目录
理论前沿
数智化驱动高职院校转型的困境与突破路径赵玥瑶;1-4
数字化背景下师范教育的AI适应性重构与实践路径黄利华;莫青云;於鸿;5-8
生成式人工智能赋能新商科教学设计的实践应用研究刘靖宇;9-12
教育数字化背景下高职院校数字教材建设路径研究徐文瑞;13-16
新质生产力引领下高职院校服务地方高质量发展的路径研究储丞妤;17-20
高职院校在虚拟现实技术背景下的课程通专融合教学改革孙旭;姜菁林;21-24
新质生产力导向下的高职新质课堂教学设计——以项目成本管理课程教学为例卢华娟;严恒俊;25-28
高教教学与实践
新工科背景下信息化技术赋能无机化学实验教学改革与实践彭辉艳;胡霞;刘学文;王菲菲;29-32
基于“三维协同”教学模式的高校课堂实践路径探索刘珊珊;陈洁;33-36
建筑与土木工程教育中人工智能技术的创新应用与教学改革探索聂峰华;陈怡帆;苏醒;林杭;37-40
多学科交融行“气血”数智赋能通“经络”新型中医教学查房模式探析黄文静;张元侃;黄德庆;钟洁;41-44
面向未来工程实践：结构力学教学改革的多元路径探索刘龙刚;45-48
模拟教学在普外科疝修补术教学中的应用研究李婷;黄灵;49-52
儿科护理学实验教学方法改革的探索与实践研究宋静晖;张晓萌;魏东;53-56
线上线下混合教学模式在妇产科教学改革中的探索吴金健;蔡华蕾;57-60
基于STEAM理念的高职财会专业综合实训教学设计的研究刘莉;赵宏强;常明明;61-64
文化研究
深耕匠艺文脉融通三维育人的“三农”课程改革实践与探索刘厚丽;65-68
镇江地域非遗文化融入高校美育的教学创新研究王辉;朱珠;69-72
人文素养与文史艺术
新时代美育及师范教育背景下湖北省综合师范院校钢琴课程的改革探究寇琰;73-76
基于“岗课赛证”幼儿园创造性戏剧高职课程的行动研究探索庞晨曦;77-80
人才教育理论
老年终身学习体系构建的国际经验与启示肖丽;李菲;81-84
新质生产力驱动研究生科研参与：教育价值重构与教学路径张俪安;杜传梅;陈颖;85-88
构建常规专业诊断体系推动国际经济与贸易专业群发展汤健雄;89-92
产教融合下空乘专业课程体系构建——以江阴职业技术学院为例陶靓;93-96
基于分层递进与产教协同的“双创”程序设计课程体系构建研究刘明霞;97-100
Python程序设计专创融合课程建设的研究与实践王炳鹏;101-104
基于OBE理念的土建类专业工程造价课程教育改革研究衣晓婧;105-108
基于育人导向的计算机编程教学创新体系探索尤阳;杨任尔;汤品妍;刘川;109-112
健康与安全
产教融合背景下高职院校中医养生保健专业实践教学模式洪碧丽;113-116
高职院校体育保健与康复专业学生的英语沟通与应用能力培养马霞;117-120
人力资源管理与开发
专业课教师企业实践途径与模式探索——以环境艺术设计专业为例章飒;丰倩倩;李静芝;121-124
“三全育人”视域下高校学生管理工作创新路径研究戴小武;125-128
高校二级学院学生会“动态轮值”运行模式探索——以新乡某高校二级学院为例马彦韬;129-132
需要层次理论下高职院校辅导员谈心谈话技术提升路径于丽芳;洪凤;马继巧;133-136
研究生学位授予质量评估体系构建与优化路径研究王蓓;韩海燕;杨天姣;叶国栋;137-140
人力资本与教育公平视角下高校就业去向影响因素研究刘敏;王磊;弥志伟;曹辉;141-144
研究生择业价值取向的“内卷化”倾向及其疏导策略研究孙雨婷;145-148
高职院校就业通用能力培养的深度剖析与实践路径探索林伟凤;阮素妍;149-152
社科综述
高等职业教育产教融合共生体发展现状和困境分析张慧省;153-156
数字教材的“建设热”与“应用困”：现状审视与发展进路蒲永华;157-160
人才培养理论与实践
高职院校“家校企”三维联动育人模式研究吕志文;161-164
产教融合驱动下“外语+跨境电商”复合型人才协同育人路径与评价机制研究康小丽;165-168
基于“农机问诊”的大学生科技助农实践育人模式研究魏康;张雨彤;王岗;邓卓威;169-172
新文科背景下经管类专业产教融合人才培养路径芦丽丽;173-176
融创教育：数智技术赋能护理学新质人才培养的实践路径谢青青;崔璨璨;李欢;曹迎东;177-180
跨境电商专业产教融合多元协同育人模式实践研究林菊洁;王迪;孙国忠;181-184
行业资讯
职业院校电子商务专业群产教融合型实训基地建设路径研究许倩;185-188
广州市老年社区教育数字化转型路径研究罗楚曼;189-192