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开卷
听到请回答妙龄童;1
小小鸟_开心果
成语小剧场朱斌;6-9
小小鸟_小歌谣
芝麻薄饼邓洪伟;10
种子宝宝开大会杨奇斌;11
小小鸟_童话城
不会爬树的小树懒两伊;12-15
晒谷场的小秘密石敦奇;16-21
管子后面是什么？吉雅;22-25
小里手_真奇妙
火车轨道上的石子儿有什么用米亚;26-27
小里手_巧巧手
手工编织扇，尽“扇”尽美王誉烨;28-29
小舞台_读写算
笔尖藏童趣，书信传心声史高进;30-33
小舞台_小作家
火车上的笑唐沐岑;34-35
小猫剃胡子赵泽;36-37
“火山”爆发啦李怡萱;38-40
小声点儿李炘奕;41
大课堂_新家长
从“小霸王”到“小太阳”：我教会孩子表达善意的180天周国枫;42-44
大课堂_成长树
我的爸妈不姓“催”代晓琴;45-50
指津_智趣学园
幼儿园游戏教学中的课程评价方法创新方玉琪;51-53
幼儿园美术活动中多元化欣赏的实践路径陈慕容;54-56
幼儿园游戏中一对一倾听互动模式建构鲁梅;57-59
认知发展视域下幼儿科学素养培养路径周秀;60-62
幼儿园混龄游戏中师幼互动模式创新对策宋雅琼;赵宇;63-65
幼儿园一日活动中深度学习的支持策略辛宝丽;66-68
启明_少年驿站
一年级非书面数学作业的创新设计与实践傅巧玲;69-71
游戏化思维在小学低学段音乐课堂的运用方雨萧;72-74
素养本位下小学美术教学评一体化设计王倩倩;75-77
小学语文习作生态课堂的构建路径孙凌晨;78-80
小学数学笔算除法的教学逻辑与实践路径刘灵锋;81-83
巧用课本插图提升学生阅读理解能力许美玲;84-86
领航_青春学记
教学评一致下小学数学创新提问培养效能刘芳;87-89
小学语文阅读教学中思维能力的培养李娟;90-92
英语学习活动观下小学英语语篇教学实践祁复姣;93-95
人工智能辅助小学语文识字教学的实践石贵杨;96-98
指向跨学科学习的小学数学单元教学探析王岩;99-101
视窗_成长细语
积极心理学下幼儿情绪管理能力培养实践张月仙;102-104
家园协同助力幼儿适应集体生活的方法陈熙雯;105-107
基于新课标的小学数学素养评价探索孙健;108-110
小学语文阅读生活化教学探索卜凡波;111-113
AI赋能小学数学自主学习支持工具应用张雪;114-116