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本期关注_数智技术浪潮下艺术设计教育的转型发展(二)
数智技术浪潮下艺术设计教育的转型发展（二）4
AI浪潮下的技术迭代与人文坚守：新时代设计教育的守正与创新刘洪帅;5-8
AI重塑陶瓷艺术的虚实转化逻辑与设计教育范式研究刘宗明;任肇;9-13
AIGC介入产品造型设计的流程演变与思维转向吕杰锋;孙天为;14-18
AI赋能高校艺术设计学科的重构与革新马丹;刘香均;19-23
辛晨旭：数智赋能，推动艺术与科技深度融合谢兰凤;24-25
常丹妮：以微专业探路“AI+艺术设计”大教学陈青;26-27
姜殿坤：循势顺时，以人本思维驭技术迭代谢兰凤;28-29
数字艺术
太行抗战绘画的数字化新生：沉浸体验与民族精神的视觉重构侯凯;30-33
基于新态设计的内蒙古旅游文创产品数字化设计研究张昊;冯海珍;34-37
天府文化数字化创新：虚拟展览设计与交互模式研究李明怡;高荷婷;38-41
艺术学
生态美学视角下沈周《东庄图册》的审美意蕴蒋基云;范喜雅;42-47
从《当代木刻》看20世纪30年代中期新兴木刻艺术的转变与分歧高慧婷;李桂生;48-51
基于“素”“境”“念”论“空”的艺术价值魏君婷;文中言;52-55
从“示范”到“共生”：新文科背景下艺术学科实验教学的转型路径与实践研究章小平;寿宇豪;56-59
心理疗愈融入高校艺术教育的理论价值与实践探索冯煜薇;60-64
音乐与舞蹈
“三全育人”理念视角下高校声乐教学策略探究匡传英;巩士新;65-68
美声唱法在高校声乐教学中的传承与创新研究李成;69-72
“诗乐互文”赋能初中音乐大单元审美建构的三重路径王娟;73-76
基于核心素养导向的小学合唱教学课内外一体化模式研究浦洁;77-80
《嘎达梅林》的民族韵味与演唱技巧教学刘赟;彭聪;81-84
《黄河大合唱》的世代回响：音乐表演中的民族精神培育姜波;85-88
《恰空》和弦演奏的旋律优先与多声部听觉建构探究祁子珂;89-92
AI赋能初中音乐教师专业素养提升的路径研究遆怡彤;93-96
完全声乐技术发声训练的实际应用张罗箫;王玉琦;97-100
数字化背景下钢琴演奏技巧培养新路径研究王楠;101-104
指挥与乐团的互动关系对音色塑造的影响——以芝加哥铜管之声的演变为个案研究陈彦斌;105-108
海南汉族民歌和黎族器乐的互文探究吴立群;109-112
数字化技术赋能高校舞蹈教学的应用研究靳波;113-116
基于迁移价值理论的舞蹈教育范式重构探析黄冬赟;王海英;117-120
舞蹈表演专业校企协同育人“立交桥”模式下学生实践成果评价体系构建探析李苗;121-124
新课标视域下舞蹈教师培养的理据与路径马骎;125-130
舞蹈艺术在高校体育教学中的育人实践与价值周祥成;吕怡;131-134
瑜伽训练对舞蹈形体塑造与艺术表现力的提升研究李树桦;135-138
从“观物取象”到“以象尽意”的艺术探索——以朝鲜族舞蹈《蒲公英》为例李月;139-142
戏剧与影视
身体、空间与叙事：戏剧介入城市公共空间研究李嘉琪;143-147
中国传统故事在电影创作中的现代转译与创新发展彭馨柔;148-151
电影《乘船而去》的创伤叙事研究侯梦雪;152-155
横向耦合，纵向贯通：播音主持专业实践教学模式的文化赋能与路径创新徐溪瑶;伊楠;156-159
美术与书法
未来美术教育创新：从跨学科融合到师生成长生态圈构建李毅宏;160-163
非遗民间美术鉴赏教学中的审美感知与文化理解的协同培养王曹一品;164-167
项目式学习在初中草本植物染校本课程中的实践沈睿;168-173
中华优秀传统文化浸润下小学美术课堂的教学策略研究刘永;174-177
“一画一世界”：敦煌壁画色彩体系在小学水墨画教学中的创新应用王国龙;178-181
感知·生成·反馈：AI赋能小学水墨教学的路径研究——以《机器人创想》单元课为例丁孟月;182-185
中国山水画图式语言的传承拓新与实践研究张世博;186-190
静穆与疏离：伯恩-琼斯绘画中的超验之美黄笑;191-194
明清漆器婴戏图中的女性形象研究王梦圆;李玫;195-198
粤东炮竹招贴图像中女性图式的视觉建构与文化隐喻关皓文;199-204
以对联为媒介：高校书法通识课书法之美的育人实践与范式构建马青;陶琰;205-208
设计
非遗传承视角下淮阳泥泥狗的设计转化路径寇涵影;209-212
基于拓扑学和分形艺术的咸头岭遗址戳印纹样创新设计与应用陈冬宁;周雪松;213-217
中国古代建筑中金属装饰的审美意涵与艺术表达韩屹;魏思莹;218-221
徽州家谱的制作工艺与版式设计研究孟梦;刘昳含;222-225
基于健康街道评价指标的AIGC设计教学视觉转译路径研究贾智宇;226-229
基于适应性理论的高校室外消极空间再利用研究徐宗武;谭琳;230-233
基于城乡互动趋势的新农村全面创新设计策略研究马存财;234-237
审美与教育
美育融入高校学生工作的价值、困境与路径研究王美琳;238-241
新时代乡村美育教师舞蹈素养的培养路径肖乐萱;叶玲;242-245
基于结对帮扶模式的乡镇学校美育师资供给体系构建徐劼;246-249
幼儿园美育的创新路径与发展策略张珺;250-253
艺苑长廊
赵潇雅作品赵潇雅;254
谷文琢作品谷文琢;255
刘璇作品刘璇;256