教育研究

小教室 大德育——从“空间重构”到“生命浸润”的德育新范式探索
关金福廖玉琴

1-3
探索产教融合背景下特殊教育学校职业教育课程的项目式教学模式——以“汽车美容与装饰课程”为例
王威

4-6
情境式教育在小学德育中的实践研究
胡旭华

7-9
论戏曲进校园的特色化实施路径——以南油小学“京剧进课堂”项目为例
黄纯

10-12
从“沉默课堂”到“思维乐园”——基于师生关系重构的课堂生态变革实践研究
李梅先李智姣

13-15
博物馆寻宝:搭建校内阅读与校外实践的桥梁——以“深圳博物馆研学课程”为例
林晓明曾振业

16-18
神经教育学视角下初中英语学困生语言输入优先干预策略研究
柳洁琼

19-21
学习共同体模式下教师教学活动设计与组织能力提升路径
钱小芹

22-24
培养科学素养的初中化学跨学科实践教学设计模型探索
杨东升

25-27
从缠足命题看历史解释素养的落地——以“深圳市教师命题比赛”为例
钟亮才

28-30
“真情境”教学促核心素养落地
陈如珍

31-33
借助多元表征 促进意义建构——《长颈鹿与小鸟》一课的学习路径设计
陈淑燕

34-36
核心素养导向下小学综合实践活动课程的实施路径
孙善虎

37-39
“农趣科学”:基于乡土资源的种植类长周期观察实验设计与实施
高春兰

40-43
农村小学低年级趣味识字教学模式构建与实践
傅芳丽

44-46
学科课堂

在“学、练、赛、评”一体化视角下的单元教学设计与实践——以“小学篮球大单元教学”为例
陈卫东

47-49
“三元教学法”在小学音乐教学中的实践探究——以《桔梗谣》的教学为例
黄珑

50-52
基于深度学习的英语短篇小说阅读教学实践——以牛津版初三英语Unit 8“The Gift of Magi”为例
江鹏

53-55
立德树人理念下初中物理教学中的德育渗透研究
李晗

56-58
思维导图在小学数学大单元教学中的应用研究
李铮铮

59-61
学科课堂

教师专业发展视野下的初三英语分层次教学实践探究
王小玲

62-64
刍议小学语文古诗词阅读教学的有效策略
吴雨婷

65-67
运用英语绘本提升小学低年段英语课堂实效
张小涵

68-70
初中道德与法治课程“公民基本义务”项目化跨学科教学探究
周有来

71-73
语用取向下的小学语文深度学习路径探索——以《海底世界》教学为例
邹凯君

74-76
大概念教学视角下小学语文“类文本”拓展阅读的设计与实施研究
刘美芳

77-79
核心素养导向下小学美术创意课堂的构建策略——以“编织乐陶陶”一课为例
陈娟娟

80-82
深度学习视角下小学数学教学实践研究——以“面积”教学为例
陈雪丹

83-85
四点精准帮扶 助力心智成长——小学低段心智发展滞后儿童教育帮扶实践研究
程平姬

86-88
“教学评一体化”视角下的小学低段语文看图写话教学研究
简子昀

89-91
核心素养导向下高中物理实验教学创新策略
沈燕芬

92-94
依托项目化学习培养小学生数学创新思维的路径探索
陈月萍

95-97
多元赋能、以评促学:小学数学成长型评价体系的构建与实践
黄亚荣

98-100
核心素养背景下小学美术大单元整合教学策略
郑楚芸

101-103
新课标背景下小学生数学推理意识的培养策略
蔡翠红

104-106
三维四步:基于大数据的课堂精准教学反思实践研究——以统编版语文二年级下册第七单元《小毛虫》为例
曾文琪

107-109
指向文化自信的小学高年级语文教学策略研究
林文镇

110-112
任务驱动教学法在培育家国情怀中的实践路径探究——以统编版六年级语文革命文化单元为例
孙莹莹

113-115
新课标下小学英语“主题情境链”教学模式的实践探索
肖芳菲

116-118
学习化评估视域下小学数学综合与实践教学策略研究——以“节约用水”一课为例
洪萌滟

119-122
学科课堂

新高考视域下高中语文小说时空叙事教学策略
曾玥

123-125
深度学习理念下小学数学结构化教学实践
陈秀香

126-128
新课改理念下小学数学趣味教学实践
陈怡平

129-131
分层教学在初中地理中考复习中的应用研究
段艳秋

132-134
生活化体验视角下聋生语文学科素养的培养策略研究
葛相东

135-137
基于UbD框架的小学英语阅读“教-学-评”一体化教学设计研究——以贵州贵阳N区为例
刘燕万骐辅

138-140
小学英语阅读教学中“三阶三性”问题链助力学生思维品质发展的实践
叶志敏

141-143
智慧校园

数智赋能下的高中地理课后分层作业案例研究
徐玉娟

144-146
信息技术与小学数学教学深度融合策略——以“角的初步认识”为例
兰芳

147-149
技术支持 赋能课堂——人工智能技术在小学语文习作教学中的应用探索
林世佳

150-152
AI技术在初中地理教学中的应用与反思——以“从‘北大荒’到‘北大仓’”为例
汤静

153-156
人工智能驱动下小学数学课堂教学模式的创新与实践
王一婷

157-159
人工智能技术在初中历史课堂个性化教学中的应用研究
张敏

160-162
解锁智慧课堂:AI辅助小学数学“教学评”一体化的实施轨迹
苏小超

163-165
AI赋能视域下高中化学生活化教学实施路径
王辉

166-168