目录
理论探索
城乡结合部小学劳动教育实践探究苏凌云;李炳珍;王古月;2-4
优化高中体育社团活动，提升学生体质健康水平董金武;5-7
从高考命题趋势谈学生创新思维的培养顾波涛;8-10
课堂教学
初中数学课堂中“让学引思”模式的实践探究凌海燕;11-13+22
初中生物教学中利用ADI教学模式提升学生科学探究能力的研究陆敏;14-16
如何在初中英语单元整体教学设计中提炼大观念赵学敏;17-19
新高考视域下高中语文文言文教学实践探索周银滟;20-22
从“形散”到“数聚”：初中几何习题解答中数形转化的创新实践研究张汝进;23-25+64
高中物理课堂提问艺术与学生思维培养探究苏杰;26-28
人机协同视域下初中作文教学中的中华民族共同体教育探究冯富康;29-31
微项目驱动的高中语文非虚构写作教学实践何梦平;32-34
诗词雅韵，浸润童心——小学语文古诗词教学的实践研究洪美惠;35-37
学科核心素养导向下食育卫生健康文化融入高中化学教学策略探究黄清秀;38-40
“五育融合”视角下小学道德与法治教学探究李建芬;41-43
跨学科视角下高中生物教学方法研究李金华;44-46
本土资源赋能乡村小学英语培优辅潜教学实践孙艳玲;47-49+70
小学数学与科学实验的跨学科融合教学实践研究卢飞;50-52
初中英语阅读与词汇教学融合的实践探究陆雪梅;53-55+73
高中语文教学中落实立德树人根本任务的实践探析庞珊;56-58
基于三维动态语法观的高中英语非限制性定语从句教学研究冉洁;59-61
UbD理论在小学数学单元教学中的应用探究孙荣;62-64
人机协同下构建初中信息科技生态课堂的实践探索王胡莹;65-67
大概念教学视域下初中历史单元整体教学设计研究韦国胜;68-70
小学英语课堂中语言能力的培养实践与反思温君莉;71-73
小学数学课堂中学生认知冲突的识别与转化探究许淑兰;74-76
初中历史教学中培养学生史料实证素养的思考与实践张凤江;77-79
初中道德与法治课堂中“导学一说学一践学”三段式教学策略探究赵晴;80-82
初中道德与法治课堂中学生法治意识的培养路径曾玉廷;83-85
基于任务驱动法的小学语文整本书阅读教学陈小宁;86-88
VR技术在初中地理地貌教学中的应用策略付东华;89-91
基于问题驱动的小学数学图形与几何教学模式探究李爱玲;92-94
在高中英语阅读教学中应用对分课堂模式的路径研究——以“The Night the Earth Didn't Sleep”为例熊红艳;95-97
AI赋能教育背景下在初中英语教学中融入劳动教育元素的意义、思路与路径潘春艳;98-100
小学语文“文学阅读与创意表达”任务群的课堂实施路径研究苏依妮;101-103
初中物理NB仿真实验教学研究于志强;104-106
教学案例
表现性评价在小学语文综合实践活动中的应用——以“中华传统节日”综合实践活动为例林金霞;107-109
UbD理论指导下的逆向教学设计的内在逻辑与实践路径研究——以“传承中华优秀传统文化”单元为例陈悦;何良俊;110-112+118
“一核四翼”视域下基于学习任务群的小语品质课堂教学过程——以《北京的春节》为例张杏;113-115
数字技术赋能初中语文单元预习微课指导与多元评价的实践研究梁莉;116-118
基于“生活数学密码”理念的小学生数感培养路径陆昌业;119-121
德育研究
高中思政课教学与党史学习教育的融合探讨罗忠杰;122-124+130
幼儿园与小学低年级儿童心理健康教育渗透管理制度构建策略李科萍;125-127
寄宿制普通高中培养学生中华民族共同体意识的策略研究陈自娟;128-130
幼教园地
幼儿园劳动课程与二十四节气文化的融合研究孙建春;131-133
日常活动中幼儿情绪调节能力的表现特征及提升策略唐湘琴;134-136
美育体育
数字化工具赋能小学音乐歌唱教学的应用探索何君蓉;137-139
本土非遗鹿儿戏融入农村小学音乐课堂的实践研究——以广西壮族自治区梧州市河步小学为例龙泳宁;140-142
小学音乐教学与音乐游戏深度融合的若干思考与实践研究黄海英;143-145
“学、练、赛”一体化教学模式在初中体育教学中的应用康顺丽;146-148
《求知导刊》征稿函1
《教育界》征稿启事149