目录
政企公关
新媒体环境下图书馆读者服务优化与管理策略许芬丽;1-3
教育赋能视域下农业新质生产力发展路径研究张骏贺;4-6
高职教育服务沈阳经济社会发展路径研究田一涵;7-10
新质生产力背景下政府平台公司结合本地资源的市场化转型路径探索李宇峰;11-15
智慧社区建设中数字弱势群体获得社区公共服务的法治保障研究梁家畅;16-18
困境审视与路径重构：凉山州甘洛县留守儿童家校协同共育实践研究邹弘正;19-21
澳大利亚第三年龄大学对中国积极老龄化实践的启示：社会资本理论的视角王云霞;22-24
数智生态下出版企业思想政治工作融入员工培训体系构建研究王丙乾;25-27
舆媒公关
大学生亚文化的传播嬗变与思政教育研究白婕;张娜;郭明月;28-30
论互联网背景下大学生权益诉求规范化表达刘状;31-33
人工智能时代高校网络舆情治理困境与破局张丽;34-36
网络舆情治理视角下温州高校辅导员思政引领力提升的实践路径研究吴潮;37-39
网络思潮视域下高校思想政治教育创新路径探索田宇轩;40-42
高校网络风险防控策略研究——基于“Z世代”圈层语境王文静;43-45
基于AIDMA模型的高职双创新媒体营销策略分析赵颖;46-48
数字时代大学生网络文明素养培育的问题和对策研究——基于泸州市大学生的调查陈樱炆;49-51
公关心理
心理韧性视角下高校网络思政的育人逻辑与实践路径蒋超;52-54
社会工作介入青少年偏差行为矫正的路径陈国虎;55-57
恋爱观察类综艺对大学生婚恋观念的影响机制研究黄旭;58-60
基于大数据与人工智能的高校大学生心理危机预警机制研究苏晨景;王星卓;61-63
高校大学生思政教育与就业焦虑的心理分析及干预策略温馨;64-66
数智时代青年文化价值自觉培育的内涵意蕴与实践路径于海思;67-69
AI辅导员与传统辅导员谈心谈话协同工作实践研究施春敏;70-72
家校社公共协同视域下学生心理健康教育服务体系建设研究胡彬媛;73-75
高校辅导员谈心谈话策略的哲学思考焦亚转;76-78
大学生价值观培育的内在逻辑、现实困境与实践路径亓凯;79-81
探究网络安全视域下高校学生所折射的心理机制与路径翁琳瑶;周建娥;郑宽宽;付宗国;82-85
就业创业
职业院校大学生创业项目与社会资源对接的公关策略张永琴;张敏;杨晓琴;86-88
新发展格局下物流专业实践教学改革与路径创新蔡翩翩;89-91
加强“三支队伍”建设背景下大学生本地就业率提升策略研究刘小毛;92-94
“去中心化”传播视域下校企协同思政育人体系构建研究高瑞;王子健;95-97
高职院校开放型区域产教融合实践中心建设路径研究韩明刚;罗皎;98-100
新时代背景下高职声乐教学与就业导向研究李甦;101-103
信息化与协同治理双轮驱动下公共就业服务优化路径探究郭顺玉;104-106
高职院校毕业生校企协同高质量就业体系构建研究钱佳;陈网;沈周琼;107-109
高校辅导员在大学生职业规划指导中的角色定位与效能提升茹克亚·赛买提;阿不来提·艾比不拉;110-112
“双师型”背景下高职思政课教师职业能力提升路径研究师伟奇;113-115
高职院校学生专业认同与专业适应性的关系研究——以学前教育专业为例宋爽;张吉阳;金佳瑶;王越;116-118
新时代高职学生思政教育与职业素养融合路径研究余大维;阮超;杜娇;119-121
思政引领力驱动下的“空天报国”人才培养创新实践探索——以厦门大学航空航天学院为例董佳闻;林蔚;倪建超;122-124
就业压力背景下贵州青年社会适应现状调查分析顾怀刚;125-127
“大思政课”视域下能源化工类专业实践育人体系构建与实践研究张彬蔚;128-130
公共管理
公关赋能OBE理念的高职思政课混合式教育模式构建研究陈豪丽;131-133
公共资源赋能下大中小学思政课一体化育人共同体的协同机制与效能评估郭鑫;134-136
AI赋能高校综合治理的价值意蕴、现实困境及破解之道研究陈代杰;陈健勋;罗梓月;137-139
高校学生社团提高大学生综合素质路径创新研究郎姝;140-142
职业本科教育发展视域下教师实践教学能力提升研究与实践——以兰州资源环境职业技术大学为例冯永斌;143-145
中华优秀传统文化赋能广西高校思政教育话语体系创新研究唐令辉;146-148
人工智能时代思想政治教育数字资源的整合机制与应用路径赵明彦;149-151
基于产出导向教育理念的“学析研用创”五维目标达成教学模式研究刘晶晶;佟贺瑾;152-154
“三全育人”理念下云南省高职院校后勤服务育人功能优化路径研究杨佳;155-157
河南古籍数字化资源融入高职思政课教学的创新路径探究周正方;燕芮盈;158-160
本科层次职业学校科研发展现状及对策建议研究罗盼;161-163
美育浸润视域下高校辅导员文化育人实践路径研究：广西民族大学经济学院育人工作案例吕亮宇;段莹;164-166
立德树人视域下青年理想信念培育中的去标签化引导研究杜菲菲;曾怡;夏豪;167-169
“三进”背景下课程思政全环节融入英语语法课程教学的实践路径研究杨勇;袁翠苓;韦丽秋;170-172
数智时代高职院校精准育人路径的思考与探索袁芳;173-175
区域合作视域下高校外语人才本土化与国际化要求研究解倩倩;176-178
校友赋能思政建设：高校榜样育人实效探究——以玉林师范学院校友专访为例卢意;吴丹旎;陈赞冰;余灿炎;何映桥;179-181
体验式教学赋能青海省中职生生态文明教育孟海平;182-184
人工智能赋能高校辅导员思政一体化的机理与路径杨新花;185-187
山西优秀地域文化资源赋能高校“大思政课”建设的价值与实践路径张珍珍;赵红丽;188-190
新时代高校人才工作现状及解决策略研究朱培培;王云杰;闫琼;191-193
“活力校园”的概念辨析及评价指标体系构建研究——基于高职教育情景的实证分析金周益;包展墨;194-199
公关论坛
公关互动视角下高职学生体能训练现状及动机激发策略研究李文峰;200-202
“德·技双核”协同育人模式在职业本科辅导员思政工作中的建构研究赵晓玲;203-205
书院制对高校立德树人价值研究沙从浩;206-208
青年夜校赋能青年社会责任感培育研究曲劭晨;张润泽;李修远;王佳涵;贾淙淇;209-211
“双高”背景下工匠精神融入高职院校“大思政课”建设的实践路径研究郭凯旋;212-214
跨学科融合视角下“专思创”三螺旋混合式教学改革探究李娜;215-217
人工智能驱动下高校影视特效课程教学困境与改革路径邵立康;218-220
新时代背景下高职院校在思想政治教育工作中讲好陕西故事的价值要义与实践路径李琴;吕瑞琴;221-223
项目式课程下教学智能体架构设计研究——以智慧物流与供应链管理基础课程为例杨晓;224-226
人工智能与法学教育融合的内在逻辑与规范路径袁子轩;张春兰;227-229
数据驱动高职企业财务管理课程思政建设与实践探索赵景媛;李敏;张晓青;230-232
基于公共协同理论的高校“大思政课”实践教学机制研究张枝叶;梁露丹;刘晓霞;史佳玲;233-235
基于学生认知发展规律的纵向衔接：吉林省大中小学思政课一体化高质量教学策略研究邹亚洲;贾莹;236-238
错位理论视域下写人文本的教学解读与转化——以《刷子李》为例陈雨恬;239-241
非遗文化资源赋能馆校协同育人的实践路径研究黄小珊;242-244
面向文化认同的字体设计课程重构路径与实践成效研究金黛彤;245-247
数字赋能中华优秀传统文化融入思政课的现状、困境与归因分析刘敬文;248-250
新工科背景下数控加工技术融合课程思政的实践与探索卢彦峰;刘娟;251-253
地方红色文化高质量融入高校思政课教学的路径研究武伟;254-256
基于AI驱动的旅游类双语课程沉浸式教学场景构建与应用卢玥樾;257-259
基于BOPPPS模型的思政课堂深度学习策略研究张良锋;260-262
公共资源整合视域下“三位一体”混合式教学实施路径探索张雪朋;李旭东;蔺玄晋;尹建平;263-265
生活经济学视角下高职院校通识选修课教学设计与实践——以“Hey，这也是经济学”为例张耀木;266-268