目录
工美大观
万事利的丝上文章：东方意韵的织与生张凌云;6-11+48-49+200
喜得宝深耕丝绸印染 老字号破茧向新而行12-17+199
凯喜雅：从丝绸花园，到AI未来生活18-23+1
邓华强：素丝绾古韵，经纬诉华章吴林静;24-29
东方丝绸：勇担时代责任，织就“丝绸之源”新篇章夏逸清;30-31+2
四代织梦 杭缎如诗张凌云;32-39
历史经典产业
孙松标：石韵匠心 大智铸魂张晶;40-43
中原守艺
窑火未央：李胜强钧瓷工艺的谱系传承与当代转化张良杰;44-47
工美论道
牛角雕刻的自然纹理与艺术意境表现研究柴春福;50-53
青田石雕花卉题材的工艺特征与艺术审美探析林恩革;54-57
传统工艺文化传承与创新路径探析——以国家艺术基金资助项目“盛世江南——传统工艺创新作品展”为例费斐;58-60
参与式设计赋能非遗文旅融合的应用研究徐娜;熊燕飞;61-63
宋代佛像木雕艺术的探讨与研究吴奇荣;64-66
木雕技艺在现当代家居装饰中的创新蜕变研究任明华;王飞龙;67-69
传统造像艺术的文化内核与当代发展研究黄志亮;70-72
东阳木雕与江南建筑文化的互动关系研究赵向华;杜国彬;蒋达成;73-75
青田石雕与旅游文化的融合发展路径研究杜立华;76-78
中国传统石雕艺术的创造性转化与创新发展研究杜梦生;79-81
青田石雕雕刻中的材料美学与工艺创新林长盛;82-84
青田石雕因材施艺与因色取巧的技艺融合研究赖海军;85-87
物的叙事——1935年嘉定周天一夫妇集团结婚证书研究周夕;88-90
砖雕非遗构造逻辑在现代砌体防裂体系中的艺术创新应用研究谢文俊;王恩宝;91-93
文旅融合背景下九狮一犼IP形象设计及周边应用研究王星辰;94-96
技术美学视域下“机器人舞蹈”的审美维度探究——基于创意融合舞蹈《秧bot》万言;97-99
视觉文化语境中的社会设计传播研究任敬华;刘士杰;关慧良;100-102
存在的遗迹：埃因霍夫人物画的异化语言与生命哲思莫盈玉;103-105
唐三彩工艺与现代雕塑的创新结合研究刘帆;106-108
红木家具榫卯结构工艺在现代设计中的创新应用研究李忠信;109-111
美生学视域下生物艺术的审美研究李婧娴;112-114
中国画人物题材创作中色彩情感表达的教学设计研究韩梅;锁英;115-117
桃花坞木版年画元素的多路径创作探索与实践顾哲豪;118-120
多模态融合视域下现场交互艺术的声画协同设计与创新实践冯昊阳;邢宏亮;121-123
数字经济背景下传统刺绣在室内软装饰设计中的创新应用邓子扬;124-126
戏曲绘本跨文化视角下的艺术创作实践张莉;127-129
承德非遗数字化创新的新质生产力转化路径研究——以AIGC驱动的丰宁满族剪纸文旅融合实践为例克非;130-132
非物质文化遗产的数字化设计研究——以《咏春行》游戏设计为例黄凯宇;沈婷;133-135
AIGC技术赋能惠山泥人IP“年轻化”设计：从形象生成到周边产品开发罗赟杰;136-138
青瓷艺术融入高中美术课堂的实践路径赵明;139-141
案例驱动下的高校美术课程思政实践——以传统纹样的挖掘、转化与教学为例张萌;郭慧颖;142-144
文化自信视域下的中学美术大单元教学策略——以《千里江山图》教学为例张锦文;145-147
融合多媒体信息技术开展幼儿园美术教育的实践研究杨心怡;148-150
数字媒体语境下艺术设计的交互叙事策略与实践研究杨璐;151-153
五感统合，素养内化——大学美育课程从感官体验到素养培育的创新跃迁徐楠;徐辉;154-156
基于AI-TPACK理论的幼儿手工课程建设路径探究温情缘;程薪文;157-159
美术学专业课程质量建设提升路径与模式创新研究王媛;160-162
绿色设计理念下徽派建筑室内采光与通风优化方法研究汪慧;163-165
小学美术教育对学生审美品质提升的路径探究唐曌堃;166-168
AI驱动下设计类课程教学过程管理模式重构研究孙赟;戴茜冉;郑智远;169-171
以客观观察为源：工艺美术专业基础教学体系的三重结构苏若山;172-174
美术课程教学中融入职业启蒙实践策略探索与研究——以职普融通美术方向为例刘克建;175-177
AIGC赋能首饰设计专业课程：教学革新与实践探索金瑛;178-180
AI深度融入与知识图谱驱动的数字景观设计课程教学改革方晓东;181-183
小学美术非遗大单元教学的目标重构与路径探索陈姝堉;184-186
承德农产社区智能展销空间设计研究陈明洁;187-189
高校产教深度融合美术创新人才培养研究陈德刚;李丹;王雯雯;190-192
职业院校英语教育服务地方剪纸文化“走出去”路径研究曾丽娟;193-195
产教融合视域下AI赋能文创产品设计课程的优化路径与实践郑路;孙巍;196-198