目录
探索研究
智慧养老背景下老年教育的现状与路径探索李婧;任冬梅;21-23
“汉语桥”线上团组交流项目对武汉市国际形象的建构研究杨丽;24-26
多元协同视域下甘肃省职业教育“357”贯通式人才培养体系构建路径梁婵卓;27-29
我国残疾人就业研究综述常卓;30-32
职业本科学校强化质量管理的路径研究董静;赵媛;薛晓萍;33-35
数字化转型背景下高职英语教师数字素养提升路径研究谢海芹;庄益玲;36-38
重庆高校“人工智能+文艺创作”的创新路径研究李毓美;39-41
高校大学生心理健康教育家校医社协同机制研究——以南疆地区为例杜诗雨;李强;42-44
传播学视域下医院健康科普体系优化路径研究高阳;45-47
材料化学基础课程创新型人才培养模式探索与实践任粒;胡素丽;陈小澄;罗源;张纯;48-50
“文化—技术—产业”三维整合：元宇宙驱动山东儒家文旅新模式的搭建研究路怡;51-53
教师威信形成的客观环境研究——从《学记》“凡学之道，严师为难”说起叶孝良;陈学敏;54-56
福建红色文化融入高校大思政课的困境与实现路径研究赵蒨;郑秋琴;57-59
高职院校校警驿站的协同育人路径探究潘天君;陈暄;60-62
高校分子生物学课程思政元素的挖掘及实施路径赵雷;马伟超;63-65
基于民族文化融合的高校足球比赛思政教育评价体系构建研究陆彬彬;66-68
“数智化”赋能大学生精神生活共同富裕的内在机理及实践进路张文颖;69-72
经济纵横
海上丝绸之路国际艺术节影响力提升路径研究——基于泉州非遗特色艺术的视角陈晓婷;73-75
中外学生协同培养的跨境电商直播人才培养模式的研究——基于OBE教学理念林畅;刘正炜;76-78
赋能与引领：国家审计赋能新质生产力发展的机理与路径研究刘甜甜;79-82
河北省低空经济统计监测指标体系构建、指数测算与应用研究许海翠;耿佳;83-85
ESG信息披露对企业投资效率的影响——以A股上市公司为例邢露尹;86-88
社会观察
文化强国背景下东北地区传统音乐的传承与发展王俊儒;89-91
全景式案例教学法在《司法文书》课程教学中的应用李锦辉;92-94
非遗视角下传统舞蹈的保护与活态传承研究张超;95-97
文旅与酒店管理行业数智化趋势下实验室资源高效利用模式构建努尔伊力·吾舒尔;王毅韬;98-100
《一个陌生女人的来信》在中国的电影改编路径与价值探析舒仁兰;101-103
非遗数据保护的知识产权路径与制度展开刘学勤;104-106
APP个性化推荐中个人信息保护研究魏惠洁;107-109
教育视界
核心素养导向下初中英语阅读教学的“三阶四维”实践探究——以人教版九年级英语Unit 1为例刘雪儿;110-112
新文科视域下大学语文课程建设与实践路径张学敏;陶若欣;113-115
信息化背景下高校舞蹈课程建设研究张蒙;116-118
从实习老师走向幼儿教师的协同指导策略陈碧珍;黄梅燕;119-121
认知语言学视角下英语小品词的教学路径探究梁秋香;122-124
浅谈核心素养导向下初中英语阅读测试的命题策略阿卜杜瓦哈普·阿卜拉江;125-127
民办高校OBE理念下版式设计课程重构与实践——以项目为驱动的教学改革白小丽;128-130
钢琴作品《皮黄》的音乐本体分析与二度创作路径研究张一楠;131-133
“新医科”背景下叙事医学融入医学生第二课堂教育机制探究徐峰;雷珊杉;郑齐霖;134-136
新文科背景下“沟通与写作”课程协同育人教学模式探究赵美玲;137-139
从“学分导向”到“兴趣激发”:未来领军人才培养模式的探索与实践——基于哈尔滨工程大学“工创”微课堂的实践研究穆琳琳;洪长昊;杜禹佳;井维亮;鲁文晓;140-142
数字化转型背景下继续教育线上教学模式的创新与实践朱春兰;143-145
OBE理念下PBL教学法在传染病学临床见习教学中的应用研究张鹭;146-148
市县级非遗短视频的传播机制与创作创新优化路径郝济林;149-151
混合式教学驱动的计算思维与问题求解课程改革探索——以哈尔滨工程大学船海特色“计算+”人才培养为例李伟;152-154
“赛教融合”视角下CBI模式在职业本科院校英语口语教学中的构建路径张钰媛;邹锋;155-157
工程教育专业认证导向下AI赋能《腐蚀电化学原理》课程教学改革与实践陈岚;戴景杰;林月强;宋玉强;王桢玉;158-160
基于应用能力培养的酒店餐饮英语智慧课程建设研究张洁;甘玮琦;161-163
数智赋能视域下留学生近义词辨析微课设计与制作阿娜尔古丽·伊德日斯;兰心怡;164-166
基于学生需求的艺术类院校图书馆书法专业资源建设与服务优化研究——以某艺术学院为例高霞;敖朝军;167-169
金融类专业产教融合长效机制构建研究陈昊珏;张倪佳;170-172
企业文化对员工激励的重要性及机制探讨陈晶晶;173-175
从斯特恩-盖拉赫实验出发：大学物理课程量子物理模块态叠加原理的教学设计赵哲臻;176-178