“双创”论坛(创新创业)
创新驱动视角下高校创新创业教育生态系统构成要素识别、耦合关系及培育策略夷鸣蓉;1-3+7
基于过程要素驱动的移动混合式创新创业课程效果实证研究谭毅;4-7
基于专业教学资源库建设的“专创融合”课程体系重构研究周士桢;8-9+19
教育强国战略下基于生涯建构理论的大学生生涯教育创新实践探究陈卫群;10-12
计算机专业产教融合的创新研究——基于数智产业学院建设的实践探索刘志辉;罗嘉淳;13-15
“AI+X”项目式学习共同体驱动跨学科创新的机制与路径郭俊;何童丽;石艳超;周琴;16-19
主体性视域下高校思政课教学内容融合与创新研究黎安康;20-22+34
基于PBL的混合式教学模式在遥感课程中的创新探索亓晓彤;23-25
数智赋能新兴领域党建机制创新与实践路径鲍红英;26-28
新媒体场域中党的创新理论融入高校思想政治教育的实践进路范倩;29-31
基于党建引领视角的学校语言文化传播模式创新与新媒体互动机制谢炎;32-34
高教改革与高质量发展论坛
人工智能背景下安徽大学教学督导体系化研究程凡;王朝;邱剑锋;35-37+47
应用型本科院校管理类专业课堂教学质量提升策略研究王小青;衡希;程方;38-40
《会计学原理》良性课堂场域与有效学习的建构与实践徐丽盈;41-44
地方应用型高校诉讼法学教学策略研究葛先园;45-47
新质生产力驱动下生成式AI融入高等教育:赋能、使能及负能宋红梅;梁小帆;48-50+57
数字化转型背景下高校辅导员数字素养提升路径研究张帅;51-53
数智化趋势下继续教育课程建设研究包智华;洪方;54-57
基于专业认证的混合式教学模式探索袁玲;常山;孙赑;58-59+62
人工智能时代应用型本科高校教师核心素养研究秦春桃;60-62
职业教育新论
“新双高”视域下专业建设与区域发展困境研究与对策谢云飞;张伟平;朱亮;63-65+68
产教融合背景下物联网应用技术专业中高职一体化职业能力构建单好民;66-68
基于教育增值理论的中高职一体化长学制人才培养实践与探索代奕;69-70+73
高职院校美育综合改革现状研究综述张琰;施仲贞;71-73
现代职业教育推进社会发展的政策供给研究明鸣;74-76
发展海洋经济背景下产业学院产教融合育人路径研究俞凯耀;杨加力;77-78+82
多元协同 七环共融：产教融合背景下机电类校企共建课程实施路径尼涛;79-82
数字化转型背景下高职教师人工智能素养提升研究李志强;83-85+89
高职以赛促教推动人人成才与拔尖创新的竞赛实践徐圣楠;86-89
高校大思政教育研究
新质生产力背景下高校思政课多元评价体系构建研究李晓红;90-91+95
“两个确立”融入高校思政课教学的四重进路蒙莉;92-95
课程思政视域下教师教育类课程改革探索——以《小学语文课程与教学论》为例龚露;杨晶晶;96-97+103
虚拟仿真技术在高校思政课实践教学中的应用研究王丽芹;98-100
课程思政在独立学院的应用效果评估及改进对策侯琴;从彩虹;101-103
课程思政视域下职业院校数学教学探究陈杰;104-106
教育强国战略下体育高职英语课程思政：可为、应为与何为黄贤文;107-108+112
AI赋能大学生思想政治教育的研究王科;109-112
课程思政背景下《烹调工艺基础》数字教材开发应用路径探究许磊;刘湘;113-115+128
湾区故事融入高校思政课教学的路径探究黄李琳;116-118
“大思政课”背景下高职院校学生工匠精神培育的路径与融合研究向安;119-121
新时代理论学习与实践论坛
论生成式人工智能的劳动价值——基于马克思主义政治经济学的视角刘美武;122-124
中国共产党人精神谱系中的四川印记研究何悦;彭秋苹;125-128
社区教育项目品牌化建设的现实困境与突破路径研究黄会琴;宋金华;129-131+135
红色歌曲铸牢中华民族共同体意识的价值与路径研究谭乾权;杨倩;刘彩霞;132-135
湾区思政课一体化视域下岳山造林光荣传统的传承与发展蒙裕;136-138+141
试论我国网络思想政治教育话语权的提升路径构建——基于33篇CSSCI文献的Nvivo分析单莹坤;139-141
青年亚文化在网络流行语中的软性转向龙波宇;142-144+147
青少年数字韧性的内涵、发生机理与实践路向杨忠;刘飞;145-147
数智时代:“AI+教育”论坛
以“人工智能+”全面赋能教学改革开启学校高质量发展新征程章樊;148-149+155
GAI助力交通职教改革的实践路径研究陆海亭;蒋飞翔;曾光;150-152
新文科背景下AI赋能中国古代文学史课程探索与实践张维;阳静;王红;153-155
产教融合视阈下AI+财经类专业人才培养路径研究司马宏昊;156-158+162
人工智能赋能劳模精神融入高校劳动教育的实践路径张好徽;王红涛;159-162
智能时代的高职程序设计课程教学改革研究周洪斌;周聪;许礼捷;163-164+168
数智时代外语自主学习面临的挑战与应对策略谢红莲;165-168
数智化背景下混合式教学在小语种教学中的实践甘培瑶;169-171
生成式人工智能驱动的教育范式变革：机遇、挑战与路径研究张立邦;吴杰梅;172-174+184
教与学论坛
数字时代实践者赋能：《公共政策分析》数智融合的应用型教学探索师晓娟;朱华鹏;175-177
“岗课赛”融通模式下建筑材料实验教学改革研究孙家国;张洁;沙笑笑;178-180
新文科背景下《中国现当代文学》的多元教学方法吴学峰;181-184
资源约束下地级市地方高校《组织行为学》精准教学研究邵燕斐;祝兰芳;185-187
基于教学能力大赛的高职教师“一心、双师、三维、四元”教学能力提升研究与实践宁岩;程芃;万义娟;188-189+192
基于高技能人才培养的《固体废物监测》课程建设探索与实践苑丽红;余兰;190-192
新时代背景下基于国际职场胜任力的高职英语教学改革研究陈志明;滕越;193-195
文学艺术鉴赏
战士与诗人的双重精神构型——论阿垅战时诗歌创作孙文;196-198