经典品鉴

古典音乐《水上音乐》的多维度赏析
黄艳
1-4

莫扎特《小星星变奏曲》中的主题发展与和声分析
王贵渊
5-8

拉罗《西班牙交响曲》的音乐风格与演奏技巧分析
王一薇
9-11

德彪西《亚麻色头发的少女》的音乐特点和演奏技巧分析
龙绮欣
12-14
传承创新

数字技术赋能下非遗音乐的活态传承路径——以侗族大歌数字化保护为例
胡晋源
15-17

美育视野下小学音乐"古诗新唱"项目式教学研究
周晓晗
18-20

新媒体视域下传统民族音乐文化传播思路研究——以经典民歌《东方红》为例
王增垒
21-24

高职院校古诗词歌曲活态传承路径与舞台闭环实践探索
陈欣
25-27

地方传统文化与现代科技融入中职音乐鉴赏教学的策略
方莉
28-30
鉴赏基础

低音声部植入对民族音乐音色丰富性的影响
谢夙慧
31-33
生态环保题材音乐剧《归》中雪迎唱段的音乐分析
王相周
34-37

昆剧中笙的应用研究
王成
38-41

论声乐演唱与钢琴伴奏的协作融合
李丹
42-45

彭修文民族管弦乐《秦·兵马俑》探析
颜子雄
46-49

中国钢琴作品演奏中的民族元素呈现与演奏技法研究
刘汝姣
50-53

中国民歌的旋律美学与鉴赏路径研究——以《彩云追月》为例
张梦
54-57
红色艺术

东北地区红色音乐活态传承路径研究
刘默,郭玲玲
58-60
影视音乐

论大提琴对电影情感表达和主题思想表达的作用
唐旭青
61-63
声乐讲堂

游戏化教学在小学低年级音乐课堂中的应用研究——以唱游课为例
杨媛婷
64-66

真实性学习视域下小学唱游教学实践探究
曾迪
67-69
广府童谣融入幼儿保育专业歌曲弹唱课程的教学实践——以粤语童谣《凼凼转》为例
樊思洁
70-72

人工智能歌手技术在声乐教学中的运用研究
张政,余吉玉,刘戈
73-75

山西民歌在职业院校音乐教学中的育人价值探索
崔楠楠
76-78

OBE模式中声乐教学反向设计的实践应用研究
潘炫宇,赵艳
79-81

中职幼儿保育专业声乐教学中审美能力的培养路径
巩云
82-84

技术赋能与素养提升:AI在乡村小学音乐教育视唱环节的应用研究
邓海韵
85-87
教育理论

小学低年级音乐欣赏趣味化教学路径研究
丁均大
88-90

Moodle平台在区域小学音乐教学质量监测与评价中的应用研究
阚小妹
91-93

奥尔夫音乐理念在幼儿园音乐活动中的应用
周芳红,樊雅静
94-96

信息技术支持下高中音乐鉴赏互动教学研究
宋芸芸
97-99
新课改背景下初中音乐微课教学模式探究
王婷婷
100-102

AI技术融入初中音乐课堂的路径探索
戈德蓓
103-105

小学音乐课堂中游戏化教学的应用研究
李国元
106-108

核心素养导向下小学音乐课堂德育渗透的路径研究
景天鸿
109-111

小学音乐教学中趣味元素的融入与实践路径探索
张越
112-114

趣味图谱与智能互动:AI技术支撑的幼小音乐欣赏衔接课程设计与实践
何婷
115-117

乐启童蒙 智润童心——小学低段音乐绘本项目式学习教育实践与素养转化
杨业娟
118-120

信息技术赋能小学音乐审美教育的实践路径研究
唐洁
121-123

中职音乐教学中审美教育的重要性与教学策略分析
祝东霞
124-126

小学音乐教学中学生创造性思维的培养路径
陈云
127-129
让音乐成为以美育人的沃土——基于新课改的初中音乐教学策略
曾永琪
130-132

音乐类通识课程教学改革探索——以重庆移通学院音乐剧课程为例
石权,周密
133-135

妙用人工智能技术打造现代化初中音乐课堂
杨婷婷
136-138

真学习 真思维 真发展——指向深度学习的音乐教学策略
李可
139-141

音乐游戏在农村小学音乐教学中的实践探究
翟可
142-144

基于乡土"那"文化的小学音乐课程创新实践
李秀萍
145-147

校企合作视域下高职音乐教育人才培养模式创新研究
冯玲玲
148-150

基于职业能力导向的高职音乐教育专业课程体系重构研究
胡玥
151-153

传统音乐文化融入幼儿园音乐课堂的师幼互动模式构建与实践
李芳芳
154-156

中职音乐教学中学生音乐素养培养的策略与实践研究
蒋颖
157-159
AI助力中职音乐教育个性化教学模式的探索
陈科言
160-162

"智"向未来——人工智能视域下高中音乐教师教学路径研究
孙璐
163-165

在小学音乐教学中激发学生创新思维的策略探究
曾昕嫄
166-168