文化论坛
沉浸式阅读重塑青少年阅读生态的实践路径程铖;1-3
吐鲁番文化遗产保护传承优化路径探析古丽汗·吾甫尔;4-6
智能时代网络图像舆情的伦理困境及治理路径蒋琳;7-9
AI驱动下科技期刊知识传播范式的变革分析束鹏;10-12
大学生权益表达引发网络舆情的应对策略研究刘状;13-15
青年理论宣讲与地方文化传承的融合机制研究——以宁波大学文“话”商帮宣讲团为例应张磊;16-18
意识形态认同的动态生成机制与实践培育路径研究王建涛;19-21
高职新形态教材与教学模式融合的实践探索——以“基础写作”教材为例张文娟;王立军;22-24
文化数字化
数智时代高校图书馆阅读推广服务优化策略江滢滢;25-27
AI辅助下大学化学智慧课程资源建设与应用研究李萍;28-30
数据治理在艺术院校数字化转型中的实践应用——以云南艺术学院为例吕绍娴;31-33
高校思政工作数字化转型路径研究焦爱华;34-36
技术融教视域下浙江高校数字化教学改革的现实困境与破解路径韩峰;37-39
人工智能赋能高职教育管理信息化转型路径研究马巧璐;40-42
数智化赋能中华优秀传统文化融入高校文化育人的路径探索唐雪莲;43-45
数字化平台支撑下高校研究生教学管理效能提升研究王经伟;46-48
马克思主义研究
党建引领基层党校高质量发展的实践逻辑与实现机制李亮;49-51
社会文化博览
新时代企业政工培训的内容优化与方法创新研究陈梦娇;52-54
高质量发展社区学院教育指导能力的优化路径高玲;范文静;55-57
新质生产力背景下职业教育推动高质量就业路径探究高雪飞;李志剑;58-60
长三角区域一体化背景下社会教育资源协同治理模式研究——以无锡市为例郭佳晨;冯大宇;61-63
校企协同视域下高职生就业胜任力提升的心理机制建设研究胡晓琴;64-66
高质量就业背景下高职院校人才培养模式改革探索蒋文贤;67-69
提升新疆高校传统服饰文化美育教育的策略与建议李梅;70-72
医院工会推动医学人文精神涵育的实践路径探究唐慧;73-75
传统文化类社团与学生社区协同育人实践路径研究——以明礼住宿书院为例张翼鹏;吕蕾;李小妮;76-78
高职院校发展型资助育人工作路径探索——以苏中地区某高职院校为例朱千林;姚弘;叶青;宋宇;79-81
红色文化
载人航天精神融入高职院校思政教育地域化实践研究——以酒泉职业技术大学为例巴凤琴;82-84
老兵精神在南疆高校的育人叙事体系建构研究弓菲;张伟;85-87
革命场馆与高校思政协同育人研究李婵玲;88-90
思政探索
高职思政教育与学生管理协同发展模式研究胡馨月;91-93
三元协同视角下“AI+思政”教学融合实践路径研究黄玲;94-96
网络思政教育分众化传播的逻辑、原则与路径李舒蕊;97-99
红色阅读推广与大学生党史学习教育融合路径研究孙宜婉;100-102
人工智能赋能高校思政教育的价值、挑战与对策研究邢燕燕;103-105
乡村优秀传统文化赋能高校“大思政课”建设的困境与对策研究张志娟;106-108
高校思政课实践教学与创新创业教育融合策略研究周波;109-111
在随机世界中培育科学精神与家国情怀——概率论与数理统计课程思政实施研究卢珍;黄婷;112-114
学习通赋能经典诵读：青年社会主义核心价值观培育新路径朱一兵;115-117
教科纵横
产创赋能视角下高职院校“双创”项目转化提质路径研究安轲;118-120
产教融合背景下独立学院计算机实践教学改革研究常锋;121-123
新质生产力驱动下高职院校网络育人的价值逻辑及实施路径黄敏;伍思敏;许婷;124-126
新质生产力背景下艺术设计教育体系改革路径研究李化;127-129
新文科建设视域下大学语文教学改革路径研究李小敏;130-132
心理健康教育课程一体化建设的困境及对策吕文婷;133-135
基于校局深度融合的税收学专业协同育人教学模式探索——以河北金融学院为例钱宇;136-138
基于案例教学的刑法人才培养路径分析杨莉华;139-141
高职传统文化魅力课堂构建与思政育人效能提升路径研究殷月华;王先鹤;142-144
公安院校“中国近现代史纲要”课程的价值意蕴及教学路径探析邹理;145-147
人才兴业
高职老年照护岗位技能培养模式优化研究曹茸超;杨唯;顾婷;148-150
基于需求导向的产教融合人才培养模式创新路径研究赫亚慧;151-153
职业院校教师数智能力提升路径研究黄靖怡;154-156
高职院校教师职业倦怠问题及对策探究李还胜;郑文彬;黄静娴;157-159
对“慢就业”引发辅导员角色适配与价值观引导的思考宋鹏飞;160-162
刍议AI时代高职辅导员工作的挑战与创新韦云;163-165
“双高”背景下高职高专“金师”队伍建设实践探索——以河南驻马店幼儿师范高等专科学校为例朱慧敏;166-168
职业本科双师型教师教学创新能力研究邓丽蓉;169-171
专题研究
数字时代黑格尔苦恼意识理论的重构与批判李文越;李恩来;172-174
征稿启事176