目录
“双创”论坛(创新创业)
高校双创教育与课程思政融合发展的实践逻辑与路径优化刘带;田广增;刘伟钦;江杰英;1-4
数字时代“信息茧房”破壁：青年网络爱国主义教育路径创新研究李宝佳;5-7+13
创新发展理念下高职环境类专业课程思政建设探索李俊鹏;赵庆云;陈爱华;8-10
涉外法治建设背景下对外语人才培养的创新研究黎慧婷;11-13
虚拟技术视阈下高校思想政治教育的创新模式张蕾蕾;李欢欢;14-16
融合·重构·赋能：地方高校综合英语课程教学创新的实践路径覃立黎;袁翠苓;17-18+22
党建引领高校辅导员思政工作数字化赋能创新实践路径研究江德强;19-22
高教改革与高质量发展论坛
产教融合、校企合作机制下信息安全现代产业学院人才培养模式研究吕凯;23-24+27
新商科时代财会应用型人才培养目标定位及实现路径探讨卜祥云;25-27
中华优秀传统文化融入大学生职业生涯发展课程的价值意蕴与教学模式构建孟喜龙;管玉静;28-30
大健康战略背景下中医药健康旅游应用型人才培养路径研究吴有根;31-32+36
学科竞赛驱动下的应用型法治人才培养改革探析陈华丽;王飞;33-36
地方特色高校服务区域社会发展模式研究顾宇蓉;徐芹;37-38+42
教育家精神融入教师教育实践教学的内在逻辑与实现路径郭凤秀;39-42
发展新质生产力赋能大学生网络素养培育路径研究李芳雅;张春妹;43-45+48
药学特色院校视角下的高校医药知识产权复合型人才培养研究吴玥;胡艺凡;魏富起;46-48
职业教育新论
职业教育“科教—产教”双轮驱动教学模式生态化构建洪文秋;49-51
“双元联动、双轮驱动、双向互动”高职课堂革命实践黄建辉;刘文娟;52-54+58
数字化赋能外语职业教育高质量发展优化路径研究谭经玲;谢海芹;55-58
新质生产力背景下汽车行业产教融合共同体人才培养研究朱布博;59-61
农科专业“三维融通”耕读教育课程体系的构建与实践易红仔;62-64+86
“双碳”引领下职业院校化工课程改革实践池琴;裴丽珍;65-67
“双高计划”项目管理团队专业化塑造的内涵、模型与路径许浩浩;68-70
职业本科应用英语专业课程标准实施的“六环闭环”路径模型构建研究叶少冰;71-73
产教融合背景下高端装备制造业人才培养成效评价体系研究杨云箐;74-76
高校大思政教育研究
基于“大思政”视角下高职院校“课程思政”“思政课程”协同育人路径研究魏邦有;牛科研;77-80
高职思政课建设内涵式发展的三重逻辑：价值意蕴、现实困境与实践路径李娜;81-83
大学生“艺术思政”的现实意义、实践方式和保障举措解析董明利;84-86
课程思政视域下高校语言学课程教学改革与育人实践研究袁英;高永平;87-89+92
“数字中国”战略下《大数据管理与应用导论》思政元素挖掘与教学实践解茹玉;90-92
“大思政”视域下豫剧文化融入高职院校思政课路径探究吴军安;常中爱;93-95+99
新课标视域下高职英语课程思政的建设逻辑与实践进路黄媛媛;顾婧;96-99
课程思政融入外语教学数字素养的瓶颈与路径研究刘绽;郑东方;100-102
“一融双高”视域下民办高校“双带头人”课程思政团队的协同育人机制研究周伟;103-105
新时代高职院校加强思想政治教育的几点思考万娟;高琳;王海霞;106-108+111
基于情境植入理论的大学英语课程思政教学研究岑俊毫;王臻;杨琳琳;109-111
人工智能赋能：“大思政课”建设的困厄与超越张博闻;112-114+118
数智时代高校思想政治教育话语体系建构路径研究赖林;115-118
新时代理论学习与实践论坛
具身认知视域下乡村工匠培育的现实困境与实践路径康康;119-121+127
短视频文化视域下大学生婚恋观培育探析张映彬;122-124
《文心雕龙》对秘书学专业人才培养之启鉴赵忠富;王林;125-127
协同育人视域下大学生学习共同体的演变与建设思路刘曦;128-130
差异与融合：中华文化认同的现实挑战与路径优化——以广西高职东盟留学生为例谢军;131-133
中华优秀传统文化融入新时代高职院校思政育人的多维路径探究聂辽亮;134-135+139
党建引领下高职院校“一站式”学生社区建设与辅导员队伍协同育人的实践探索——以汉中职业技术学院为例梁乾;曹馨月;136-139
数智时代:“AI+教育”论坛
AI赋能云南省实训基地产教融合研究郝中波;140-141+144
基于生成式AI的应用写作教学模式的思考与探索魏瑞霞;142-144
基于人工智能的多维度职业技能测评体系构建研究赵秀艳;145-146+149
工业大数据可视化监测服务平台的设计研究与实践肖永报;侯晏;147-149
人工智能视域下高职院校艺术设计类课程教学改革探索吴笛;韩露枫;150-151+155
人工智能驱动数字化新质生产力发展的效能评估与区域差异分析徐媛媛;孙丽玉;152-155
人工智能背景下红色文化资源赋能医学生职业素养培育的路径研究顾叶乔;156-158+162
数智时代OBE理念下应用型高校经管类人才培养模式系统重构朱洁;159-162
人工智能赋能的外语课堂互动教学研究罗榕;163-165
人工智能背景下高校思想政治教育新质人才培养研究刘宝达;166-168
从信息化教学到人工智能教育：“教育—技术”融合的争议焦点、演进脉络与未来路向许远鹏;李祝杏;林聪;169-170+174
教与学论坛
供应链金融模块化实训教学的体系重构与实践苏飏;张云;171-174
数字媒介语境下非遗手工的“虚拟体验”设计与审美转化黄燕萍;175-176+180
高职院校人工智能通识课程教师数字素养提升策略研究仇善梁;177-180
数智赋能大学生心理健康教育课程教学的探索与实践廖友国;林琳;蔡景雪;181-183
高职院校大学语文项目式教学探究李梅村;184-185+198
“三链协同”视域下民办工科院校实践教学体系的数智化重构研究万鹏;李剑;蒋梦菲;186-188
高职院校信息安全技术应用专业劳动教育课程设计与实施效果研究朱金媛;189-191
PBL-POA融合视角下跨文化阅读课程的教学模式重构研究崔璇;192-194
文学艺术鉴赏
论《大越史记全书·外纪》对《史记》的接受彭国怡;195-198
征稿启事5