学科建设

项目式学习的小学数学教学过程性评价研究
孙红梅
1-4

"教—学—评"一体化视域下小学数学课堂教学实践
孟玉花
5-8

核心素养下初中语文个性化阅读教学创新探究
王艳丽
9-12
课程教学

小学科学课堂中问题链设计的优化策略与实践路径
司徒红珠
13-16

基于幼儿园生活化课程的幼儿自主学习能力培养研究
毛倩
17-20

游戏化教学在幼儿园语言领域的应用策略与效果分析
李淑彤
21-24,29

小学语文课堂教学"教—学—评"一体化实施策略探讨
崔英
25-29

中华优秀传统文化融入小学语文教学的方法探索
左捷
30-33

身体素质拓展训练在小学体育教学中的开展策略
李嘉威
34-37

"五育融合"背景下小学数学跨学科教学模式的构建
赵冉冉
38-41,46
课程教学

陶行知"教学做合一"思想在小学语文教学中的运用
蒋姗
42-46

师生同心同行:中职语文统编教材与新课标深度融合的实践探索
石晓英,王雁
47-50

学习任务视角下小学语文课堂教学实践
陈依涵
51-54

直观教学视角下听力障碍学生的小学数学量感培养策略
高俊
55-58

小学数学课堂"导—探—展—评"四环节模式构建
于振峰
59-62,70
改革探析

核心素养导向下初中语文写作教学路径重构与实践
刘翠英
63-66

新课标导向下初中历史大单元教学优化策略探索
刘敏
67-70

基于教学能力大赛的中职教师专业发展路径研究
付艳军
71-74

中职生数学应用能力培养的项目化教学策略研究
吴双伟
75-78

基于"课程思政"的中职Python程序设计教学改革与实践研究
张学文
79-82,87
改革探析

教育改革理念下中职教学中的学生增值评价研究
赵霞
83-87

高中数学课堂项目式学习的方式和评价研究
刘华丽
88-90,132
德育创新

司法警官院校辅导员思政工作实效性研究
卢俊霖
91-94

基于校家社共育的小学生态文明教育课程创新研究
刘淑贤
95-98

初中道德与法治教育中的价值观塑造研究
刘水英
99-102

新时代高职院校思想政治教育实效性提升路径研究
余安,易佳敏
103-106

课程思政视域下中华民族共同体意识融入高职测绘专业的机制构建——以云南多民族实践为例
方慧林,冯春菊,郭伟,周晶玲
107-110

小学语文首课思政与传统文化教育的融合路径
梁雅琳
111-114

初中英语阅读教学中文化意识培养的策略与成效研究
简景丽
115-118

"音乐心理剧"在初中生情绪管理中的融合应用——结合人音版"情感之声"单元内容
姜林紫
119-122,137
科教融汇

跨专业跨学校产教融合下应用型人才培养的协同机制构建
唐黎,罗震宇,姚一永
123-127

利用个性化反馈培养学生批判性思维的实践路径
刘春娇
128-132

"项目式教学"在中职舞蹈教学中的实践应用与反思
杨捷
133-137
素养培育

分层作业设计在小学语文课后巩固中的实施策略研究
刘颖
138-141

浅析校本研究视角下小学英语问题导学课堂的开展
马姗
142-145

新课标背景下小学数学量感培养的策略与实践研究
侯桂林
146-149

核心素养视域下小学数学大单元教学优化路径研究
崔晶
150-153,157

基于深度学习培育下幼儿建构游戏构建路径研究
胡倩倩
154-157

核心素养视角下小学英语写作教学策略
柴淑霞
158-161

核心素养视域下小学数学单元整体教学策略
柴玉凤
162-165
素养培育

从"知识叠加"到"思维活化":小学数学跨学科教学的转向
段昌玲
166-169

核心素养导向下小学数学情境化作业设计实践研究
蔡宾
170-173

素养立意背景下小学英语阅读教学的实践路径分析
雷磊
174-177

核心素养下小学科学探究式教学模式解析
韩朦
178-181

核心素养导向下初中化学作业设计的优化策略
胡晓侠
182-185,189
信息技术

新媒体时代AI技术赋能小学语文教学创新研究
马志茹
186-189

核心素养下AIGC赋能高中自然地理交互式教学的实践研究
刘维,彭琴
190-193,197

智能批改系统下初中英语教学评一体化实践研究
王燕,章小红
194-197

知识图谱在基础护理与护用药理学融合教学中的应用研究
王娟
198-202

现代信息技术助推小学语文高效阅读教学
胡兰娟
203-206
信息技术

数字赋能,智慧课堂——信息技术辅助下高中英语个性化教学探索
陈荣
207-209,213

信息技术在小学特殊教育课堂教学中的运用
陈奕静
210-213
管理观察

新时代高职院校思政教育协同育人的探究
余超婷
214-217,222

高校学生社区治理的实践内涵与创新路径研究
姚湘,付佳,孙碧莹,张恒源,姚柯杉
218-222

新时代高职学生思政教育管理模式创新策略研究
杜红梅
223-226