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本期特稿
新兴技术赋能下分布式水文模型双语课程体系改革探究张珂;杨绪;4-6
信息化教学研究
基于大数据技术的高校教学评价体系构建与应用探索曹卫真;王金道;郑皓元;7-9
中条山植物知识图谱构建及智慧课程应用——以园林植物景观规划设计课程为例谭炯锐;滕红梅;10-12
生成式人工智能与数字孪生学习者协同个性化教学模式研究黄晓生;朱志亮;13-15
MOOC与翻转课堂深度融合的教师教育课程改革探究方云端;叶箴言;16-18
基于AI协创的高职数据化运营课程教学模式创新研究易也难;蒋亚博;柯妍;19-21
大数据驱动精准教学模式下学生个性化培养探索高柯;李森;李菲;22-24
基于OMO模式的教学范式重构研究——以广东财经大学创业基础课程为例刘以;张文怡;林静瑛;25-27
AI赋能视域下高校英语教学创新路径研究王亚丹;华应春;28-30
人工智能深度赋能高校教学管理的应用路径研究刘冬梅;31-33
人工智能背景下智慧课程建设探究李幸;朱江南;34-36
“互联网+”背景下电机与拖动课程的教学探索吴姗姗;沈静静;37-39
“双化协同”背景下混合式教学中学生学习效果提升策略研究程方;40-42
数字化转型背景下高校教育资源精准配置模式构建研究丁菲;43-45
高等教育研究
水利工程伦理教学模式的构建与实践研究陈建;王鹏涛;杨育红;46-48
职业本科教育存在问题与建设路径探索王秀娥;49-51
乡村全面振兴视域下客家文化融入环境设计专业教学的路径研究周娟;52-54
OBE理念下Excel在财会课程教学中的应用探究王家碧;胡宽;张轲珍;55-57
“双一流”背景下数据驱动学科发展研究——以艺术学科可持续发展为例范蕾;58-60
高职院校“双师型”教师培养的创新路径研究姜丽娟;曾俊;61-63
专业建设与教学改革
电力系统仿真软件应用课程教学优化探索——以北京交通大学为例孙谦浩;王玉彬;陈奇芳;64-66
OBE理念下机械制造技术课程设计教学改革探索董克权;杜尊令;67-69
环境化学课程双导向教学改革研究——对接专业认证视角下的人才培养路径满滢;70-72
新质生产力视角下数据挖掘课程教学改革研究杨本圆;73-75
新工科背景下半导体器件物理课程教学改革探索朱恒;位子涵;王雷;76-78
数智融合背景下高校环境专业教学改革探讨赵子宇;杨燕;方淑红;79-81
自动控制原理课程教学改革探索——基于直流电机位置PID控制的实践教学创新张词秀;戴瑞;82-84
新工科背景下融合学科竞赛的本科毕业设计教学改革探究陈飞;85-87
人才培养和机制创新
新工科背景下研究生核心课程创新思维能力培养路径探究陈冬霞;乔俊程;王翘楚;88-90
电子商务数智化人才培养模式改革探究韩江;王景玫;李永海;91-93
环境类专业学位研究生培养模式改革研究许丹丹;黄亮亮;白少元;94-96
校企合作背景下师范院校应用创新人才培养路径探究李燕中;庞燕;高爱萍;97-99
高职院校红色文化传承与应用型人才培养融合路径探析康曦;100-102
人工智能背景下高职商务英语人才翻译能力的内涵重构杨绮桐;103-105
拔尖创新人才培养视角下高职院校英语课程建设优化路径探究王若曦;李嘉捷;董旖旎;106-108
创新与创业教育
工匠精神赋能高职汽车专业学生就业能力提升研究桂晶晶;谢宇鹏;张强强;109-111
就业服务数智化转型路径研究——以J学院为例王昊睿;112-114
大学生心理发展与教育
耕读文化赋能高校心理健康教育的探索与实践田甜;115-117
生成式人工智能背景下大学生积极心理品质培养研究钟娅洁;118-120
中华优秀传统文化与高职院校心理健康教育的融合路径研究沈韦娇;121-123
混合式教学在高校心理健康教育中的应用研究尚靖函;124-126
“五育融合”视域下高校文体活动培育学生积极心理品质的路径研究卢家榕;谭艺瞳;127-129
实训与实践探索
基于成果导向和实践性的教学模式探究——以储能技术与应用课程改革为例刘磊;侯文渊;范向前;130-132
艺术设计专业政产学研协同育人实践研究洪涛;133-135
电气工程及其自动化专业双基地协同实习创新与实践孙妙平;万辉;136-138
“仿真—图谱—数据”融合驱动下大学物理实验教学范式转型研究赵鸣;孟令佳;时佳;139-141
产教融合视角下冰雪企业经营决策实训课程标准的开发与应用研究艾树安;李叔宁;142-144
新质生产力视角下高校产学研协同创新——以陇南师专升本办学为例赵安义;145-147
产学融合背景下软件工程专业核心课程体系建设探索周俊杰;童雯茜;148-150
OBE理念下师范生实践教学评价体系重构探究喻洁;151-153
思政教育研究
思政元素融入金属功能材料课程教学的实践探索张萌萌;154-156
基于混合式教学模式的离散数学课程思政策略研究陈丽玲;吴建功;157-159
“三全育人”理念在金融学课程思政中的创新应用研究周倩宇;160-162
校友资源赋能高校“三协三融”思政教育模式研究屈佳妮;163-165
角色理论视域下高校辅导员工作范式研究王元;梅雄杰;曹凯;166-168