目录
头条作品
白露未霜周俊杰;5-9
小说精选
夹山村的男人们李兴泉;10-27
倒影阿芳王子昳;28-30
当人与科技相遇常敏涵;31
惜缘·康贻华随笔选
抓拳头产品省宣推介康贻华;32
散文现场
清音传家何英奇;33-34
在包容与平衡中重建婚姻的诗意杨德基;35
不服老的老两口陈谷登;36
“精神胜利”新解，化安慰为成事之阶戴宇航;37
诗视界
月色犹如家书（组诗）李全伟;38-40
迂回张砚茗;41
隔山岳（四首）王汉冉;42
张健诗四首张健;43
山银杏（组诗）张心语;44
无名的赞礼宗袁立;45
文学评论
中西哲学视域下哈姆雷特与贾宝玉的人生之思及中国故事的精神叙事建构赵卿;邹佳静;46-48
艺术评鉴
凝视理论视阈下《南京照相馆》的历史记忆书写邵婷婷;49-51
中国古典舞《点绛唇》对京剧旦角程式的转译与女性叙事重构陈嘉琪;关冠;52-54
史韵文廊
陇右地下斗争中的思想传播与革命动员核心羊冬梅;55-57
文化人类学视角下的晋东南农村“接拜礼”习俗的文化变迁王婧;58-60
由异化劳动到生态劳动——基于马克思生态哲学人与自然双向生成关系的探讨赵丹华;61-63
红色文本融入语文教学的品格培育价值——以六上第二单元为例孔晶;64-66
人工智能赋能本科日语教学研究——以日语视听说课程为例郭娜;67-69
学校语言文化建设的党建赋能策略与大思政课协同研究齐轩;70-72
生成式人工智能在高职公共外语教学中的应用策略金文植;73-75
科普绘本阅读：用趣味文字开启小学生的探索之旅侯柳晴;76-78
新国标背景下日语专业学生思辨能力培养路径探索——以《日语外刊选读课程》为例夏侯清;79-81
德语教材中写作练习的设计特征及其随语言水平的变化规律研究——以德国教材Schritte Plus A2-B1为例张楚晗;82-84
巧用绘本插图培养学生英语思维能力韩美华;85-87
探索高职英语课程思政的实用微项目王小简;关欣;88-90
人工智能赋能小学语文“T+T”双师教学郭静;91-93
边疆红色文化的意识形态教育功能研究——基于延边州革命叙事的价值认同建构司赢予;94-96
文化视角
红色文化资源助力大学生思想政治教育的实践与思考张庭瑜;97-99
以“一三四五”课程教学体系推进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学创新何艳莉;100-102
双螺旋协同：产教融合视域下环境设计专业课程重构与实践平台创新研究李琛仪;103-105
思政引领、专业赋能、评价提效的中职数学课程建设与实践陆艺;106-108
任务驱动教学模式在高中生物教学中的应用探究倪爱勇;109-111
高职学生心理健康教育课程思政探索黎佳媚;112-114
新时代完善思想政治工作体系的理论逻辑、现实逻辑和实践逻辑吴世霞;115-117
以“三纵四化”党建工作体系引领院系产学研训工作高质量发展——以遵义职业技术学院现代农业系为例王永生;江村;张洪礼;118-120
社会主义核心价值观融入大学生日常生活的路径探析郁冬梅;121-123
基于幼儿园场景的铸牢中华民族共同体意识教育实践思考马云;124-126
“党建+”引领广西文艺节庆创新发展探析——以广西“壮族三月三”为例卢钰鑫;唐海燕;127-129
幼儿园通用语言教育与共同体意识启蒙的融合实践刘天柱;130-132
高校思想政治教育中的价值观培育与引导邢泽萍;133-135
铸牢中华民族共同体意识领域学术活跃作者测评关丽丽;冉鑫;136-138
“红色故事”融入高校思政课教学研究述评熊小欣;吴晶;139-141
马克思主义视阈下新时代高校大学生劳动教育提升策略研究黄舒琪;142-144
“美育+自然教育”：小学教育创新模式探究肖楚新;145-147
教育数字化背景下中职家校协同育人的困境分析与机制优化策略杨苗苗;148-150
《习近平与大学生朋友们》融入“思想道德与法治”课教学研究卢国维;151-153
大学生心理健康教育“课程思政”的探索与实践姚莹;陈超;154-156
新兴应用型高校构建“五育融合”育人体系的实践路径研究沈婷婷;周建;157-159
新时期文化馆合作模式创新研究吴玫霖;160-162
县域高职院校政行企校协同育人研究沙印;刘夙伟;谭佃龙;163-166
雷锋精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径郎建钧;穆惠涛;167-169
融媒体时代主持人的角色转型与能力重构研究李婉莹;彭亚亚;170-172
工匠精神赋能高职学生高质量就业的实践路径研究时雪丽;173-175
积极心理学视野下的中职生心理健康教育探讨李瑞;孙璐盈;李冬娜;176-178
文化润疆视域下和田皮山县中小学实习大学生职业规划——基于“以润立德，以文化人”校训实践丁雨虹;179-181
艺教纵横
审美唤醒视角下小学美术创作力培育的教学实践王宁宁;182-184
初中美术课堂中大单元教学的有效应用季炤夏;185-187
新时代下小学美术教育中的文化传承与教育对策分析王会;188-190
情境化教学在初中美术教学实践中的应用研究王文杉;191-193
红色文化在高师声乐课程教学中的应用模式构建——以吉林省T校为例李玥蒙;194-196
高中英语歌曲社团活动中提升学生语感的策略赵秀香;197-199
思想政治教育融入艺术类大学生就业指导的路径研究余江祥;姜莹月;叶旭;200-202
社科论坛
兰州牛肉拉面文化融入高职院校思政课教学探究张美超;203-205
生成式人工智能如何赋能职业院校教师数字素养提升陈竞千;王洁琼;陈琳;206-208
“生活即教育”视角下中职数学课程资源的开发与应用刘超;209-211
课程思政在机械类实训课程中的融入实施探索——以数控铣床实训为例孙星星;许超;芮建;刘彦伯;张礼;212-214
基于“五育润心”导向的大学生心理危机预警防控机制探究芮晓雯;215-217
社会基层治理平台的实践效能研究杨子江;218-220
从“优秀”到“焦虑”：优绩主义对大学生心理健康的影响及教育反思杨文琳;221-223
人工智能时代思想政治教育话语的适切性转化探究李微林;224-226
新工科视域下药物化学课程的科研引领教学模式探索李影;周鹏;高阳;王颖;张雁;王晶晶;227-229
基于OBE理念与“数字+”技术的工程造价混合式课程质量提升路径秦玉兰;230-232
“双碳”愿景下工程材料课程思政教学改革：路径构建与实践检验李艳林;靳宁;李岩云;233-235
“三联三进一交友”活动实施现状与存在问题研究——以西藏大学为例左沫翰;邓季颖;236-238
基于PDCA循环加强高校党组织建设的路径构建申巳晅;239-241
科教融汇视域下职业本科学生科学素养能力提升路径研究贺晓雨;张晓荣;石应洪;242-244
中外合作大学样板支部党建工作模式创新与实践韩诗颖;童金;吴疆;王娟;245-247
基于党建引领的员工关系管理创新实践与策略分析谢邕谜;248-250
职教本科背景下高职院校差异化生源的培养现状与对比分析研究杨帆;251-253
党校培养干部树立正确的权力观、政绩观、事业观包小燕;254-256
李莹 十二花仙虎头鞋作品李莹;2
何杏仪 溪东筑境客厅、餐厅设计何杏仪;257
黄兵 韩园养老社区餐厅设计黄兵;258