目录
专栏
多维共生——可持续色彩设计的系统性重构周绍恩;1
色彩驱动可持续时尚：基于CCI智能分析工具的运动趋势应用研究周绍恩;陆璇;冯健庭;曹潇文;2-7
大足石刻色彩研究的现状、热点及趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析程琦;朱宇轩;赵宇;8-14+31
基于混色理论的针织智能色彩预测与传统色复现王雪琴;黄舒琦;厉纯纯;15-20
全周期管理意识视域下的城市可持续色彩设计探析杜欢政;陆岷子欣;陆莎;21-26
智能织物的可持续色彩动态响应机制研究黄心怡;27-31
应用
可持续观念下适应性设计中的色彩维度研究——以人文通识基础《田野考察》为例宋山杉;32-34
跨文化消费场景下出海品牌形象色彩本土化策略研究杨树平;35-37
色彩视觉层级在城市旅游信息可视化设计中的应用策略研究孙亮;赵喆熙;38-40
古彝文视觉符号的色彩适配与图形再造转译研究王楠;赵旭刚;41-44
色彩心理学在儿童活动场地景观设计中的实践研究张华;45-48
IP形象设计色彩的应用与实践朱文静;49-52
色彩与光影协同叙事的视觉传达文化传播研究田原;53-56
家园与他者：生态纪录片中色彩的辩证实践与伦理指向刘文博;57-59+63
唐人街色彩意象与跨文化心理适应研究岳芷兰;60-63
色彩在乡村景观设计中的应用刘洋;阳茜;64-66+96
基于贝壳堤生态色彩的公共艺术设计策略研究张育宁;谢子涵;陈晶一;王彪;67-69
生态景观理念下建筑环境的色彩营造策略研究李媛媛;70-72
结构感知驱动的旗袍色彩纹样AIGC定制化生成模型研究王庭薇;何清远;吴曌;73-75
植物色彩对城市居民积极情绪的影响韩艺文;76-78
国色新绘：中国传统色彩在儿童绘本设计中的应用郭美春;79-81
绘本色彩语言对小学生美术审美素养的影响研究余红红;82-84
绘本色彩心理效应对儿童心理干预价值探析亢晓兰;85-87
科技
色谱与诗境：数字艺术下的杭州诗词意象研究韩羽格;吴小华;88-91
艺术
马蒂斯绘画中的色彩组织与观看感受王轶瑶;92-96
文化基因视域下农民画与地域文化的色彩表现研究杨晨;97-100
传统水墨色彩的数字转译——国产三维动画“水墨片段”研究赵姗;101-103
水彩画湿画法对色彩融合效果的影响分析周思彤;104-106
表现主义油画的色彩精神表达机制与当代创作转化王亚楠;鲁子瑶;107-109
国画写意人物的色彩张力与视觉美感探析易汇聪;蔡喆;110-112
主观色彩在现代油画创作中的个性化表达路径王允虎;113-115
现当代水墨人物画的色彩表现杨佳欣;116-118
传统色彩美学与当代美术语言的融合创新卢春洁;赵明富;119-121
人文
民俗文化基因介入下的时装设计色彩与造型图谱探究黄永利;陆雯;黄晨;122-125
广西传统建筑装饰艺术中的色彩应用渊源刘坚;126-129
清三代青花瓷的审美演变与青色工艺研究王卓奕萱;130-132+136
中唐敦煌乐舞壁画的色彩符号与审美建构——以莫高窟112窟《伎乐图》为例李峥皓;张国龙;133-136
浅析隋唐夹纻造像色彩工艺姜曼茹;137-139
教育
传统色彩文化在中职美术鉴赏与实践中的应用程霞;夏惠;140-142
中职美术生色彩创作能力的提升路径探析郭涛;143-145
项目式教学在中职美术色彩技能培养中的应用研究范方海;146-148
中职美术色彩教学中审美能力培养的路径与实践研究淮明艳;149-151
色彩表达能力提升导向的中职美术教学模式构建宋婷婷;152-154
初中音乐课堂中色彩联觉教学实践路径与效果分析谢冰莹;155-157
核心素养导向下初中美术色彩教学的实践路径研究岳云峰;158-160
初中美术色彩基础教学中学生感知能力培养策略王伟萍;161-164
初中美术色彩教学中审美素养的培养路径研究李娟;165-167
初中美术教学中色彩感知能力的培养策略探究伍国庆;168-170
中国传统色彩文化融入初中美术课程的路径探索施秀娟;171-174
AI技术在小学美术色彩教学中的应用及实践王书丽;175-177
项目学习视角下优化小学美术色彩表现力评价方法的策略研究王晓军;178-181
小学美术课程中二十四节气传统色彩体系开发研究陈娟;182-185
传统文化色彩元素在小学美术创作中的融合研究张慧;186-188
自然色彩在小学美术敲染活动中的应用研究代恩宁;189-191
小学美术课堂色彩感知训练对学生审美能力的影响研究孙成翠;192-194
色彩感知理论下的幼儿装饰画创作教学方法分析陈丽华;195-198
色彩游戏在托育机构幼儿早期教育中的应用策略樊晓晨;199-201
色彩在幼儿园美术教育中的应用研究满东荣;202-204
中国流行色协会会员服务条例205