目录
工美大观
郑放鸣:石上留痕出 自成诗意来张凌云;6-11+2
温国香:蓝草为墨 匠心为笔 光阴为卷张凌云;12-17
一针一线绣春光——何明园的女红传承路夏逸清;18-21+30-31
徐超霖:以设计铸魂 守匠心造物吴林静;22-25+36-37
毕红与非遗京绣:指尖国粹京绣中国衣夏逸清;26-29+1
历史经典产业
泥火之间 她以自然为诗——专访青年陶瓷艺术家蒋可珺张凌云;32-35+199
遗脉相承
王丽华:万缕千丝凝初心 薪火相承续华章吴林静;38-45+200
中原守艺
汴绣经纬织乾坤 问道赤心兴乡村——记河南省工艺美术大师周会娟张良杰;46-49
工美论道
青田石雕的色彩美学与材质肌理的关联性研究王胜委;50-53
木雕笔筒在当代文创产品中的应用与价值分析叶向品;54-57
职业本科工艺美术数字化教学平台的适配性设计与实践李忻;58-60
谈艺术创作的灵感来源与时代性表达殷明贞;61-63
现实题材美术创作的时代语境与文化自信王波;64-66
符号学视域下中国传统文化的儿童化转译研究——以《李白诗里的徽风皖韵》绘本创作为例汪旭;刘朔;67-69
儿童本位观影响下的民国期刊《儿童世界》设计研究毛菁茜;70-72
装置艺术在室内设计中的应用刘羽;73-75
雕塑空间美学与声乐听觉艺术的共生效应刘洋;徐倩妮;76-78
观测与重构:从莫奈晚期《睡莲》系列看艺术创作中的“诗性思维”林扬;79-81
中国山水画与园林中的空间观梁卓君;82-84
“创享书院”校园明信片文创设计初探焦健;赵乾宇;王仲正;85-87
论油画创作中人物场景塑造的技法体系与审美表达韩磊;高雪涛;88-90
以传统山水画“造境”为例探讨国画山水课程的创新实践路径高雪涛;韩磊;91-93
刺绣工艺在文创产品中的视觉创新路径研究戴蕾;94-96
城市记忆视角下的工艺美术展示空间设计研究——以浙江工业遗产改造项目为例蔡卓颖;97-99
从锈带到智岛:复兴岛城市家具智能融合设计的创新实践郑俊龙;100-102
虚拟现实技术在非物质文化遗产数字化展示中的交互设计研究——以皮影戏为例高珊;103-105
基于非遗体验需求的留青竹刻工作坊空间范式探析江依娜;106-108
陶玩乡野间:小学陶艺课程教学的自然美育探索与实践李晓莺;109-111
文创设计驱动乡村振兴——基于宁波乡村文化调研实践指导余临云;112-114
让爱(AI)有温度:人工智能赋能高中美术智慧课堂的实践与反思张一驰;115-117
生成式AI技术在UI交互设计中的应用研究张弛;118-120
核心素养下小学中高年段油画项目校本课程开发研究许昊昱;121-123
环境艺术设计专业“岗课赛证综合育人改革”教学模式的探索与实践谢静;124-126
基于文创产业高职院校数字艺术专业群建设探究肖倩雯;127-129
专业认证背景下美育融入师范生德育培养的路径探索——以广西铜鼓文化审美能力培养为例乌日娜;130-132
海派剪纸非遗文化融入中小学美术教学的路径与方法王昕琪;133-135
元宇宙技术下高校非遗数字化课程开发与沉浸式展览实践研究王思语;石杨梦霖;136-138
文旅融合背景下郑州市二七纪念馆红色文创产品设计研究王思嘉;139-141
AI时代大学美术教育专业人才培养的战略思考王世莹;142-144
人工智能驱动的小学美术大单元教学内容整合与教学方法创新王玲;145-147
基于校企合作的中职艺术设计专业实践教学模式创新孙慧;孙凡;148-150
高中美术图像识读核心素养提升策略研究钱进深;杨立;151-153
国画花鸟课程教改实践研究刘宁;刘耀泽;154-156
空间·课程·活动三维协同:西部高职特色校园文化建设的行动研究刘力菲;157-159
生成式AI赋能艺术创作:“创意—实践”双循环模式在学前教育手工课程中的构建与应用梁旭;许明智;160-162
数智赋能视域下辅导员主导第二课堂美育浸润实践研究李琰;163-165
基于中小学生通感教育的艺术素养提升研究——以涂鸦、临摹在青少年美术训练中的运用为中心李秀娟;廖晓刚;166-168
民间艺术元素在高校美术教育中的应用探析李乐义;169-171
小学美术课堂中本土民间美术资源开发与应用研究黎海;172-174
以“玩”育“美”:自然材料在幼儿园美术区域活动中的教育实践研究黄玉婷;175-177
从传统到数字——核心素养下小学非遗美术课程AI融合实践探索黄雯钰;178-180
智能技术赋能下河北省高校艺术教育与思政教育协同育人机制及实践路径研究黄瑞芬;李璇;周福泉;181-183
传统纹样在绘画基础教学中的转化应用研究郭强;易苗苗;184-186
文化自信培育目标下人工智能对高校敦煌艺术数字化教育的赋能路径研究杜伊帆;187-189
美育视角下技术赋能大学生情感认知与价值观建构的功能与应用策略单春辉;190-192
“AI+视觉动效设计”课程改革的探索与实践朱敬;宋歌;莫俊宇;193-195
中国传统美学思想在高中美术教学中的当代阐释——以“山水画”教学为例张战武;196-198