海外艺术

爱德华·舒特《钢琴微型曲集》OP.30的创作技法与形象刻画
谭怡盈

0001-0003
西班牙内战创伤与身份认同的叙事建构——以《我现在说的名字》为例
杨丽莹

0004-0006
法国海外省非遗保护的启示——以瓜德罗普格沃卡为例
任鸿博阮佳虹庭竹

0007-0009
文化·艺术

黄独峰的艺术道路
胡莘帅民风

0010-0013
刘震云小说中的中原民俗——以《一日三秋》为例
裴路英马宁

0014-0016
红色叙事与地域美学的融合——赣南采茶戏《盘山魂》表演创作探索
胡静

0017-0019
舞蹈剧目排演档案的数字化归档路径探索
李举

0020-0022
试析传统文化节目如何“破圈”——以《金声玉振——中国器乐大会》的创作实践为例
陆海宁

0023-0026
经典诗文朗诵的艺术表现力与审美价值探讨——以深圳读书月经典诗文朗诵会为例
刘茜

0027-0029
新媒体赋能传统文化“两创”的传播模式及效能提升路径
曹晴晴

0030-0033
Z世代消费浪潮下，紫砂壶文创如何破圈？——产业升级的三大策略
叶广利王亮孟祥果

0034-0036
艺术教育

中华优秀传统文化视域下高中音乐鉴赏课教学实践探索
方铖玥

0037-0039
新课标背景下高中音乐教育中歌唱模块分层教学模式构建
刘松云

0040-0042
数字资源在高中美术鉴赏教学中的创新运用探索
袁圆

0043-0045
高中英语阅读教学中传统文化表达的培养
赵鑫

0046-0048
流行音乐与高中音乐教学的有机融合
高心杰

0049-0051
基于产教融合的中职舞蹈表演专业教学改革探讨
蒋子凯

0052-0054
音乐教育在中职学校美育体系中的价值与实现路径
温玉婷

0055-0057
中职音乐与课程思政融合实践育人的路径探讨
熊婷

0058-0060
初中音乐课堂中开展多声部合成教学的思路与实践
方敬媛

0061-0063
艺术教育

初中美术鉴赏课中翻转课堂教学模式的应用探讨
张艺凡

0064-0066
传统文化元素在初中美术创作中的融入路径探索
王晓露

0067-0069
基于核心素养培育的初中音乐课堂教学实践与探索
冯辉

0070-0072
人工智能赋能下小学音乐歌唱教学的精准化指导策略
龚姿毓

0073-0075
聚焦核心素养培养的小学美术课堂教学策略探讨
费振娜

0076-0078
人工智能赋能下的小学国画课程设计——基于非遗苏灯课程的创新教学
胡亚超

0079-0081
文化融合视域下小学音乐教学的创新实践
李迎新

0082-0084
刍议小学美术教学中创意表达的培养方法
柳晶

0085-0087
随“音”而动与“美”共栖——小学音乐教学中学生审美感知素养的培养探索
王静

0088-0090
人工智能音画感知驱动下的小学音乐五感体验路径
武亚芳

0091-0093
指向生态艺术素养的小学美术项目式学习实践研究
徐志敏

0094-0096
五育并举视野下小学美术跨学科教学策略
赵倩

0097-0099
文化建设

基层检察文化建设中档案史料的助推路径——以四川省通江县检察院为例
朱俊蓉

0100-0102
档案资料活化利用推动机关文化建设的路径——以县级公安系统为例
陈清

0103-0105
活化“档案记忆”：史料开发助力职工文化活动创新——以巴中市恩阳区为例
杨彩霞

0106-0108
浅谈群众文化活动中文化志愿服务的创新路径
高海隅

0109-0111
数字经济背景下常州文旅产业融合发展测度及路径
郭蕾

0112-0114
中外互鉴

多语种赋能牡丹文化国际传播的创新路径及实践
高海燕肖淑云韩海英曹展展

0115-0118
红色文化资源的跨文化传播新路径构建
刘旭

0119-0121
生态翻译视域下非遗项目外宣日译策略探讨——以眉山苏东坡传说非遗为例
涂丽佳

0122-0125
汉泰文化的差异分析与其成语俗语的对比
杨彤彤

0126-0128