课程“数智化—应用型”教学模式改革李玫;153-156
基于OBE理念的高校土木工程施工课程教学策略探讨余琳琳;157-160
数字化赋能KT-SQEP教学模式在工程热力学教学改革中的应用研究张聪;贾欣雨;崔新敏;张兴惠;161-164
新时代“双高”建设背景下艺术类高职院校治理能力高质量提质路径研究施红峰;165-168
高校教师职称评审与岗位聘任耦合机制研究余晓濛;宋备舟;169-172
基于教学评价视角的高校体育舞蹈课程改革研究周晨;黄程程;173-176
产教融合视域下财经类专业实践教学改革路径探索赵晓玉;177-180