“双创”论坛(创新创业)
人工智能生成式背景下产学研协同创新的动力机制牟玲玲;林照娟;刘平;1-3+6
马克思主义政治经济学视角下国家审计创新路径探索顾晶晶;4-6
高职院校赋能国产工业软件突围的路径探索——基于创新人才培养与产教融合的实践研究邱腾雄;林美君;丘永亮;孔令叶;7-9
第一性原理视域下“三维共生”校企协同育人模式创新与实践方庆山;10-11+14
职普融通视域下高职数学“双师型”教学团队建构与教学创新研究黄小玉;12-14
黑龙江省民办高校创新创业教育质量评价框架建设研究张明辉;赵晶;郭莹;15-18
人工智能驱动高校智慧党建育人模式创新实践黄建军;19-20+30
人机协同视域下辅导员思政话语创新路径研究江德强;21-23
高教改革与高质量发展论坛
AI浪潮下经济学人才培养新范式的重塑研究李强;24-26
“一带一路”背景下西南高校英语人才培养的现实困顿与实践路向李世萍;27-30
高校成才型资助育人的生成逻辑与实践进路徐龙;杜启翠;31-33
泰州学派校本课程建设初探刘佩德;34-36+45
数字化背景下大学语文课程学习体系模型的建构与评估翟星宇;37-39
高校新质人才培养的理论逻辑、现实困境及实践路径顾志龙;40-42
“一站式”学生社区综合管理的协同治理路径研究周树会;胡晗;邢立华;43-45
人工智能时代自动化专业人才培养课程体系优化与实践张春岭;梅彦平;刁立强;46-47+51
职业教育新论
“1+X”证书制度下高职院校教师专业发展研究易洁;张波;48-51
新时代高职院校劳动教育的无锡实践韩小燕;52-53+72
以就业指导为视角的学前教育学生职业认同提升策略研究陈晓燕;甘素冰;54-57
“一带一路”背景下重庆高职“中文+职业技能”走出去路径研究孙玉中;刘利;58-60
市域产教联合体下定制式人才培养的路径研究梁精明;吴泽枫;61-63
辽宁省经济类专业职业教育政产学研用深度合作研究程杰;64-66
高职早教专业“岗课赛证”融通人才培养模式的现实困境与实现机制祁道林;67-69
涉农高职大学生生态文明素养的现状及其提升路径刘媛;70-72
四川托普学院“双师型”教师培养实践与探索黄晓映;73-74+81
构建高职院校学习成果认定转换体系的实施路径研究樊红珍;75-77
高校大思政教育研究
高职院校善用“大思政课”的多维阐释李忠友;78-81
论数字化赋能高校思政课教学个性化的有效路径罗海英;廖盈洁;82-83+87
数字技术赋能艺术类研究生思想政治教育的现实隐忧及纾解路径李国和;文静;84-87
中华优秀传统文化融入大思政课建设的路径探析游建雄;88-89+97
生成式人工智能赋能思想政治理论课精准互动的价值逻辑与实践进路研究孙贵平;90-93
产教融合下民族品牌赋能高职商务谈判与推销实务课程思政研究与实践肖剑锋;黄鹏;94-97
辽宁“六地”红色文化融入民办高校思政课的特色路径研究——基于学生认知规律的视角杨帆;王鑫;98-100+103
高职劳动教育与思想政治教育融合研究刘利鑫;101-103
积分管理赋能高职“双师型”辅导员思政引领力提升的路径研究赵小军;104-106
破解“两张皮”:督导视域下成人高校课程思政的融合机制研究袁海燕;闭思明;107-109+113
“讲道理”:高校思政课教师提升育人效果的三个着力点张梦;110-113
新时代理论学习与实践论坛
复杂性科学视域下大庆精神与铸牢中华民族共同体意识研究曲世闻;114-117
红色文化赋能文旅融合高质量发展的理论机理雷祖军;杜雪瑶;118-120+124
社会工作人才职业化建设策略研究——以赣州市中心城区为例王照生;121-124
数字化时代智能技术应用于居家养老服务的需求、挑战与路径邹波;邱玉婷;王啸宇;125-127
视觉修辞到文化平视：李子柒视频的生态文明传播实践探析周静;128-130
高校学生党支部建设的生态化路径研究肖瓛瓛;131-132+139
党建引领民办高校高质量发展：价值、困境、理路王玲;133-135
数智时代:“AI+教育”论坛
高职院校AI学习平台的构建模式与实施路径研究那英志;136-139
数智化转型背景下教师数字素养提升的价值维度、困境与路径郭锐;140-143
GAI技术在大学物理实验教学改革中的应用与探索魏国东;郭善龙;144-146+149
AI赋能POA的大学英语线上线下混合式教学模式研究史康;147-149
基于“生成式人工智能”的教学改革探究——以高职《信息技术基础》课程为例刘跟奎;150-152
生成式AI背景下图书馆信息素养教育面临的问题与对策研究郑丽霞;153-155+159
人工智能技术背景下高职生心理健康预警系统设计胡林孟;156-159
生成式人工智能赋能C语言教学的实践探索焦蓬蓬;郭依正;160-161+165
数智化图像叙事赋能高校思想政治教育的路径建构纪巽猛;162-165
教育数字化转型中高职外语教师角色困境与出路——基于TPACK框架的理论重构与实践路径李倩;166-168
教与学论坛
基于SGAVE模式与行动调节理论的《机械设计基础》课程教学改革与实践王金莲;栾志强;易永余;169-171
基于U校园平台的外语教-学网络实践社区建构王龙;172-174
高职英语教学数字化转型策略研究廉东昌;175-176+179
铁路工程施工组织与预算课程数字化教学改革路径探索詹祥元;杨梓钰;陈维英;177-179
《无人机摄影测量》赛课转化职业本科金课建设与迭代实践邹娟茹;高熙贺;薛志勤;180-182
大语言模型助力高校外语课堂教学模式建构万书君;吴格非;183-185
基于OBE的《系统工程》课程项目驱动教学模式研究吴小东;陈剑诗;黄永生;186-189
关于29名6-12岁儿童生活与认知状况的调研分析与应对策略报告程群英;190-191+195
“岗课证三融 赛创双驱”教学模式探索与实践龚希宾;刘栋;李琳琳;192-195
文学艺术鉴赏
非遗传承视角下成州面塑的整体考察与当代传承关云;196-198