目录
基础精讲
导数恒成立之多级讨论问题探究李大博;2-3
利用函数有零点求参数值的破解途径探索陆正东;4-5
基于导数分析的隐零点存在性判定及应用研究陈浩杰;6-7
浅析数列奇偶项求和问题的破解策略杜海岸;8-9
与向量有关的最值题型分析及突破赵志强;10-11
基于平面向量场景，探究三角形的“四心”王江龙;12-13
直线与圆锥曲线中常见最值问题探究李旗;14-15
结合多项式乘法破解二项展开式指定项问题钟伟;孙栋明;16-17
端点效应在恒成立取值问题中的应用探究李德平;18-19
数学建模校本课程的层次化构建与不定方程思想的深度融入杨乐;陈进平;20-21
从连续函数的性质入手解决单个参数的恒成立求参数问题刘恩琦;22-26
例题精讲
一道源于教材习题求数列通项公式的变式探究朱莉莉;27-28
从“解”到“思”：高中导数一题多解的实践与分析包彦秋;冯长焕;29-30
解析几何巧运算，平面几何妙推理——一道数量积题的探究王天雷;31-32
数列求和之错位相减法的研究与思考周婷婷;33-34
高中数学“求动圆圆心轨迹方程”解题方法探究唐权松;35-36
常见5种排列组合解题技巧的例题分析王洪杰;37-38
高中数学跨模块知识整合的解题方法探索——以函数与导数综合应用为例王杰;39-40
构造函数法在求函数最值与范围中的应用吴承桀;41-42
基于三角函数高考真题的变式设计与规律探究蓝美健;43-44
基于教材，培养素养——2024年新高考Ⅰ卷18题教学方法探索陈娟;45-47
解题技巧
盘点复数中的常见问题及解决策略毕丽枝;48-49
依托开放类试题，探究技巧与策略蒋勤;50-51
活用公式,巧妙解题——同角三角函数基本关系式柳大伟;52-53
构造函数法在不等式证明中的应用探究施晓明;54-55
向量法在高中数学解题中的巧妙应用陈桂芬;56-57
处理含参不等式恒成立问题的两种有效技巧刘志丹;58-59
高中数学圆锥曲线中的极点极线解题分析徐建利;60-61
高中数学解题训练中极限思想的巧妙运用马梅梅;62-63
三种方法求解几何体体积问题魏文婷;64-65
借助极限思想解答高中数学试题田文武;66-67
圆锥曲线与向量、函数交汇问题的解题策略研究张书庆;68-69
高考高分之路
高考导数常考题型策略梳理庄永;70-71
高考对接拓展，模板技巧探索——以圆锥曲线问题为例陈琳;72-73
高考中三角函数三类题型分析帅亚军;74-75
高考数学“函数对称性”题型的解析与同类型题根迁移探究江远杰;76-77
新高考背景下高三数学复习课分层精准施策的有效路径林彦彬;78-80
优化课堂方法
精准化教学模式在高中数学教学中的应用策略顾红燕;81-83
高中数学大单元教学作业设计与实践探究朱美元;84-86
以问题驱动教学模式助力高中数学概念教学增效张茂良;87-89
新课标背景下高一数学大单元教学策略研究陈妍;90-92
基于思维训练的高中数学教学方法创新策略张小键;93-95
“三新”背景下高中数学“生本课堂”实施难点与对策朱伯翰;96-98
教学思想实践
高中数学建模教学中项目式学习的应用实践谢新;99-101
高中数学“教—学—评”一体化课堂构建策略研究王丛;102-104
基于UbD理论的高中数学大单元教学策略分析韩阳;105-107
“教—学—评”一体化导向的高中数学课堂提问策略研究刘贯;108-110
基于深度学习的高中数学单元教学设计董文;111-113
古代历法中的数学思想在高中三角函数教学中的应用王培先;关莹;114-116
教学经验交流
深度学习视角下高中数学概念教学研究——以“函数单调性”为例李小龙;117-119
指向深度学习的数学探究活动设计与课堂实践——牛顿法“用导数求方程近似解”的教学探索张雪;叶洪清;120-122
基于“学习共同体”的课堂教学模式构建与实践——以“杨辉三角的性质与应用”的教学为例林敏;卓丽霞;123-125
“脚手架”何以赋能——高中数学概率统计难点内容的支架式教学突破路径刘付丽清;126-128
“双减”背景下作业创新设计实践研究肖世安;129-131
高中数学数列解题教学中波利亚理论的应用探讨刘兵扬;132-134
“一核四翼”引领的高中数学校本作业逆向设计研究李桂峰;135-137
高中数学教学中数学史的融入现状及融入路径探讨王峰;付兰景;138-140
核心素养培养
核心素养下的高三数学大单元复习教学设计——基于立体几何专题的案例开发与实践夏凯月;常林宾;141-144
核心素养背景下GeoGebra在中学数学可视化教学研究高宁;张玲;关劲秋;145-148
核心素养视域下的中学数学“教—学—评”一体化研究张剑洪;149-152
核心素养导向下的高中数学跨学科教学设计与实践——基于艾宾浩斯曲线的指数函数建模案例秦政;关劲秋;153-156
指向逻辑推理能力发展的高中数学教学研究陈雪琳;157-159
学生培养研究
高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养方维;160-162
指向数学素养提升的高中数学教学路径探究王建营;163-165
教育技术与数学融合
科技助力，高效教学——浅析人工智能（AI）和高中数学教学的深度融合刘雁;166-168
数字赋能背景下错题管理在高中数学教学中的应用康智星;169-171
“三新”背景下高中数学教学中数字资源应用实践张新宇;172-174
信息技术赋能高中数学概率统计教学的创新策略吴光垒;175-177
《数理天地》(高中版)上半月(数学)征稿启事178