目录
智慧三农
AI赋能的农业实践技能远程实训平台构建与应用研究叶丹;1-5
新农科背景下智慧农业专业班主任角色转型与育人赋能王锦辉;倪鹤嘉;马超;杨明亮;魏峭嵘;辛大伟;陈庆山;6-10
智慧农业技术赋能县域特色农业产业发展的研究综述高文海;11-15
基于AI与知识图谱的广西常见中草药智慧课程建设与实践韦乃球;郝二伟;覃文慧;李琦;李莉;16-19
智慧农业视域下新农科人才数字化培养转型柯壮;杜迎春;王琳;20-23
数字技术赋能乡村文化振兴的价值意蕴、现实梗阻与优化路径丁珊珊;24-27
人工智能推进普通昆虫学课程思政建设的路径与创新佟心;付洋;高琼华;李俊;杨娟;王国全;28-31
基于多源遥感数据的甘肃省主要农作物农情灾情监测研究王金媛;张晖;32-36+40
实验报告
基于YOLOv10算法的烤烟受灾程度识别方法李海涛;贺自帅;杨琪莉;37-40
基于无人机遥感与机器学习的水稻叶绿素反演方法研究王冰颖;吴荣军;41-45
基于深度学习的苹果内部品质评价系统开发与设计黄璜;徐建飞;46-49
现代农业
农牧产业园区高质量发展方向调整与模式探索——以新疆为例王玉玲;50-54
我国农业现代化水平测度及区域差异研究杨春兰;罗杰;尹佳莉;周暄耀;55-59
基于时序光谱角匹配-马尔可夫随机场的Sentinel-2冬小麦种植面积提取吴莉娟;姚啸;吴晓娟;60-63
多模态大数据在广西糖业智能化治理中的创新应用研究李国亮;梁露花;农麟;陈银枝;徐德安;64-67
研究视界
耕读文化融入涉农高校网络文化建设的路径研究李香玉;蔡娬;68-73
和美乡村建设研究现状与展望——基于CiteSpace的可视化分析李帅;杨确;向开锋;刘军;74-78
助农视域下香山鸡嘴荔枝短视频营销策略优化研究朱小锦;胡锦美;曾栋梁;莫华楠;79-82
乡村治理
新乡贤嵌入乡村治理的困境及其纾解——从脱嵌悬浮到在地共生陈秋硕;83-87
和美乡村建设背景下过疏化传统村落的发展路径——基于鄂西南地区的实地调研姜爱;88-91
乡村治理现代化视阈下思想政治工作的功能发挥——以乐山市金口河区文店村、新河村为例王琴;92-95
思想政治教育赋能乡村基层治理的实践路径及意义探索袁永昶;96-99
农业经济
农产品区域公用品牌建设促农增收的路径研究刘含;100-103
兴趣电商驱动农文旅协同发展的逻辑机理与优化路径郭娉婷;104-107
乡村全面振兴背景下农村电商赋能农业经济发展的现实梗阻及其应对彭丹;108-111
乡村全面振兴背景下“文旅+电商”新业态发展困境与对策研究——以苏州旺山村为例夏段阳;王金元;112-115
乡村振兴
乡村振兴背景下农村基层干部学历继续教育培养体系研究与实践牛国阳;孙毅;张央央;张洁;刘志玲;贾剑锋;116-119
乡村振兴战略背景下农文旅融合发展路径探析陈实;120-123
乡村全面振兴视域下高校赋能农村伦理秩序重构的逻辑与路径——以邵阳地区为例吴梦环;124-127
中华优秀传统文化助推乡村全面振兴的路径研究杨潘;128-131
农业教育
区域农业发展背景下作物栽培学课程教学改革实践——以吉林农业大学为例任红;刘艺博;邵玺文;郭丽颖;张强;耿艳秋;132-136
广东涉农高校耕读教育赋能“百千万工程”的新内源发展路径研究王宇杰;习晨;137-140
中华优秀传统文化促进高职院校育人研究——以耕读文化滋养涉农专业学生成长为视角潘嘉仪;141-144
智慧教学背景下翻转课堂教学改革研究与实践——以无土栽培学课程为例吴帼秀;李胜利;王雪婷;牛旭旭;李阳;杜清洁;145-148
植物保护专业实验教学第二课堂育人路径探究李贝贝;商鲁玥;李洋;149-152
思维方式引领的植物学课程思政教学路径探索丁明;吴晓霞;153-156
数字赋能中高职贯通教师队伍建设路径——以天水农业学校与甘肃林业职业技术大学农学教师为例李玉玲;陈晓霞;梁瑞;157-160
中华农耕文化融入涉农中职学校人才培养的困境与对策覃容飞;161-164
耕读教育融入牧草与饲料作物栽培学课程实践的路径构建王亚东;周立业;任秀珍;程伟燕;朱铁霞;高凯;165-168
大数据背景下植物学课程教学改革新思考严俊鑫;邓雅楠;169-172
从“地域嵌入”到“价值内化”：新疆高职植物生长环境（一）课程思政改革路径马裕蓉;杨金红;173-176+180
促进小农户与现代农业有机衔接的职业教育专业优化布局研究谢旖;谢晓方;田世成;罗琴心;樊瑶;彭希雅;177-180
新农科背景下农业政策学“产教融合、以赛促就”教学改革路径研究王园;靳海霞;181-184
产学研深度融合下种子生产学课程体系优化与教学模式创新程宇坤;连金龙;185-188
乡村全面振兴视域下涉农职业院校中药化学技术课程教学改革与实践周兰;黄浩;何春玫;陈睿;覃清霞;李婉;梁蒙;王颖;189-192
数智化转型背景下植物生理学实验教学“四维一体”改革路径探索景沛;李海霞;吕春芳;贾然然;王林;193-196