目录
文化
地方非遗在文创开发中的整合与创新研究邱英淑;1-3
新时代高校法治文化建设路径的优化探究韩思朦;4-7
地方传统法律文化资源融入法治教育的逻辑理路——以江苏省为例高牟;曹静;窦唯;黄涛;8-10
基于微信平台的红色文化网络游戏设计研究李慕菡;11-13
北大荒精神的传承与发展张璐;14-16
用外语讲好广西故事的逻辑理路与实践策略李圆圆;17-19
中匈饮食文化差异及其跨文化交际影响研究刘艺;钱嘉宁;陈泓池;20-22
语言
方言的“三维转换”翻译研究——以莫言《蛙》为例李情;刘亚楼;23-25
科技文本翻译中“求真”与“务实”的辩证关系杨天;杨东英;26-28
生态翻译学视域下《万物简史》术语汉译描述研究樊欣然;李宁;29-31
功能对等理论下潮菜团体标准英译研究蔡比琼;32-34
多模态话语视角下《疯狂动物城2》的字幕翻译策略探究冯瑞美;刘艳艳;35-37
网络时代中小学语言碎片化现象：表征、成因与干预路径王东旭;38-40
知识翻译学视角下《孙子兵法》英译本知识建构及知识传播陈瑞鑫;孙大为;41-43
文学
从《拟李太白蜀道难》看清代凉山“蜀道”书写花志红;44-48
《富春山居图》的艺术解构与哲学意蕴——论黄公望的绘画精神与文人画传统牛妍伊;49-51
基于叙事学视角的《祝福》中故事结构与叙事策略的文学品鉴路径朱倩;52-54
递归的牢笼：《万有引力之虹》中技术、权力、欲望的共生体及其社会重构效应孔颢颖;丁蔓;55-58+83
《活了一百万次的猫》的哲学意蕴及其教学应用林佳音;59-61
管理
人工智能赋能高校网络意识形态治理的风险审视与路径探赜张维欣;62-65
新时代立德树人视域下高校学风建设的内涵重构与长效机制研究司艳新;门纪宇;张海霞;黄帅;吕文杰;66-69
新时代高校教务管理规范化与服务效能提升路径肖茜;70-72
新时代高校医学生价值观认知现状及引领路径江希望;73-76
高校学生违纪行为的预防与教育治理对策郭晓莎;77-79
“五金新基建”赋能高职办学能力提升的策略研究袁红梅;吴祖秧;陈琳琳;唐嘉悦;陆永波;80-83
职业教育发展视域下市域产教联合体实体化运行的保障机制研究张钰路;84-87
用户需求导向的档案利用服务创新策略宫伟;88-90
社会
历史镜鉴与当代启示：梁启超《敬告国中之谈实业者》思想对当代中国实业高质量发展的价值阐释李茜;91-94
社会工作伦理本土化研究：现实困境与建构路径刘思;95-98
马克思实践观的科学内涵与时代意义探析路云飞;张晓丹;99-102
中国式现代化新征程中大学生社会责任意识培育研究毛佳发;贺娜;103-106
论“爱你老己”与人的全面发展付文茂;107-109
数字资本主义：生成基础、运行机制与内在矛盾宋德萌;110-113
利奥波德土地伦理思想的现代批判曾丽花;黄生成;114-117
教育教学
数字时代大学生劳动教育的价值意蕴、现实挑战与实践向度王祎璠;118-121
教育强国战略下大中小学科学教育一体化体系构建研究陈俊峰;王学军;122-124
新文科背景下中国古代文论课程的智能化重构与文化传承——基于认知诗学的阅读图式培育路径刘丽;125-127
戏曲审美视域下高校美育课堂表达方式创新王海纳;128-131
数字化嵌入特殊教育教师专业化成长的内在逻辑与实践路径王丽婷;132-135
中职商务函电翻译中语用规范的教学实践研究张颖超;136-138
动态调整与双循环体系：高职英语隐性分层教学的理论构建与实践成效研究张盈;139-142
数字化赋能高职院校美育新形态教材建设研究张靓;143-145
“中国近现代史纲要”课程线上线下混合式教学模式探索周洁;马雯;146-149
职业学校英语语法规则内化教学路径研究顾桂香;150-152
核心素养导向下小学语文古诗词教学的优化研究温娜;153-155
影视配乐创作中的听觉表象与视唱练耳能力培养张语嫣;156-158
基于“先学后教，当堂训练”模式的中职语文课堂教学实效性研究朱珍;159-161+172
论新高考改革之下如何上好高中历史课黄彩虹;162-164
小学“整本书阅读”导读课教学策略何梅芳;165-168
融合AI技术的小学古诗文情境化教学模式构建——以六年级为例高文燕;169-172
投稿须知174