百家争鸣

立德树人视域下小学语文革命文化题材课文教学研究
冷文凤

0001-0003
“教学做合一”理念下的小学数学实践教学策略研究
莫本堰

0004-0006
小学语文跨学科学习任务群的教学设计与实施路径研究
周玉芳

0007-0009
小学数学课堂有效提问策略与思维进阶研究
徐裕萍

0010-0012
体验式学习在小学数学教学中的实施路径
普布潘多

0013-0015
人工智能技术助力小学数学大单元课堂教学中的素养培养研究
李云燕

0016-0018
数字技术支持下的小学语文课堂教学路径研究
毛亚红

0019-0021
藏区农牧幼儿园幼小衔接心理适应教育的实践路径探究
白仓

0022-0024
混合式教学模式中高中生英语写作思维可视化训练策略
印晓蕾胡永红李超群

0025-0027
AI技术驱动下高中物理“问题—实验—思维”教学范式重构研究
叶孝繁

0028-0030
小学数学分层作业设计与素养培育融合策略研究
畅国强

0031-0033
核心素养导向下小学语文课外分层阅读指导的师生协同实施模式探究
常悦

0034-0036
中学英语的PBL教学实践研究
缠彦红

0037-0039
初中英语大单元主题语境创设与应用
陈荣

0040-0042
新高考背景下高中物理跨学科教学策略探析
马赵亮

0043-0045
德育师语

核心素养引领下县域小学“语文+德育”协同育人实践研究
王艳

0046-0048
立德树人根本任务下小学班级德育精细化管理探究
次成

0049-0051
特殊教育学校班级管理与德育的融合实践研究
王炜博

0052-0054
县域农村初中留守儿童心理健康问题与学校干预对策
赵便富

0055-0057
依托专业活动开展中职计算机班级德育工作的思考
陈志强

0058-0060
走出碎片化，走向整体性：核心素养视域下中职语文整本书阅读教学实践研究——以《平凡的世界》为例
张琪

0061-0063
历史地图赋能高中历史教学铸牢共同体意识的实践策略
彭春燕

0064-0066
核心素养视角下初中英语话题阅读与写作融合教学的实践研究
李宁

0067-0069
数智技术手段在初中历史课堂的运用路径
林燕

0070-0072
核心素养导向下小学语文阅读教学的实践路径探索
梁舜

0073-0075
研学旅游驱动下初中化学实验教学创新实践
热比叶木·库迪热提

0076-0078
传统文化融入初中数学教学的策略研究——以人教版新教材第二十章勾股定理为例
王晋琳

0079-0081
初中数学教学管理中作业设计的优化策略探讨
王永丽

0082-0084
基于CLIL理念的县域初中英语与科学融合教学实践探索
覃小萍

0085-0087
数字化赋能脱氧剂化学跨学科项目式学习研究
谭玲

0088-0090
核心素养导向下中学英语跨学科融合课堂教学策略研究
陈燕秋

0091-0093
中小学数学“图形与几何”领域教学难点突破策略研究
靳晓璐

0094-0096
铸牢中华民族共同体意识视域下AI赋能初中历史跨学科教学实践研究
韦星尚

0097-0099
AI赋能初中道德与法治跨学科育人路径探索——以广西民族师范学院附属中学为例
黄巧静

0100-0102
数智技术赋能初中班主任班级管理的思考
黄燕南

0103-0105
学案探讨

道德与法治课程中中华优秀传统文化融入的路径与评价研究
卓玛央吉

0106-0108
核心素养导向下中职英语教学困境与优化策略研究
孔晓静

0109-0111
信息技术在初中生物教学中的创新应用
付斌

0112-0114
传统文化融入小学语文课堂教学的方法与思考
廖亮农程媛

0115-0117
西藏乡村小学电教设施均衡配置与使用效能提升研究
四朗平措

0118-0120
“劳动实践”在高三生物复习中的应用探究——以“生物与环境”复习为例
刘红英

0121-0123
差异化教学在初中体育大班额课堂中的落地实践研究
李铭

0124-0126
大单元整合视角下小学语文读写一体化教学策略研究
杨婷婷

0127-0129
生活适应课程提升智障学生自理能力实践研究
田玉枝

0130-0132
“互联网+”背景下中职物理智慧课堂教学模式转变的实践研究
王文慧

0133-0135
初中化学数字化实验资源应用不足问题及解决策略研究
程丽颖

0136-0138
小学音乐课堂趣味互动教学的实施路径
赖丽芳

0139-0141
高中物理问题链教学中高阶思维培养的评价体系构建研究
董帅铭

0142-0144
智慧教学工具融入初中语文体验式情境教学策略探究
钟翔

0145-0147
新课标背景下小学数学自主学习能力的培养策略
饶谷保

0148-0150
管理方略

生活化视角下初中历史教学趣味化实践
黄兴鸿

0151-0153
大概念统整下历史项目化学习如何设计课堂问题
王旭辉

0154-0156
整本书阅读在小学语文教学中的实施路径与策略研究
央金

0157-0159
高中物理实验教学中误差分析能力的培养路径
胡奇军

0160-0162
基于OBE理念下的中职服装专业课程开发的探索
刘晓艳

0163-0165
乡土历史资源的高中教学应用——以涪陵为例
刘灿

0166-0168
中职语文古诗词教学中传统文化传承的路径研究
周世侠

0169-0171
家校协同提升小学生体育锻炼习惯的路径
宋晓录

0172-0174
基于核心素养的阿勒泰地区中职化学“生活化”教学策略研究
沙米古丽·阿布多勒

0175-0177
人工智能背景下的中职语文教学策略探讨
王钟梅

0178-0180
中职英语阅读课堂中项目教学法的实施
高丽

0181-0183
浅谈农村学校初中英语课堂教学中如何培育学生的发散性思维
黎喜芳

0184-0186
校园文汇

初中语文教学中培养学生写作思维能力的策略分析
白红丽

0187-0189
整本书阅读视域下初中语文阅读指导优化路径
曾露

0190-0192
数字化视野下初中英语语法教学的探究
张萍

0193-0195
多维实践赋能培智学生自信心发展的实证探索
莫丰华

0196-0198
小学语文生活化教学实践探究
严学艳

0199-0201
人工智能赋能小学语文古诗词跨学科教学
张子寒

0202-0204
基于新课标下的农村初中物理实验课堂“教学评一体化”应用
李炎玲

0205-0207
小学高年级数学课堂分层教学的实施策略分析
梁晓

0208-0210
小学数学课堂生活化教学策略的实践与探索
王俊能

0211-0213
立足高中生物实验教学培养学生探究能力的策略研究
石顺红

0214-0216
中华优秀传统文化融入高中语文课堂的教学实践
黄肖

0217-0219
幼教天地

情境教学法在县域中职《幼儿园教育活动保育》课程教学中的应用研究
李杭

0220-0222
学前教育质量评估中幼儿发展结果的评价改革
康润芳

0223-0225
游戏化教学在幼儿园教育中的实践探索
张思婧

0226-0228
如何使用AI智能体丰富教学
兰雪灵

0229-0231
聚焦游戏回顾 赋能深度学习——幼儿园自主游戏回顾环节的组织实施与优化策略研究
曾炜

0232-0234
多元化趣味游戏在幼儿综合素质发展中的实践研究
杨梅

0235-0237
幼儿园绘本阅读活动中师幼互动策略研究
次仁玉珍

0238-0240
幼儿园心理健康教育中的情绪管理与情感培养
白玛玉珍

0241-0243
幼儿园一日生活中渗透幼小衔接学习习惯的个案研究
盛欢

0244-0246
游戏化教学在幼儿园五大领域中的应用研究
莫海仙

0247-0249
家园协同视角下幼儿良好行为习惯的培养路径
邓希

0250-0252