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《俏丽》2026年10期
作者:[!--writer--]  来源:[!--befrom--] 发布时间:2026-07-16 09:23:18
教法探新

"三新"背景下高中化学大单元教学资源整合与应用实践
孙琳琳
1-3

小学数学教材例题改编的教学实践研究
李庆梅
4-6

数字技术赋能的小学英语跨学科教学实践研究
李玲姣
7-9

小组合作学习在乡镇初中数学教学中的实效性探析
韦宇宙
10-12

高中语文数字化教学资源开发与运用分析
陈佰兴
13-15

AI赋能高中英语合作互动教学模式研究
唐菱蔚
16-18

初中信息技术课程与跨学科融合的教学策略研究
徐万帅
19-21

SOLO分类评价赋能高中化学大概念教学的路径探索
黄宝梅
22-24

小学数学核心素养培养的实践路径研究
许静
25-27

小学语文古诗词教学中情感体验培养策略探究
朱冬梅
28-30
教法探新

项目式学习模式在初中数学教学中的应用探究
黎仕峻
31-33

人工智能赋能初中英语教学创新路径探究
黄碧莲
34-36

初中英语比较类话题写作教学策略——以人教版初中英语八年级上册Unit 3"Same or Different?"为例
唐佳宇
37-39

多元智能理论视域下高中数学个性化教学实践研究
杨茜喆
40-42

"三新"视域下核心素养导向的高中英语词汇教学实践
韦维
43-45

基于语篇理解的高中英语词汇教学问题诊断与策略研究
潘善车
46-48

人工智能赋能初中英语写作教学的实践探究
高爱平,朱海燕
49-51

基于学业质量监测数据的小学数学"教—学—评"一体化改进策略研究——以鹿寨县乡镇小学数学教学为例
罗艳燕
52-54

生活化教学策略在小学高年级数学中的应用研究
李洪丹
55-57

基于主题教学的高中数学体系构建研究
廖成文
58-60
教法探新

数字化技术赋能课堂教学的效能提升路径分析
刘源,陈玟颖
61-63

核心素养导向下小学语文课堂教学策略实践研究
罗云香
64-66

AI技术赋能小学语文课堂互动教学创新实践
莫天职
67-69

新课程标准背景下小学语文单元整体教学实践策略研究
宋传玲
70-72

小学语文整本书阅读的趣味推进策略探究
黄莉
73-75

核心素养导向下初中数学探究式教学课堂实施的策略
李雪
76-78

学习共同体理念下小学数学跨学科教学策略分析
莫利军
79-81

AI技术支撑下小学语文整本书阅读教学实践与创新研究
李宇
82-84

基于核心素养的初中美术课堂教学模式创新探索
王志冲
85-87

学生体质健康测试视域下高中体育教学改革策略分析
蒙坚
88-90
教法探新

信息技术融合下初中数学探究式课堂构建与应用研究
黄永山
91-93

核心素养导向下高中语文整本书阅读教学策略研究
查仲华
94-96

AI赋能小学语文习作教学评改一体化的实践研究
林凤花
97-99

人工智能赋能小学语文作文教学的路径研究
刘红成,高爱平
100-102

核心素养导向下小学体育与健康课程一体化教学设计与应用策略
黄桂成
103-105
专业聚焦

中职信息技术课堂教学有效性提升的策略研究
胡进球
106-108

数字化技术赋能高职英语课堂教学提质增效的策略
李芮琦
109-111

线上线下混合式教学在数学物理方法课程中的探索实践
杜晶晶,李静,刘建晓,任金忠,韩炎桢
112-114

机械设计基础课程思政元素挖掘与实践策略研究
汪洋
115-117

情境性教学模式在中职幼儿保育专业课程中的应用路径研究
李赞
118-120
专业聚焦

技能高考背景下中职语文与职业素养融合教学模式构建
关鸣明
121-123

"三教改革"背景下高职早教专业"五域贯通"课程模式的实践探索——以婴幼儿活动设计与指导课程为例
王丽霞
124-126

中职生英语课堂焦虑与游戏化教学的干预研究
刘丛丛
127-129

数智技术赋能下建筑施工图平法识图课程微思政与"岗课赛证"融合路径研究
陈国钻
130-132

基于数字化平台的中职数学分层教学设计与实践效果探究
潘海琴
133-135
幼教视点

幼儿自主游戏与信息化技术的有效整合策略
严颍
136-138
教育荟萃

基于数字化工具的农村初中家校社协同育人模式创新研究
聂仁浩
139-141

"数字工匠"育人导向下中职计算机课程思政的实施路径研究
何芹
142-144

家校协同视角下小学家庭教育质量提升研究
崔晓虹
145-147

《论语·述而》教育思想对当代初中音乐教育的影响与启示
廖大树
148-150
教育荟萃

AI技术在高校教育中的应用研究
梁娅青
151-153

初中数学课堂中学习习惯的养成教育
魏丽娜
154-156

应用型大学计算机类课程多环节课程思政教育模式的构建
李作山,杨辉,樊守芳,秦兵
157-159

对分课堂引导下初中班会课德育议题有效对话机制研究
徐明明
160-162

"三位一体"视角下初中生涯教育家校社合作机制研究
钟晓霞
163-165
能力提升

小学不同学段阅读能力梯度培养的路径研究
江艳丽
166-168

初中综合实践活动中学生创新能力培养策略探索
徐维波
169-171

思维导图在初中生英语阅读能力培养中的实践
邹丹
172-174

"以读促写"提高初中生写作水平策略探析
陈燕玉
175-177
人才培养

产教融合视域下职教人才选拔素养测评研究
潘洪军,郭丰远
178-180
文化纵览

李清照词作《声声慢·寻寻觅觅》的情感表达与语言修辞艺术分析
黎小强
181-183
理论综合

新课标背景下初中英语作业设计的优化策略研究
杨娥
184-186

信息技术与学科教学融合的教师培训实效性研究
黄家活
187-189

基于小学高年级学生情绪管理的家校协同策略探究
王丽平
190-192

人工智能赋能背景下中职数学教师专业发展路径研究
彭斌
193-195

核心素养导向下小学语文作业设计与评价的优化实践研究
郭孝萍
196-198