目录
英语翻译理论与实践
功能对等理论视角下《朝花夕拾》中语言文化负载词的英译谢紫涵;李崇月;3-7
功能对等理论下中国丝绸纹样名称英译策略研究周玉婷;高歌;8-12
译者主体性视域下《黑神话：悟空》中的历史典故英译吴其宇;12-16
从文化传播视角看《红楼梦》服饰类文化负载词英译——以史湘云服饰描写为例孙爽;金奕彤;17-20
阐释学视角下《永州八记》中文化负载词英译探析唐家璇;严晓江;21-24
多模态话语分析视角下文化类纪录片字幕翻译研究——以《文运中国》为例李洁;朱水萍;25-28
接受美学理论视角下林语堂《桃花源记》英译本翻译策略研究李晶;29-32
关联理论视角下《静夜思》三译本翻译策略对比研究卿丽;文炳;33-36
功能翻译理论视域下儿童文学翻译策略——以赛珍珠《中国说书先生》中译本为例马雪儿;胡继云;37-41
纽马克翻译理论视域下川菜菜名翻译研究陈镇;41-45
接受美学视角下的习语翻译——以《破产姐妹》为例苟杨;傅霞;46-49
生态翻译学视域下游戏本地化翻译策略探究——以《空洞骑士：丝之歌》为例尹梓欢;50-53
目的论视角下的医学英语翻译策略研究陈艳君;54-58
外国文学评论与欣赏
从《老人与海》看文学疗愈的当代价值李晓华;58-62
《远大前程》中皮普的成长蜕变与人物塑造手法分析沈梦洋;廖祉沐;62-66
《愤怒的葡萄》中的灾难书写与共同体意识研究杨心悦;66-70
英语教学理论与实践
人工智能赋能下ADDIE模型在大学英语教学中的创新应用研究曹仁松;70-74
基于产出导向法的高职“用英语讲好兵团故事”教学实践探究郭婷;魏宏君;75-79
积极心理学视域下音体美专业大学英语教学改革路径探索白淑霞;80-83
新医科背景下基于内容语言融合理念的医学人文融入大学英语教学路径探索张千会;段廷婷;张赟;李秋彤;84-87
基于CLIL理论的高职“英语+行业”教学改革研究——以广州民航职业技术学院为例李理;88-92
AI语音技术支持下的大学英语听说课程循环教学模式改革实践何衡衡;92-96
本硕公共外语课程思政一体化建设的逻辑理路与实践路径张婷;汤苏宁;97-100
心理资本视角下大学英语学习倦怠的形成机制及教学干预策略陈英;101-104
思维导图和语块理论应用于英语写作教学的研究：回顾与反思李歆芮;祁文慧;105-108
人工智能技术在高校英语口语教学中的应用研究樊雨洋;109-112
生物技术实验课程中的中英双语教学实践探索韩秋琴;辛晓明;陈培清;113-116
AI技术赋能高职院校英语写作教学互动模式研究曹流;117-120
基于ESP需求分析理论的职业英语数字教材编写——以《跨境直播英语》为例柳雯岚;杨戈;121-124
基础英语教学研究
基于5E教学模式的课程思政融入初中英语阅读教学实践探索徐艳琴;孙艳;王铮;125-128
教学评一致性视域下小学英语教学实践研究述评漆安婷;孙新亚;129-132
项目化学习视角下高中英语大单元教学设计探索——以外研版高中英语必修一Unit 6为例杨丹丹;133-136