教学研究

核心素养导向下的高中物理科学探究教学模式构建
宋国营
1-3

高校应用型课程教学改革与探索——以电气控制与PLC应用课程为例
牛亚楠,杨新荣,齐瑞岳,石瑞霞
4-5,117

线上线下混合式教学在高职数学课程中的应用探究
李静,张倩倩
6-8

大单元视域下初中英语读写整合教学的设计与实施
谷军娣
9-11

从"读故事"到"品文学":小学语文阅读审美鉴赏力的培养策略
吴超群
12-14

小学英语单元整体教学的内容整合策略
杨晓芬
15-17

小学统计教学中培养"数据意识"的策略研究
马鲜梅
18-20

新时代高校劳动教育的价值意蕴与规范推进
张培
21-23

"脉"动网络思政新场域:高校网络思想政治教育的创新与实践
赫亚慧
24-26

中职药学专业实践教学改革路径研究
蒋超意
27-29
具身认知理论下医学高职思政课程案例教学范式重构与实践路径研究
杨喜冬
30-32

"大手牵小手,共建行走课堂":基于"多维联动"的思政高效课堂实践教学模式研究
陈辉
33-35

5E教学模式在临床医学概论课程中的应用路径
王倩,贾连红,马杰,石凤敏
36-38

体验式教学模式在高职大学生心理健康教育中的应用研究
曹倩文,张杨
39-41,47

新媒体环境下中职思政课教学创新策略研究
周兴龙
42-44

基于核心素养的信息科技项目化教学策略研究
张欢
45-47

中高职贯通背景下体育运动学校英语情境化教学策略探索
潘锦
48-50
艺术教育

筝筝不息多维美育双轨计划助力乡村儿童成长的探索
张思语,周桃桃,张子真,李嘉欣
51-53

传统民歌在小学音乐课堂中的融入路径与教学实践
林晓晴
54-56

中华传统水墨文化融入小学美术国画教学的路径探析
宋寒晓
57-59
老龄化背景下老年家庭健康护理的必要性、现存问题与对策思考
贝彩霞,覃春慧,冼焱,黄思瑶
60-62

算法推荐赋能沈阳高校大学生价值观培育路径研究
张森
63-65

家庭教养方式与儿童情绪调节能力的关系研究——以共情能力为中介
刘亚杰,周晓萌
66-68

高质量发展背景下藏羌民族地区幼儿教师评价素养研究
李艳超
69-71,89
民族文化

红色金融文化融入高校财经类专业思政课堂的路径研究
董建,杨璐,王云朋
72-74

从"自在"到"自为":中华文化主体性的现代生成与文明范式超越
刘美君
75-77,83

西藏红色基因融入大中小学思政课的三维协同育人路径研究
张世博,索朗卓嘎
78-80

铸牢中华民族共同体意识视阈下高职院校思政教育实践研究
相立政
81-83

地方红色文化融入大学生理想信念教育路径研究——以安阳市为例
李阳,田晨
84-86

中华优秀传统文化融入综合实践活动课程的路径探讨
张艳秀
87-89
数字赋能背景下思政工作转型逻辑与优化策略
马光良
90-92

数智时代高职英语课程思政育人新路径的构建与实践
唐艳
93-95

高职英语教学中人工智能赋能教学创新的路径
袁铭霜
96-98

马克思劳动异化论的当代理论价值挖掘
郭芬
99-101

基于产业智能需求的高职护理专业在线教学资源智能化配置策略研究
彭薇薇
102-104

AI技术在小学数学个性化练习中的应用探索——基于学生数学能力差异的实践
陈彤宇
105-107

AI浪潮下中职解剖学教学的破局与新生​
张文明
108-110
综合论坛

核心素养导向下的小学英语高段"1+X"作业设计探究
李彬
111-113

班主任在班级管理中渗透思政教育的路径与策略研究
李旭艳
114-117

职业素养导向下的中职幼儿保育专业人才培养优化策略探究
黄翊
118-120
数智时代高校教师核心素养与角色定位研究
翟艳利
121-123

民办院校内科护理学评价体系的构建与实践
余苗
124-126

幼小衔接背景下大班幼儿游戏表征行为观察与指导策略
王贵秀
127-129

大班集体教学活动中师幼互动质量的提升路径
高灵
130-132

新"双高"背景下高职院校"双师型"教师"五位一体"建设路径研究
余丹
133-135

思政教育赋能产教融合评价的价值逻辑与实践路径研究
张浩
136-138

人工智能时代高职辅导员思政教育优化探究
荣丽娜
139-141

基于ANP法的混合式教学质量评价模型设计与应用
王淑娟,敬耀辉,张天明
142-144,159

应用型大学"四新"专业建设的困境与路径研究
刘恒丽,李晖,黄立明,柴朝华,王涛
145-147

数字化转型背景下高职教师教学能力提升路径探析
周晓萌,刘亚杰
148-150
高校招生培养就业"三位一体"协同育人研究
游陈琼
151-153

应用型高校"专创融合"典型模式的特征比较与适用性分析
祝燕萍
154-156

AI赋能高校党建档案信息资源利用创新模式研究
张丽昕
157-159

AI时代高校辅导员核心素养模型构建与提升路径研究
潘逸尘
160-162

"三全育人"视域下学前教育课程思政评价体系构建研究
朱薇娜
163-165

高校"一站式"学生社区模式下辅导员工作路径优化研究
罗晓菲,袁晓丽,樊鹏
166-168