目录
德育与管理
“大思政”背景下高校党建带团建的机制研究帕瑞;夏衣热·肖开提;赵士城;5-7
基于职业胜任力的五年制高职会计劳动教育课程体系优化研究房练;8-10
新时代背景下谷文昌精神与大中小学思政课一体化教学的融合路径李燕;11-13
“五育并举”视域下的高中劳动教育实践研究梁晓莉;14-16
基于高中语文研学活动深化中华民族共同体意识教育的策略研究程福林;17-19
幸福德育视域下高中班主任班级管理的价值重构与实施路径研究刘强;20-22+2
人工智能在青少年法治素养培育中的应用价值与风险防控陈思敏;23-25
课程思政
“三全育人”视域下研究生“课程思政+”育人模式构建研究张帆;李娟;余媛;26-28
“音乐党史”资源融入高校美育教学的路径研究王梓赫;29-31
“受限空间作业”课程思政教学的设计与实践康静宜;32-34
高职网络营销课程思政设计与实施研究邢淑萍;35-37
基于“融课堂”的中职语文课程思政实施与评价体系研究施妍;38-40
本土红色文化融入初中道德与法治课议题式教学的策略杨雨濛;41-43
语文课堂
文本细读视域下的初中语文现代散文教学研究苏远华;44-46
大单元教学理念下的小学语文作业质量提升策略徐兰;47-49
基于教材修订的初中语文阅读教学与主题学习课堂的转型策略——以《大雁归来》为例吴桑;50-52
小学语文思辨性阅读教学研究王遥茁;53-55
“读思达”模式在小学语文阅读教学中的实践策略研究余英;56-58
数学探究
“五育”融合视域下中职数学教学路径探究赖世茜;59-61
高中数学解题中运用变量代换法的策略研究吴学菲;62-64
信息技术赋能的高中数学“教—学—评”一体化课堂构建研究郑天宇;65-67
新课标视域下小学数学大单元课堂教学模式的优化路径石畅;68-70
基于大数据分析的小学数学学困生特征识别与辅导对策曾迪聪;71-73
核心素养导向下小学数学单元核心任务的设计路径研究张晶晶;74-76
小学数学“综合与实践”板块跨学科教学的实施策略研究陈姣;77-79
外语教研
传统文化视域下合作学习在中职英语教学中的运用冯锦华;80-82
数字化技术在中职英语读写结合教学中的应用策略殷雨冰;许艳平;83-85
高中英语教学中融入中国元素培养学生文化自信的路径探寻方媛媛;86-88
生成式人工智能赋能高中英语读后续写教学的路径研究许国松;89-91
学科综合
基于TPACK理论的初中物理实践性作业实施策略研究刘勋;92-94
基于情境再现的初中历史战争要素教学方法探究张瑞;赵晓娟;95-97
初中历史史料教学培养学生理解能力的策略研究李晓娜;98-100
问题链驱动的史料教学培养学生历史思维的策略研究仇玉霞;101-103
大单元教学理念在初中历史课堂中的应用路径张忠花;104-106
问题链驱动小学科学研学实践创新能力培养的策略研究李艳芬;107-109
核心素养视域下小学科学项目式教学的策略研究林倩倩;刘毅锋;110-112
信息化背景下小学音乐大单元教学的创新策略关楚茵;113-115
过程性评价在高中音乐教学中的应用路径李莉;116-118
幼教特教
生活化教学法在特殊教育学校培智数学教学中的实施路径研究罗珊;119-121
基于户外自主游戏的幼儿运动能力培养策略莫瑞妮;122-124
幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质的策略探究廖雨荷;125-127
幼儿园美术活动中幼儿创造力的培养策略探究孙淑玲;128-130
基于种植活动的幼儿综合实践能力培养路径探索孙婷婷;131-133
教师发展
新质生产力驱动下县域中职学校“双师型”教师队伍建设路径探索唐继飞;134-136
教研教改
VR与AI技术融合的中职艺术设计课程教学模式创新郑俊;143-145
分层教学在中职美术绘画技法训练中的实施路径刘欣;146-148
中学劳动与科技融合教学资源开发及实践研究肖海波;149-151
专业领航
基于Python的中职信息技术项目式教学策略研究罗芳;152-154
基于产教融合的中职跨境电子商务专业实训教学研究黄丹丹;155-157
“双元制”视域下中职化工专业“课证融通”的实施策略研究张竹韵;158-160
融素养于课堂 化理念为实践——以人教版英语七年级下册Unit 3 Keep Fit教学为例唐彩云;2+161