目录
政企公关
超模态语境下公共协同参与国家叙事话语建构的路径研究冯静;1-3
云南绿春县虾巴村农文旅融合的多元主体协同机制研究综述与展望——基于乡村振兴战略视角杨勇;蒋玉倩;梁文文;沙双粉;车丹;4-8
少子化对西部地方高校教育资源重组与转型的前瞻性研究罗亦佳;自玉梅;9-11
“Z世代”大学生参与社区治理志愿服务的动力机制研究于子桐;12-14
教育智库中女性高层次人才培养的中国路径探索——H省某工作站五位女博士后叙事研究杨心婕;15-17
基于大数据应用下智慧养老服务模式创新的探索冯翔漪;张钰来;18-20
成渝地区双城经济圈战略下江油市“战略腹地+节点城市”双向赋能路径研究李亚洲;21-23
舆媒公关
论自媒体时代下言论自由边界的确定杨柳;24-26
数智时代高校“1+2+N”网络思政育人模式路径探析郭恩溥;27-29
全媒体时代高校网络舆情的主要特征、面临挑战及应对策略马金丹;喻千;李子瑾;30-32
网红对民办高职院校思政教育的影响及应对策略研究吴孟庭;吴发水;陈小珠;张梦梦;33-35
高校网络思政平台与生涯教育资源协同机制研究谢贤盼;刘国辉;36-38
人工智能赋能高校辅导员网络思政话语权的内在逻辑、现实困境与实践路径黄霭琳;李翔熠;39-41
新时代高校网络思想政治创新实践研究梁阿莉;42-44
社交媒体情境下青少年错失恐惧的研究综述李怡迪;胡珊;45-47
生成式人工智能时代高校舆情特点及应对策略探析唐敬;48-50
短视频赋能高校思想政治理论课改革研究柳娟娟;51-53
公关心理
高职来华留学教育品牌国际化推广策略研究陈洁;刘云憬;54-56
认知行为疗法融合音乐疗愈对于高职生心理健康状况的干预研究韩艺文;王楠;57-59
新时代民办高校协同育人模式构建研究化开斌;60-62
数智赋能高职院校学生核心能力提升与心理健康协同发展的路径探索唐敏;吴小波;万燕;顾夏玲;63-65
浅析高校大学生生命教育缺失的对策研究王佳琦;66-68
基于积极心理学PERMA模型的大学生劳动幸福观培育路径研究张欢;69-71
心流理论视域下高职院校心理健康活动创新研究章超;72-74
特殊群体大学生心理韧性培养机制研究吴莹;75-77
基于PERMA模型的大学生劳动幸福观建构刘玥珣;78-80
大学生正念干预的研究进展强晓薇;81-83
情感安全感介导的大学生自我认同恋爱观塑造路径桑俊利;84-86
心理健康教育融入高职院校师生人际和谐构建的路径探索孙思遥;87-89
基于两阶分层测评的高职高专学生心理危机特征与应对策略成邵菲;淳敬松;90-93
就业创业
大学生社会实践教育的价值指向与实践路径探析沈晓强;94-96
融合与赋能：思政育人视阈下高校就业疏导工作的路径重构祝万春;97-99
提质培优背景下河南高职院校岗位实习困境与改进路径研究戴二壮;100-102
“三全育人”视域下高校辅导员就业指导工作能力提升探究付仁;严军峰;103-105
产教融合下儿童教育戏剧赋能民办师范生职业规划路径潘东暖;陈垣烨;吴晓莹;张紫霞;洪紫静;106-108
黄炎培育人观视域下高职学生职业素养的认知认同与行为落差研究孟圆圆;周慧;付云荣;李娜;109-111
“大思政”视域下高校提升大学生就业能力的路径茹克亚·赛买提;112-114
社会认知职业理论视角下大学生就业价值取向的影响机制与引导策略宋倩;高秋爽;迟名龙;李雪;115-117
发展型资助与大学生就业能力双向赋能的实践探索与优化策略张东旭;任可;118-120
行知学堂：大学生暑期实践思想政治教育功能探析——基于从参与者到组织者的双重体验与反思陈俊;121-123
人工智能人才供给与产业需求协同机制研究陈潇逸;陈林玲;124-126
产教融合背景下高职新工科人才就业竞争力提升路径研究邝丽娟;刘君;127-129
产教融合视域下资源与环境专业应用型研究生培养体系优化与改革探索徐俏;崔东;张治波;张军爱;130-132
公共管理
公共关系视角下工程管理类跨学科课程教学模式创新研究李辉;133-135
新时代背景下高校青年教师“工作―家庭”平衡支持体系构建研究邓梦芸;136-138
大中小学思想政治教育一体化背景下家校社协同育人机制研究冯飞;黄飞剑;139-141
学习型组织理论视域下高校教务管理改革对策探索胡磊;142-144
生成式人工智能在高校主题班会模块化课程建设中的应用探索廉梅;145-147
数字化背景下民办高校青年教师成长机制研究平文菲;148-150
新时代综合性艺术院校科研管理队伍激励机制创新陈国林;151-153
数字经济背景下高职学生数字素养的内涵、现状与培养路径研究高婷;154-156
公共关系赋能产教融合：高职院校“双师型”教师教育家精神培育路径花莲;157-159
高校劳动教育改革的组织推进与运行机制研究——基于教研科管理实践李梦雅;160-162
“三全育人”视域下学生主体参与高校学生社区协同治理的路径探析王彩凤;田纪云;163-165
新工科背景下民办高校土建类专业“双师型”教师队伍建设研究王景霞;166-168
AI赋能视域下高校思政课教师数字素养提升研究鲍良彦;169-171
后脱贫时代高校资助育人的转型逻辑与高质量发展路径吴思睿;172-174
基于生成式大模型提升教师数字化教学资源开发能力张鑫;175-177
新时代背景下高职院校学生干部核心素养培育探析郑亚慧;葛瑶;胡晓璐;178-180
基于人工智能的高校辅导员个性化思政教育路径探索罗静;181-183
我国教师数字素养研究进展、热点与趋势——基于CiteSpace文献计量分析李静;184-186
高校大学生使用生成式人工智能的现状与思考杨苗苗;韦忠心;周晓芳;张婧瑜;187-189
高校辅导员在学生价值观塑造中的作用分析桑康达;张宇晗;190-192
四川音乐类非遗资源赋能艺术院校美育内涵式发展的路径研究杨凡毅;193-195
基于“五育并举”理念的高职院校学生管理工作实践研究赵敏;196-198
公关论坛
公关语境下的口语传播策略与人才培养杨阳;199-201
公共关系视域下书院制育人导师队伍的形象建构与能力提升路径吕蕾;张翼鹏;李小妮;202-204
赋能与创新：数字技能培训驱动高职思政工作转型的路径探索陈婷婷;205-207
基于元宇宙的“中文+职业技能”教学模式研究刘洋铭;208-210
科学家精神与理工科大学生结合的三重维度路珍;211-213
忻州非物质文化遗产与日常思政教育融合的协同育人机制研究吕文艳;214-216
课程思政视域下搏击训练课程教学模式的思政化创新实践路径研究朱姬喆;217-219
文化自信融入思政教育的实践机制李娇颖;220-222
新时代衢州人文精神全面融入高校思想政治教育的路径探索骆黎阳;223-225
生成式人工智能重构市场营销教育生态的“技术―教学”双维路径研究陈夏艳;226-228
在高职思政教育中利用本土资源提升学生法治素养的实践研究胡旭;229-231
高校资助育人工作与社会主义核心价值观的融合探究李缘;232-234
以问题为导向的“听说读写”法在高职思政课中的实践研究王小芳;235-237
新时代高校思政教育与青年理想信念培育的深度融合路径研究于海明;238-240
协同育人视域下高校文化自信融入课程思政的实践研究陆迪雅;241-244
数字化转型背景下思政课混合式教学模式研究张颖帅;245-247
工匠精神培育与大学生思政教育融合路径研究董碧茹;248-250
高校课程思政与新时代立德树人实践路径研究——基于国内课程思政研究文献的规范分析亓凯;251-253
“大思政课”视域下西方经济学课程思政改革：困境与系统化路径董钰;254-256
知识图谱赋能高校思政课教学研究王鑫滢;257-259
“课程思政”融入学前教育学课程教学的实践路径探讨吴冯达;张鑫祥;260-262
新媒体时代三晋优秀传统文化融入高校思政课程的实践路径探析杨红;李慧鑫;263-265
人工智能赋能课程思政的实现机制、实践困境与优化路径研究张影;薛培琼;266-268