目录
开卷
山居小记关山月;1
时间线上的世界史
达·芬奇与米开朗基罗2
探索_奇思妙想
在游戏中遇见清明李阳;6-8
借助Big Question培养英语逻辑思维能力黄菊;9-11
学英语爱家乡，观文化润育人周闪;12-14
采用声势律动学习法，培养音乐节奏感赵谈;15-17
小学生良好写字习惯的培养方法邹文惠;18-20
互动_寓教于乐
初中英语写作指导技巧赵东晓;21-23
人工智能在初中英语写作中的应用商晓敏;24-26
立足思维培养，探寻英语阅读高效学法姚亚雅;27-29
高中英语词汇记忆中多模态记忆法的应用谭力;30-32
高中英语听力提升技巧林艳清;33-35
巧用智能工具，提升英语阅读能力张盼;36-38
构思_读写结合
生活化视角下小学生习作学习方法靳喜军;39-41
AI视域下初中英语写作训练方法范玉娟;42-44
以读促写，提升初中英语学习效能孔彩红;45-47
链接现实生活，让学生学会语文写作徐丽丽;48-50
语篇衔接视角下高考英语读后续写方法袁也晴;51-53
高中英语活动类应用文写作思维品质培养陆新洁;54-56
巧用同伴互评，优化读后续写学习张雪红;57-59
指津_智趣学园
初中英语课堂小组合作学习模式优化方法施莉莉;60-62
初中地理智慧课堂的实践探析樊佳雯;63-65
初中数学单元教学途径探究张静静;66-68
思维导图在初中英语阅读教学中的应用范玉萍;69-71
核心素养下初中历史“材料研读”的教学郑世奎;72-74
启明_少年驿站
初中地理大单元教学模式优化创新胡立峰;75-77
人工智能在高中语文写作教学的实施路径燕丽;78-79
指向核心素养的高中地理大单元教学设计曾晨;80-82
真实情境视域下高中化学实验教学探究黄文松;83-85
教学评一致性下高中生物学大单元教学宁建国;86-88
领航_青春学记
高中思想政治课堂中大单元教学策略张雪松;89-91
跨学科融合在高中生物学教学中的实施曾燕春;92-94
基于智慧课堂的高中物理实验教学方法陈颖;95-97
问题导向教学在高中地理课堂中的应用林福森;98-100
视窗_成长细语
家校社共育下初中道德与法治教学实践路径方志荣;101-103
初中数学跨学科自学·讨论·引导实践姚国进;104-106
叶圣陶理念下初中英语教学评一体化实践蔡伯齐;107-109
高中数学解题教学培养学生创新思维路径袁立祥;110-112
立足德育理念培养学生自主管理能力丁娜;常亮;113-116