目录
党史学习教育
党史学习教育融入大学生思政教育的价值研究宋成鑫;张如意;1-3
党的建设
新时代党性修养与党性教育的内在逻辑与辩证关系李文静;4-6
基于“三融入”机制的科研院所党建品牌构建策略研究王海洲;7-9
思政教育
乡村全面振兴战略下高校思政教育的角色定位与实践路径蒋松;10-12
立德树人视域下高校思政教育数字化转型路径研究刘晓;13-15
成果导向教育理念下高校思政课专题教学的意义及优化路径研究阚玉香;16-18
高校思政教育与干部队伍建设融合研究郎璐米;19-21
“大思政课”建设背景下高校思政课“12345X”实践教学模式创新刘亚萍;刘振强;22-26
OBE理念与数智化赋能耦合视域下高校思政课“精准育人”研究王豆;27-29
“一体两翼三联动”教学模式在高校思政课中的应用研究——以“中国近现代史纲要”课为例白玉洁;30-32
“大思政课”格局下高校心理育人的意蕴、困境与路径探究沈琮超;孙艳;邵琴;33-35
科学家精神融入高校学生思想政治教育的路径研究李萌;36-38
基于“大师资”视角的高职院校“大思政课”提质增效“七位一体”模式探析张玉;周洪斌;39-41
以就业为导向的高职院校思政课教学改革：价值意蕴、现实困境与实现路径胡艳芳;42-44
铸牢中华民族共同体意识融入高职院校思政课的路径探索罗婧;王晶晶;45-47
职业院校核工程电气精英班“思政+专业”协同育人教学研究丁文君;48-50
协同育人视角下爱国主义教育的差异化实现路径及机制研究李紫薇;51-53
新时代党校思政育人的内在逻辑与实践路径蔡婉玉;魏丽亚;54-56
大数据时代党校思想政治教育的转型路径研究韦志丽;57-59
人工智能技术赋能大中小学思政课一体化教学资源共享的理论逻辑与实践路径刘静静;房施恩;60-62
“大思政课”视域下医学院校劳动教育属性及创新策略研究张小玲;63-65
医教协同视域下西部地区医学院校思政工作体系多维构建模型研究拉珍;强巴卓玛;66-68
数智教育
数字化红色文化资源与高职院校思政课教学深度融合研究张翠;69-71
数字化时代高校传承红岩精神的价值转化与实施路径卿竹;72-74
数智化背景下“建筑识图与制图”精品课程开发路径研究李姝;75-77
文化思政
中国共产党人精神谱系融入大学生思想政治教育的路径研究余岚;苏海泉;78-80
龙江文化融入高校思政课的有效路径探究鲍新宇;周天莹;李猛;81-83
三晋文化的新时代价值意蕴与职业本科思政教育创新的双向赋能研究寇雁峰;84-87
传统体育文化中德育元素的挖掘与高校思政教育的协同育人机制研究黄孟茹;88-90
中医药文化融入医学生思想政治理论课的三重维度鲜松涛;91-94
红色文艺赋能大学生“五个认同”教育的逻辑理路郭倩;95-97
课程思政
湖北省属高校“三进”工作进展成效调查研究——以《习近平谈治国理政》多语种版本为例史雪珂;姚刚;汪思茹;罗萌;徐然;98-100
课程思政背景下高校图书馆思政教育功能重构路径探析杨小雨;101-103
铸牢中华民族共同体意识背景下“傣医药学史”课程思政的路径构建赵双双;赵俊峰;李琼超;何婧琳;104-106
人工智能赋能电气自动化专业思政教育路径研究赵永涛;107-109
党史故事融入高职院校“创新创业”课程的价值逻辑与实践路径袁轩宇;110-112
语言文化交融视角下语文课程思政中铸牢中华民族共同体意识的路径岑文静;113-115
分享与借鉴
大国铁路建设实践赋能高校铸牢中华民族共同体意识教育实践研究——以西南交通大学川藏铁路建设博士服务团为例杨都强;文强;夏小童;116-120
黑龙江报刊传媒集团有限公司《世纪桥》编辑部征稿函2