文化论坛
论教育数智化与创新人才培养的耦合性及适配性程珅榕;昌灏;3-5
工业化奠基理论赋能高质量发展的内在机理研究郭元阳;6-8
远程教育赋能乡村治理现代化路径探析刘宇平;李敏;9-11
高校来华留学生跨文化适应与“讲好中国故事”能力培养机制研究——以宁夏医科大学为例陆蔚;罗加详;12-14
高校“智适应”系统下思政话语权的转译机制分析欧阳君箫;15-17
算法推荐对高职学生价值观的影响与培育策略孙琳艳;18-20
“数字原住民”价值观引导：短视频亚文化与工科生理想信念耦合机制研究于婧怡;21-23
传统孝道与现代孝道代际变迁对我国老年人心理健康的影响及应对张诚;樊盈志;24-26
矛盾分析方法在社会治理中的应用研究郑佳孟;王清涛;27-29
教育强国战略下高职院校成人教育制度适配性分析宗铁夫;30-32
文史博论
浅析西晋王朝的加兵制度王蕴奇;33-35
文化数字化
数字时代大学生心理健康教育模式构建与实施王蕊;36-38
智慧图书馆数据智能管理应用研究伍姣玲;39-41
数字文化产业的知识管理路径探索易钟林;42-44
马克思主义研究
中国共产党推进中华民族共同体建设的百年历程、理论逻辑、基本经验张煜林;45-47
高校研究生“党建导师制”的实践路径与优化策略研究——基于“党建—学业”互促机制视角赵铮;熊伊铭;48-50
社会文化博览
数字经济时代高校毕业生高质量就业路径研究陈娟;戴娜;郑旭;51-53
强化高校“一站式”学生社区日常教育功能的困境及对策陈思雨;54-56
“双减”背景下非学科类培训机构治理的江西路径柯宝宝;57-59
高校优良学风培育与班级文化建设的协同逻辑及互动机理研究李义;60-62
成人高校与学校合作开展家庭教育课程研究——以北京宣武红旗业余大学为例梁晨;尹璐;63-65
中医养生功法赋能大学生心理健康应用路径研究马越;66-68
基于职业能力培养的高职院校资助育人模式创新研究孙菁;69-71
高职学生心理危机干预全链条支持系统的构建研究王丽萌;72-74
教联体背景下农村文化礼堂赋能校家社协同育人模式研究叶亚春;75-77
思政探索
开放大学铸牢中华民族共同体意识教育路径研究杜宇萍;茹仙古丽·玉素甫;玛依拉·哈拜;78-80
“大思政课”视域下校社协同育人路径研究黄凯丽;81-83
数智赋能红色文化资源融入高校思政教育的实践路径探究梁群;84-86
数智技术赋能“大思政课”实践教学的实践进路刘琳;王力尘;87-89
《制药设备机械基础》课程思政路径探索邱宇;90-92
“一站式”学生社区中学生党员朋辈教育的实现路径探究苏娜;93-95
红色文化融入高校铸魂育人的路径研究王伊吕;96-98
职业院校思政教育中红色文化资源的有效运用策略徐琳;99-101
逻辑学赋能精准思政的内在机理与实践路径许静;102-104
中华文明主体性视域下《中国近现代史纲要》抗战教学思考尹业通;105-107
数智时代下地方红色文化资源融入高校思政教育的路径研究应吉;108-110
新媒体时代高校网络思政育人路径探析尤欣悦;111-113
红色文化融入高校思政课教学的实践路径研究岳姚姚;114-116
三线精神融入高校爱国主义教育的路径研究——以重庆市为例张爱国;袁玉刚;117-119
教科纵横
数字化环境下应用型本科高校教师智慧教学模式构建与创新研究房欣;120-122
新质人才需求视角下连锁经营管理产教融合课程的迭代逻辑冯曦涓;123-125
知识付费平台的质量保障经验及对高校在线课程建设的启示——以“得到”平台为例高蕙婷;126-128
数字化时代红岩精神融入职业本科思政教育的路径创新姜旭;129-131
隐喻中的审美启蒙——《春阳》在大学语文教学中的美育实践研究黄婉澜;132-134
数字化转型下高职教育管理改革与发展研究蒋蓓;135-137
甘肃职业教育“357”贯通人才培养政校企协同机制实践探索梁婵卓;138-140
数字赋能背景下高职思政课教学改革研究卢怡娴;141-143
“新医科”背景下医学院校双语教学改革研究毛星宁;黄明燕;韩徽;黄星;144-146
美术简笔画模块教学与智能媒介深度融合的策略研究王一丹;147-149
家校社协同育人模式实施策略研究张淑娟;李亚超;150-152
案例教学赋能技工学校会计基础教学的路径探索郑丹红;153-155
人才兴业
协同育人导向下的高校创新创业师资培养与培训雷国慧;王英杰;156-158
高职院校学生团干部宣讲能力现状与对策廖蕴郗;159-161
高校构建研究生“五育并举”育人模式研究王艳双;162-164
新时代高校辅导员队伍建设的“四线四红”工作法：内涵、困境与创新路径魏逸群;165-167
高校辅导员自我心理调适探析杨佳霖;168-170
基于区域国别研究能力培养的国际政治专业拔尖创新人才发现机制探析——以延边大学国际政治专业为例郭玘涵;沈昊;171-173
专题研究
新时代“人民城市”重要理念的人民底色胡华;174-176