艺术研究

共建"一带一路"背景下景德镇陶瓷文化在地性传播路径研究
李晨
1-3

中国民族歌剧中男中音角色的塑造与发展研究
梁鑫
4-6

新时代红色音乐文化的传承与发展策略探究
卢丹枫
7-9,31

壮族八音与泰国皮帕特乐队的音乐形态及性别实践比较探究
李颜汐
10-12,21

动美学视角下体育舞蹈的艺术表现力研究
赵露阳
13-15

中国书法与绘画中的"中和"美学思想分析
王栋
16-18

周碧初《芍药花》艺术风格形成与画面表达研究
林静漪
19-21

基于多维视觉特征的中国画画面繁密度量化评估方法研究
赵雨泊
22-25

光艺术中的身体应用研究
王晓添
26-28美学技术

认知理论视角下博物馆文物信息可视化的艺术设计适配性与应用研究
曹慧娟
29-31

三都水族艺术文字与现代文创设计创新融合应用研究
潘志伯
32-34

中国传统色彩在文创产品设计中的应用策略研究
雷雅彦
35-37

基于情感化设计的数字文化遗产交互体验对文化认同感的影响研究
贾紫辰
38-40

档案类与科技类题材在展览设计中的异同点分析
丁健峰,赵梦瑶
41-43

苦禅文化对枯禅意境审美的影响研究
孙醉
44-46

逻辑行为设计中的混沌因素探究
梁健,彭阳,周观祥
47-49,64

桌面级陶瓷3D打印机的CMF设计与情感化体验优化策略研究
钟苡鸣,杨真真,梁清怡,黄帅锟
50-52

山西剪纸在文创产品中的创新应用研究
魏晓慧
53-55

AIGC赋能视觉艺术设计挑战与应对策略探究
许少伟
56-58
美学技术

屯溪老街改造设计中历史风貌保留与现代功能融合的策略研究
侯宇嘉,张健健
59-61

新型节能环保装饰材料在人居设计中的运用研究
谢彤
62-64

现代图书馆建筑空间环境设计趋势研究
邸雅静
65-67

侗族大木作与《清式营造则例》"大木小式"比较研究
杜若冰,褚兴彪
68-70

九江红色资源赋能乡村振兴景观设计策略研究
薛紫
71-73,109
基金课题

新质生产力背景下环境艺术设计专业"岗课赛证"融通的课程体系构建路径探究
杨永慧
74-76

产教融合视域下艺术类高职院校非遗创客创业支持体系协同机制构建研究
谢文波
77-79

3D技术在女装结构设计与工艺课程中的应用策略与教学效果研究
唐成俏,李奕瑶,张亚丹,林书羽
80-82

本科电影美学通识课的AI共创式教学改革研究
张睿睿
83-85,106

高校辅导员依托红色文化开展思想政治教育的策略研究
杨琪源
86-88
基金课题

产教融合视域下红色资源育人转化与实践机制研究
潘倩滢
89-91

"岗课赛证"融合背景下高职钢琴课程体系的构建与优化路径研究
刘洋杨
92-94

人工智能时代视觉传达教育的证据链驱动范式研究
曾嘉辉,卢翠
95-97

"大思政课"视域下红色文化资源的课程化开发路径探析
李洋,汤豫宁
98-100

景德镇陶瓷文化融入高职思政课的三阶递进路径研究
杨锐
101-103

罗马尼亚高中戏剧教育课程制度化及其启示研究
谭文科,邢远晖
104-106

文化自信视角下艺术专业大学生思政教育发展路径研究
张大帆,何铬颖,曹又丹
107-109

高职师范生艺术教育与思政教育的融合策略研究
朱静静
110-112

政策导向下艺术类高职院校社会服务的实践路径与创新发展研究——以福建艺术职业学院为例
洪亨圣
113-115,246

非遗文旅教育的效果评估体系构建与实证研究——基于湖南的探索
刘延国
116-118,121
基金课题

"五育并举"视域下大学生音乐鉴赏能力提升路径研究
申军辉
119-121

"一地一计"策略下民族民间舞蹈教学与教法课程的建构探索
程玉
122-124

"三建四融"艺术类高职院校"非遗+思政"教育互融互促研究
刘兆波
125-127

智融思政视域下中华优秀传统文化融入育人机制的路径探究
李广骁
128-130

高校思政教育运用红色经典双钢琴作品施教的路径与策略探究
李雪纯
131-133

学校音乐课程中红色音乐的美育价值落地路径研究
林蕾,郑雯婕
134-136,139

学习证据驱动的高校美育全过程评价机制重构研究
庞征
137-139
人文科技

沉浸式观演趋势中舞台美术空间的创新构建研究
宁方盖
140-142
文化产业

融媒体时代新闻摄影审美转向与视觉叙事研究
顾启凡
143-145

2020-2024年《内蒙古气象》期刊学术影响力评价及提升评价指标的举措研究
姜艳丰,李宽
146-148
文化产业

我国群像综艺节目中"家文化"的构建研究
耿雨果
149-151

公共图书馆创新型主题阅读疗愈活动缓解儿童焦虑情绪的实证研究
杨静
152-154,169

公共文化服务视角下非遗保护与群众文化融合路径研究
李霞
155-157

澜沧江流域(临沧段)民间音乐传承人现状研究
石安宏
158-160

融媒体视域下广西少数民族文化展示与传播中的讲解艺术实践研究
兰鹃
161-163

数字经济背景下艺术藏品交易模式创新研究
羊玉红
164-166

群众文化建设中地域文化传承与发展路径研究
陈来美
167-169

民族村寨文化数字化的叙事转向探究
任日斐,任延敏,唐良情
170-172

数智技术赋能下滇黔桂非遗文化符号的多维转译路径研究
赵浦普,沈川喻
173-175
文艺教研

艺术设计教育中决策能力培养的影响因素探究——基于师生差异的扎根理论分析
郭沁,王雅雯
176-179
文艺教研

项目式学习视域下中职学生写作能力提升策略研究
李艺
180-182

跨文化交际课程中思政教育教学方法的效果比较研究——基于学生访谈的实证分析
陈文畅
183-185,225

高职艺术设计专业项目制教学改革与实践研究
吴继宏
186-188,210

高中语文教学与艺术教育融合的路径探究
公维东
189-191

多模态技术赋能视角下国际中文教育场景中传统文化数字化传播模式构建研究
吴君
192-194,197

合作学习模式下英语学科核心素养的体现探究——以采用Jigsaw教学形式的阅读课为例
梁丹
195-197

"五位一体"视角下戏曲类研究生教育培养体系创新路径研究
王扬
198-200

文学艺术赋能大专辅导员心理育人实践探讨
卢珊珊,张杏辉
201-203

高校美育视域下校社共建艺术实践思政育人路径探究
庄秉权
204-206

日本女子美术大学的艺术疗愈专业特色研究
吕婷
207-210
文艺教研

牡丹文化融入家园社协同育人的实践路径研究
明艳玲,李庆华,李莉,童晓娟
211-213

高校全景式红色文化育人模式构建与实践研究——以湖南城建职业技术学院"三心三力三建设"党建育人模式为例
黄帆
214-216

"Z世代"红色文化传播者的媒介素养培养路径研究
梁应臻
217-219

以美育德视域下高校美术专业课堂教学创新路径研究
陈冠名
220-222

高职院校思政教育与红色文化传承的融合路径研究
韦婧
223-225

初中音乐欣赏教育中审美能力的培养路径研究
刘芷萱
226-228

基于"双新"背景的小学美术单元设计实践探索——以"青花瓷"陶艺与劳动教育融合单元为例
李萍
229-231

长号演奏中吐音与连音的教学策略探析
杨骁
232-234

高校思想政治教育与中华优秀传统文化传承创新的协同机制研究
孙明玥
235-237
艺科论坛

人工智能生成舞蹈的"气韵"缺失与本体论边界研究
潘晓燕
238-240
艺科论坛

跨文化音乐治疗视域下中医五音疗法、萨满仪式音声与新疆木卡姆的疗愈机制与融合研究
李浩然,欧阳晓光
241-243

人工智能技术背景下民族舞蹈的创新发展路径研究
陈奕含,姚洁雅
244-246

行动者网络理论视域下AI音乐创作的主体性研究
任凌志
247-249

节奏音乐在体能训练中的应用价值研究
黄肖迪
250-252