“双创”论坛(创新创业)
基于数智链、产业链、创新链、就业链“四链”融合的创新创业人才培养王保生;1-4
“专创融合”视域下高职学生创新创业能力培养模式改革研究郭慧芳;李新奇;5-7+13
数字化背景下创新创业与思政思维融合实践研究蒋桂芳;8-10
职业院校“三全育人”视角下学困生教育与创新创业支持体系构建袁靖;李美超;荣晓玉;11-13
粤港澳大湾区国际化创新创业人才“五业贯通”全链条培养路径探索刘朝阳;14-15+18
课程思政视域下分析化学教学的创新探索与实践杨克琴;16-18
国家审计助力企业技术创新转型发展研究李梦;19-21
思政引领力驱动下高校双创教育教学改革的起点、困境和路径梁昌秀;22-23+29
高职轨道专业群“时代新人铸魂工程”实践探索与创新黄虹;24-26
“六合一”老年教育模式的创新与探索实践翁娜娜;27-29
高教改革与高质量发展论坛
学科交叉视域下科产教协同育人机制的构建与实践叶招莲;贝绍轶;赵松建;30-32+36
高校产业学院的协同育人模式分析丁杰;唐玉兔;33-36
产教深度融合背景下毕业设计“三三制”管理、监控、评价机制研究李伟光;37-39+43
新时代地方高校图书馆社科普及功能拓展及实现路径魏萍;40-43
“一站式”学生社区综合管理模式下高校发展型资助育人路径研究莫媛;刘芙蓉;44-46
“三全育人”视角下新媒体时代大学生网络行为失范及策略构建研究王飞龙;刘沐霖;47-49
内蒙古教育行业关于科学规范开展审计工作的理论研究李漠颖;朱子奕;50-52
应用型高校青年教师师德教育三维协同路径研究王佳美;宋备舟;53-54+60
职业教育新论
产业学院建设背景下“项目引领、做学一体、校企共育”汽修专业人才培养模式构建周军;郑甜;55-57
“岗课赛证”融合下高职市场营销专业人才培养路径探究张怡跃;58-60
高职院校财富管理(健康保险)专业人才培养模式改革研究孙艳平;61-63+69
广西职业院校高技能人才与专业技术人才贯通现状与对策研究潘泽锴;64-66
劳动教育在培养高职学生综合素质方面的作用研究邱州鹏;67-69
智能制造背景下电子信息工程专业“三教”改革的突破与实践徐琳博;70-71+75
高职院校学前教育专业岗课赛证融合育人价值、困境及路径探究王纳共;72-75
基于OBE理念和PBL教学法的大学生职业生涯规划课程教学探索黄贤君;76-78
大数据驱动下高职院校资助育人精准化管理的风险防范研究黄珍珍;79-82
高校大思政教育研究
新质生产力下机器视觉课程思政实践探索邓小龙;沈栋慧;83-85+95
高职思政课学生增值性评价运行机制与方略张韧韧;86-88
高校专业课程思政融入教学效果评价影响因素和体系构建研究柯小霞;89-91
POA理念下高校英语课程思政智慧教学探讨张瑞瑞;92-95
从文化自信到跨文化胜任力：高校旅游英语课程思政教学实践研究张巧娟;谭经玲;96-98+108
课程思政融入《管理学》教学全过程的探索与实践冯娟;99-101
创新驱动与立德树人视域下《初级会计实务》课程思政教学改革探索王迪;王睿;102-104
“新双高”背景下烹饪工艺与营养专业群课程思政体系建设路径探究许磊;贾亚娟;105-108
艺术类高职思政与美育实践协同育人研究司俊男;109-111+121
数智技术赋能大学英语课程思政教学实践路径研究史亚;112-114
新时代理论学习与实践论坛
基于语言层面对文化自信的思考宣庆坤;115-117
生活美学视阈下海南青少年“生命教育”五位一体建设研究吴晓雯;118-121
红色资源助力龙江乡村振兴的价值与路径研究邵红侠;122-123+130
高校科研单位党建建设方法探索：融合、引领与赋能鲁琰;124-126
政务新媒体助力铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑、价值取向与基本遵循谢秋慧;梁敏玲;127-130
政治仪式象征性符号在高校学生党员教育中的激活内化郑彤阳;131-133
文化互鉴视域下海南革命文物的国际传播路径与价值转化研究魏丽红;庞淇月;史安琪;134-135+141
全面深化改革视域下青年担当精神培育路径探析李俊宏;136-138
天津红色建筑文化中的爱国主义精神培育路径研究薛腾鹿;139-141
数智时代:“AI+教育”论坛
人工智能与大数据驱动下的高校智慧校园建设吕文光;142-144
全国人工智能广告行业产教融合共同体赋能广告学专业协同教研新模式边微;孙嘉祥;145-147
人工智能赋能高职英语教师的角色转型与能力重构洪欣平;148-150+154
“数字化”赋能下高职酒店管理专业“三结合”实践教学模式研究卢德君;151-154
公共体育服务AI赋能的场景化实施路径胡桂康;155-156+160
基于数字贸易的商务英语专业新文科转型机制构建杨宝盈;彭琳;157-160
数字化赋能大中小学思政课一体化建设路径研究张清;李婷婷;161-163
生成式人工智能技术赋能大中小思政课一体化研究谢俊芳;164-165+168
数字技术赋能高校社会工作专业课程教学的探索林寒;166-168
人工智能赋能技能型拔尖创新人才培养研究李愿;169-171
教与学论坛
开放教育数字教材评价框架的构建与应用研究吴玲玲;王立;吴会灵;172-175
基于国家意识培养的高校英语专业教学改革实践——以基础英语课程为例马淑娟;176-178
OBE导向下产业经济学课程“四维闭环式”过程性考核评价体系构建刘璇;179-181+184
“以学生为中心”视域下课程教学改革与实践探索陈婷婷;182-184
数字技术赋能社会心理学课程教学改革的探索周巾裕;陈勇;185-187
“对分课堂+混合式”教学模式在英语写作教学中的实践研究张亚男;188-190
新能源产业人才培养与独立学院实践教学协同研究杨俊伟;191-192+195
人工智能驱动的金融计量课程教学改革分析董琳佳;李娜;段轶苒;193-195
文学艺术鉴赏
戏以化人：情感共同体视角下的“歌仔戏儿童剧”王伟;196-198