目录
课题_教育研究
教育数字化背景下数智电商赋能学习型社会建设的作用机制与实践路径研究马胜铭;高婷;1-5
高校思政课程讲好中国故事的数字化叙事资源开发与应用策略吕瑞琴;6-9
职业教育视域下涉农高校讲好中国农业故事的教学实效与优化路径尹俊瞩;李广;滕晖;王磊;10-13
数字技术赋能“三阶七步”教学模式创新与实践管文娟;14-17
数字化赋能终身教育供给双效协同的实践路径——以湖北青年夜校为例孟平;18-21
AI赋能高职中外合作办学“共—跟—督”教学模式实践研究谢娜娜;刘源;王骄阳;22-25
打破组织惰性：职业教育“高粘性教学矩阵”的知识整合机制与协同育人效能研究李静娜;26-29
新时代高职院校电影党课的教学优化路径吴正毅;30-33
中华优秀传统文化培育高职学生核心素养的协同路径探析张汝;34-37
“三全育人”理念下“首课思政负责制”的优化路径研究古乐娟;38-41
课题_人才培养
市域产教联合体建设背景下高职新质人才培养机制研究翁智兵;陈绘如;田苗;42-46
海南自贸港建设背景下复合型港口与航运管理人才培养研究宁波;47-50
文旅新业态下高职旅游管理专业学生实践能力培养策略湛杰;51-54
非遗传承与贵州高校思政教育的协同育人机制研究张桂花;杨殿毅;55-58
高职院校大学生网络心理健康关爱体系的构建与实践研究刘玉鲜;黄薇;59-62
课题_院校治理
教育家精神引领下高职院校班集体建设的探索与实践——以江阴职业技术学院为例唐娜;63-66
广西安全应急教育职普融通的现实阻滞和推进策略研究李春花;郭贺源;潘堇夏;邓继莹;李晓泉;67-70
高职院校职教出海师资队伍建设路径研究王婷婷;71-74
精准赋能与路径创新：共同体理论下高职院校思政课教师能力提升探索廖冰艳;75-78
“三全育人”理念下高校辅导员职业能力模型构建与实践研究丁鹏;胡伟;79-82
思想政治教育在高职院校创新创业教育中的作用机制吴振华;83-86
高职院校大学生高质量就业的实践路径研究——以陕西机电职业技术学院为例苗梅梅;林妍君;87-90
基于人工智能的大学生精准就业岗位推荐模式研究贺鹏;沈豫琼;李成阳;91-94
课题_职教评价
高职专业带头人数字领导力评价模型构建与实证研究于仁萍;宫晓峰;王选;95-98
课题_课程教学
“有温度的AI”赋能思政课共情力提升：教研机理、实践路径与反思李晶;99-102
基于OBE理念的电气制图课程互补型教学模式研究与实践薄润芳;李强;王婷;103-106
基于数字孪生技术的工业机器人数字素养教学研究胡敏;王芝玲;107-110
多模态AI赋能BOPPPS的混合式教学在高职跨境电商运营课程中的应用研究郑丹;111-114
基于《乐读》教材的对外汉语读写课分层教学实践研究岳琳;115-118
积极社会心态培育视角下高职公共课程教学改革路径探索——以就业与创业指导课程为例李林洋;王晓莺;王浩健;119-122
“3815”战略背景下云南工业文明故事融入高校思政课的教学策略研究杨彩凤;杨晗;127-130
课题_专业探讨
DeepSeek赋能高职思想政治教育横向一体化实证研究徐大治;姜芳;131-134
“大思政课”视域下“英雄 您好”思政教育品牌建设研究——以天津滨海汽车工程职业学院为例王昊珅;135-138
生成式人工智能赋能动画教学“教、学、练、测、评”一体化的实践路径研究赵春娟;139-142
民族音乐元素融入高职校园歌曲的思政功能关联性实证探究席雯婷;143-146
INACSL指南下老年保健与管理专业情景模拟实验教学创新研究张欢欢;林婕;147-150
研讨◆教学◆专业
师生反馈素养视域下高职在地国际化课程赋能学生跨文化能力发展研究杨瑾钰;151-156
高职教育工学结合人才培养模式的价值判断、现实困境及实施对策崔亚冰;宋微;聂鑫;杜然;付维有;157-160
新媒体时代短视频发展对大学生思政教育的影响与对策石磊;程文阁;161-164
药学专业教学中数字化教学方法运用分析程媛媛;顾瑛琪;曾本刚;165-168
基于大数据的高职护理专业精准教学模式探索龚芳;陈秀月;黎平;169-172
岗课赛证创融通视域下高职护理专业基础护理学课程改革探索包桂花;173-176
产教融合背景下应用英语专业服务区域经济发展的课程体系构建研究商莉君;177-180