目录
“双创”论坛(创新创业)
大中小学思政课协同创新的大数据保障体系建设:制度、技术与人才三维审视黄伟;何莉;1-2+5
高校思政课程群协同育人机制创新路径研究李海霞;文吉昌;3-5
基于五维联动模式的“中国近代史”课程思政创新与实践付云燕;韩敬瑜;6-8+17
数字素养视域下师范生模拟试讲的效能提升与实施策略创新研究刘运动;9-11
基于讲好中国故事的思政课案例教学创新路径研究——以“新概论”课为例罗荣富;12-14
红色文化赋能高校思政课实践教学与“行走的思政课”的创新路径研究赵莉;刘艳芬;梅青;15-17
课程思政视域下大学生创新创业能力提升路径探析汪称宇;18-19+26
红色档案传播的创新性叙事研究李蓉蓉;20-23
人工智能赋能电子商务专创人才培养模式与路径探索李丽群;包一芳;24-26
高教改革与高质量发展论坛
智能媒介生态下大学生主流价值传播的机遇、挑战与应对策略张绍兴;27-29+32
总体国家安全观融入安全工程专业教育的路径与实践郭丰艳;李秋绪;郭翔宇;30-32
教育家精神引领师专院校青年教师专业发展的价值意蕴与实践路径王艳;33-34+38
新工科背景下网络安全与执法专业人才培养探索宫海梅;35-38
数字经济背景下高校会计人才跨界融合培养路径研究刘勤勤;39-41+44
高校毕业生“积极慢就业”现象分析及应对策略唐萍;42-44
数字叙事融入大学生法治教育：理论证成、现实诉求及路径选择刘森;45-47+51
功能型研究生社团赋能研究生教育管理的互动机制、现实困境与实现路径邱杰;孟骁枭;48-51
“第四支队伍”视域下高校辅导员的职业认同与角色实践盖越帅;孙源;翟崑;52-53+61
职业教育新论
文化涵育与数字赋能：现场工程师培养中工匠精神培育的融合路径研究保慧;54-57
数字化转型视域下教师核心能力体系的重构与培育路径研究曾凌峰;58-61
通识课《中国传统文化经典选讲》:引领高职院校“立德树人”的“四维”价值与实施策略刘春霞;62-64+71
近五年我国中高职一体化发展样态述论胡伟国;65-67
数字化转型背景下教材动态更新与企业需求融合机制研究钱靓;王昕明;卢金双;68-71
1+X证书制度下职业教育教师“双师”素质提升的现实价值与实践进路刘桂玲;黄涛;奉莉;72-75
中华优秀传统文化在职业本科教育中的价值识别王燕萍;76-78+82
OBE理念下职业院校“双师型”教师教学能力发展的价值意蕴和策略路径研究刘晓燕;陈浩华;王正华;79-82
职业价值观视域下高职生就业质量提升的逻辑架构与实践策略研究李兵;83-85+95
高职班主任管理提升学生就业质量途径研究李静;李乔;唐钦;胡瑾;86-88
心理资本视域下高职学生体育学习绩效的提升策略赵娟;徐好娜;89-91
数字化转型背景下高职英语教师数字素养现状的个案研究王姣;徐明星;92-95
面向新质生产力的高职英语人才培养策略探析卿佩瑶;96-99
高校大思政教育研究
系统思维视域下高职网络思政教育内化机制的学理逻辑与实践路径王凤清;王元;相华文;100-102+105
产教融合视域下“思政+技能”双螺旋育人模式探索杨贤超;程帅;丁利明;103-105
精准思政与柔性管理在高校实践中的优化王丽花;106-108+111
独立学院课程思政育人机制的构建与优化研究侯琴;杨庆庆;109-111
教育家精神赋能思政课教师队伍建设的价值意蕴、问题省思与优化路径徐飞;112-114+117
德技融通视域下中药制剂技术课程思政案例库的构建王威;徐雅岚;龙伟;115-117
电商用户画像技术助力高校思政资源精准推送王秋梅;张宏;118-120
数智时代高校思政课教学的嬗变、反思与出路于敏;121-123+127
融媒体时代下大学生思想政治教育现状分析左香草;祁雪峰;蔡孝宝;124-127
新时代理论学习与实践论坛
红色文化沉浸式体验赋能高校党建创新实践研究黄平;秦燕;马燕;128-129+136
当前高校基层党组织组织力提升路径探析李奎刚;马顺元;130-132
“大思政课”视阈下高校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径研究包伟;付新;张驰;133-136
新时代红色音乐文化融入高校思政教育的逻辑机理与实践进路龚红梅;137-139
新媒体背景下地方红色资源融入高校思政教育的研究黄丹丽;140-142
五色共绘：共青团赋能青年成长的路径探索与思考吴杰梅;143-145
数智时代:“AI+教育”论坛
AI赋能背景下的分子生物学“双驱四融合”教学改革伊艳杰;王琦;崔柳青;周广舟;146-147+150
数智时代高职院校美育与外语教育双螺旋育人模式研究王丽;148-150
生成式人工智能时代高校计算机课程体系的重构路径研究吴银芳;151-153
数智时代高职院校小学教育专业发展的困境与推进路径研究王保国;孙玉芝;154-156+160
AIGC赋能城市文化品牌创意课堂构建的多模态框架研究邹娟;杨莉;唐时顺;157-160
人工智能赋能教师队伍建设：逻辑耦合、现实挑战与实施路径——以国家通用语言文字教师培训为例戴璇;161-163+167
文化生态学视野下高职院校“AI+读写共生”写作教学策略研究农丽婵;164-167
教与学论坛
“岗课赛证”视域下高职建工专业《BIM建模》课程OBE教学模式与工匠精神融入路径探析陈扬;祁顺彬;168-170
基于CLI的《英文外刊精读》教学评一体化金课建设研究侯贺英;刘小杏;张梦洁;171-172+175
新农科时代基于ADDIE模型的概率论与数理统计课程教学改革与实践冯姝;173-175
新质生产力视角下智能算法赋能高校教学形态重构的实践路径唐跟利;176-178+184
四维知识图谱赋能跨境电商实训教学应用研究刘莉芳;179-181
虚实结合的人工智能类实验课程教学研究施鹏;182-184
“Achieve3000+5E”融合教学模式在《商务英语阅读》课程中的实践路径研究张嘉晨;185-186+189
新工科背景下水资源利用与保护教学评价体系探索邓玉梅;张纯;周俊;187-189
教育数字化赋能大学英语教学多元促学评价吴鸿桃;周世清;190-192
数智时代AI赋能汽车电器与电子控制技术课程教学改革实践谢德强;193-195
文学艺术鉴赏
杨匏安诗词的革命意象及思政教育价值研究范国增;196-198
征稿启事5