文化论坛
“新双高”背景下职业教育“双高校”建设路径探析龙飞;3-5
高职院校文化育人与品牌建设融合策略研究马悦;张海芸;6-8
高校学报的发展困境与优化策略探析乔芳琦;9-11
时代新人视域下大学生健康社会心态培育的三重逻辑苏玉鑫;杨仲坤;12-14
现代高职教育文化价值体系构建与育人探索万祥军;15-17
应用型本科院校教材评价指标体系构建与实践研究尹刚;18-20
泰山文化涵养新时代大学生价值观的实践路径研究高兴月;孟欣;21-23
黄炎培职教质量观视角下高职院校质量评价改革探讨张宁;吕增芳;24-26
文史博论
商纣王“悖帝”行为在商周哲学转型中的双重逻辑——帝权断裂与德治重构的哲学审视付忠明;27-29
林则徐修浚福州西湖的历史实践与当代启示魏嘉欣;30-32
文化数字化
民办高校图书馆数智化服务体系构建路径研究鲁琼;33-35
人工智能在心理学领域的应用析探姚云菁;刘鹿容;36-38
人工智能赋能高校党建工作的作用机理及路径研究邓丽媛;魏忠民;39-41
AI赋能基层社会治理的实现机制及实施策略冯彩华;42-44
数智赋能地方应用型高校教学改革的实践路向胡霖;孔凡厚;董晓睿;45-47
数智时代高校思政课沉浸式教学场景中新型师生关系的构建研究刘娟;48-50
池州市乡村“法律明白人”数字赋能探究龙云;51-53
马克思主义研究
高校铸牢中华民族共同体意识教育的心理逻辑探析马欣悦;刘阳;54-56
以“第二个结合”夯实中国式现代化的文化根基潘杰;周婷;57-59
国有企业基层党组织党建品牌的创建与探索——以SX企业为例申涛;60-62
“两个结合”与习近平文化思想的内在关系研究张姣;63-65
浅析阿尔都塞意识形态国家机器理论高雅杰;李增元;66-68
学校加强和改进思想政治教育理路探究张超;黄文文;吴群;69-71
社会文化博览
朋辈心理辅导在化解高职生“数字—现实自我冲突”中的应用研究丁倩倩;72-74
高职受助学生精神生活的现状与提升进路丁雪梅;75-77
高校学唱团促进学生心理健康路径探析洪凤;78-80
叙事绘画缓解高职生人际焦虑的实践路径探究雷梓靖;81-83
书院制背景下高校文化育人的创新路径研究——以西安欧亚学院为例黎舒婷;84-86
工匠精神融入高职校园文化的校企协同路径研究李哲;87-89
医学院校大学生常见心理危机问题原因探讨及应对廖健宏;秦海霞;甘有洪;李宏亨;90-92
协同治理视域下地方高校就业指导服务数字化转型路径探究覃石榕;陈镇;93-95
高校产教融合与校企合作协同创新路径研究禹洪双;96-98
郑州市民办高校全面提高人才自主培养质量实践研究刘欢;刘敏;99-101
红色文化
红色家风融入廉政建设的机理与路径研究——以周恩来“十条家规”为例马情情;李传实;102-104
马兰精神融入“市场调查与预测”课程思政的优化路径张迪;105-107
思政探索
立德树人视域下民办高校课程思政育人模式探索——以学前教育专业为研究对象陈茂婕;108-110
高职院校审计课程思政建设的困境与路径研究耿怡聪;111-113
“双创”教育赋能铸牢中华民族共同体意识的逻辑、困境与路径研究龚红梅;114-116
从组织嵌入到信仰自觉：学生党员教育质量提升的理论逻辑与实践展望王曼曼;郭琛昊;117-119
文化特色视域下高职院校旅游类专业课程思政融入研究于晓航;马纪荣;刘伟刚;120-122
党史学习教育融入高校思政课教学研究综述宋芹;123-125
高职院校课程思政与思政课程协同育人的成效、问题与对策——以贵州省T市为例王小霞;126-128
教科纵横
推动职业本科教育行稳致远的探索与实践冯永斌;王雪垠;129-131
高校“五育融合”育人模式实践与创新路径研究郭锦荣;132-134
文化自信视域下“古代汉语”课程思政的功能定位与教学改革宋琳;135-137
高职院校会计专业“大数据审计基础”数字化教学模式改革策略研究杨敬娴;138-140
数智时代大学生就业价值群体画像与高校教学改革实践适配研究张玲菲;庄惠婷;141-143
大数据时代法学专业案例教学模式优化研究郑晶月;144-146
新工科背景下赛教融合赋能高校毕业生高质量就业研究王亚红;刘缙;147-149
谈地方高校研究生招生政策对生源质量的影响——以云南师范大学能源与环境科学学院为例杨思霞;张勇;向泰;徐锐;150-152
人才兴业
应用型本科高校双师双能型教师分层培养模式研究曹萍;153-155
职业教育评价改革视域下“双师型”师资队伍发展能力研究陈正;李轶;张文元;156-158
教育家精神融入高校思政教师队伍建设路径探析郭世德;159-161
高职院校教师数字素养能力提升研究李慧杰;162-164
实习空乘生职业认同感培养策略研究裴雪;165-167
“四链融合”背景下高校师资专业转型困境及应对——以漳州X高校为例叶琦;168-170
数字赋能高职复合型护理人才培养路径分析朱敏;171-173
高校辅导员思政工作与心理健康教育融合机制探索谭笑;174-176
征稿启事178