目录
文化
文化强国建设背景下地方高校非遗活态传承研究——以洛阳市为例刘宇;1-3
红色文化融入青年就业价值观培育及职业素养提升中的实践探索王含;4-6+41
文旅视域下GAN技术赋能湛江本土音乐活态传承的路径研究——以安铺八音为例赵丹;李蕊;7-9
数智赋能背景下事业单位清廉文化生态构建与实践路径金妙;10-12
场域理论视域下高校校园景观文化的思想政治教育功能识别研究曹鑫鑫 ;潘颖昕 ;杨翠霞 ;13-15
西安明秦王府“门正”考略——明代宗藩文化的独特视角与当代传承价值赵津;16-18
语言
新开放格局下广西以商务英语为核心跨境语言服务产业升级路径研究刘艳;19-22
从融合到治理：葡萄牙语言政策的制度转型及对中国的启示朱佳琪;Pedro Valente;23-25
中日近三年十大流行语比较研究杨昱华;闗吉慶;26-29
目的论视角下非遗负载词汉英翻译研究王娅琪;30-32
基于概念隐喻学理论的韩国语形容词“■”语义研究姜金艳;33-35
张家界方言被动句式研究陈语暄;36-38
壮族学生学习东南亚语言的实证研究李滢滢;39-41
文学
从主旋律到新主流:论中国电影意识形态育人范式的转变王永芳;42-44
《诗经》中的家庭伦理观内涵及特点论析王树涵;45-47
命运与自由意志的冲突:小说《百年孤独》的魔幻现实主义表现强子怡;48-50+88
《豳风·七月》中“时间节律”与周代“天人合一”思想萌芽探微丁梦月;51-53
跨文化视域下《素食者》与《最蓝的眼睛》中女性反抗的比较研究王浩洁;54-56
读者反应理论下《德伯家的苔丝》英语阅读意义建构策略张琦;57-59
管理
民办高校资助育人工作现状与问题分析黄子娟;60-63
陕甘宁边区工农干部文化教育开展原因、条件及特点梁广萌;64-67
高校校园活动促进学生价值内化与行为养成探析于海明;68-70
一站式学生社区体验式心理健康活动体系建构研究——基于“空间·主体·文化”三维融合视角陆爱香;71-73+77
学生宿舍管理中提升学生自我管理能力的路径与方法柳景祥;74-77
表演专业学生职业生涯规划与就业指导机制研究——以北京电影学院为例马绪怡;78-81
新时代本科院校学生管理中经典文化的融入策略苟文勤;82-84
幼儿园班级阅读区图书投放策略的实效性研究吴元华;85-88
社会
算法推荐时代大学生社会主义核心价值观认同培育研究赵宝燃;89-92
校地协同治理视域下大学生电信网络诈骗防范体系研究周娟;唐桂英;93-96
AI时代气象部门基层党组织智慧党建·积分云平台构建研究陶鑫;陈静超;97-99
从齐鲁和合到和合共生:论社会治理共同体的韧性治理王子涵;100-103
应用型高校学生职业生涯规划现状与影响因素实证研究孟妍;王鹏;贾婧;104-106
地方文化资源赋能创新创业的路径与模式研究——以温州市平阳县为例吴玉燕;107-109
苏尼特左旗诚信建设与营商环境优化实践佟木仁;110-113+130
教育教学
多维融合视角下中国教育质量评价研究热点与趋势分析——基于2015—2025年CNKI核心期刊的CiteSpace可视化研究赵世磊;吴曦;114-116+142
“特殊”与“趋同”并举的来华留学生预科教育模式浅探杨娜;117-119
生态文明建设背景下“环境法学”课程思政教学研究与实践何晋保;方汉孙;喻成龙;李丹萍;黄华军;章诗捷;120-123
AI赋能应用型本科高校“商务谈判与礼仪”课程教学模式探索韦平妮;莫利民;124-127
地性视域下高校语文教学与文化产业的共生机制研究——以滁州文化资源转化为核心周敏;陈志雯;128-130
基于时空观念素养视角的高中复习解题应用策略——以通史复习体例中的先秦时期为例杨继恩;131-134
高中“经济与社会”故事型微课的教学策略宁美;135-138
高职院校“双师型”教师“一轴三链二阶梯”教学能力结构模型构建研究周迅;139-142
学习任务群下高中语文红色经典文学教学实践解析张静;143-145
高中英语“人物与品德”主题赋能拓展阅读选材与写作实践董萍;146-148
高职师范生学会学习素养的培养策略研究杨艳涛;149-153
信息技术赋能小学语文习作教学新生态朱娜;154-156
高中“政治与法治”课时政资源的有效运用路径探析孙博蕾;157-160
3～6岁儿童角色游戏行为观察与指导的虚拟仿真实训系统的应用及启示高原;王箭飞;161-163
守正融新，以美育人——新媒体艺术在初中美术教学中的研究与应用杨壹麟;164-166
生活化情境下小学语文低段看图写话能力培养研究吴英华;167-169
单元整体教学视域下小学英语读写结合策略探究——以译林版小学英语六年级下册Unit 3 A healthy diet教学为例葛江玲;170-172
投稿须知174