科教前沿
数字技术赋能高校新形态教材建设研究李江敏;张佳泋;李欢;1-4
模块化虚拟仿真技术在混凝土结构设计原理课程中的实践应用李佳跃;张子健;5-7
生成式人工智能重塑职业教育新生态：机遇、挑战与路径张之尧;8-10
科创论坛
产教融合视角下高职供应链管理课程教学内容重构研究李宁馨;11-13
基于健康养老趋势的高职应用型社区服务人才产教融合培养研究许晓洁;14-16
高职院校开放型区域产教融合实践中心建设实践陈继龙;姜国玉;17-19
产教融合背景下高职教师双师素质培养路径研究彭启维;20-23
课程建设
新工科视域下电气专业课程知识体系重构的逻辑范式与实践路径赵帅;24-26
俱乐部制背景下高校太极拳课程实践教学体系构建文彩凤;覃健军;27-29
数字化转型下高职电子商务数据分析课程教学改革与实践居少婷;刘雨花;崔小洛;30-33
“三全育人”理念下基于产品研发流程的中药药剂学教学改革姚宇峰;王淑美;34-38
艺术类高校通识课程改革策略研究杜萍;39-41
“短视频直播”驱动的高职电商实训课模块化教学体系构建研究王立婷;张芳霞;42-44
岗位能力培养导向下图形图像处理课程工学一体化教学模式研究朱玲;45-47
数学建模思维在高职数学课程中的融入实践肖哲雯;48-50
教研融合
“早临床―多临床”理念下高校临床医学教学方法的创新路径王峥;王哲;赵天皎;51-53
独立学院大学数学教学体系构建——以南京师范大学中北学院为例黄伯强;丁云昊;54-56
项目式驱动协同视域下装配式建筑“课程―实践―评价”融合路径研究马骏;57-59
高职舞蹈技能竞赛与课程教学的耦合机制研究陈轶飞;60-62
信息技术支持下开放大学老年教育“线上线下”混合教学模式研究李进;63-65
基于岗位需求的药学专业“3+2”中高职贯通培养体系研究马琪;陈辉生;66-68
病例驱动的三阶一体教学模式在超声专业住院医师规范化培训中的应用李晨;69-72
人工智能赋能护理专业教学模式重构路径探究姜维娟;73-75
“三场三阶四贯穿”框架下高职护理标准化教学设计、实施与评价研究袁婕;黄晶;刘丹;76-78
基于学生体质差异的高校体育分层教学策略王澜沧;徐卫伟;79-81
实证研究
数字化工具在肿瘤学研究生科研思维培养中的应用张婧;金海洁;刘凌枫;82-84
AI赋能有机化学实验教学改革与合成路线创新实践胡容;85-87
人口变动背景下河北高职教育高质量发展的现实困境与破局路径刘长春;暴晓康;88-90
教育管理
数字化转型背景下开放大学教育管理模式创新探索董为晋;91-93
高校辅导员就业指导“模块化”能力培养体系构建——基于职业规划全流程服务视角韩基凤;94-96
“三融”导向下药学专业教师“六维一体”能力提升路径研究——基于岗位任务映射的模型建构与运行机制杨志敏;迟恒;张海娟;97-100
“三全育人”导向下中职建筑专业班主任工作效能提升研究夏磊;101-103
学生工作
AI赋能下高职院校图书馆培养学生数字素养的服务模式研究赵学云;丁梦;104-106
高校学生职业生涯规划能力培养的问题及对策——基于“自我同一性理论”视角胡碧洋;高洁;魏义凡;107-109
积极心理学视角下高职院校学生成长型思维的培育策略——基于辅导员的角色与实践刘峥颖;曹梦莹;110-112
全媒体时代大学生社会责任感培养路径探赜刘霁锐;113-115
高职“慢就业”群体的职业锚缺失与生涯教育补位策略李培培;116-118
朋辈互助赋能的大学生心理危机干预长效机制建设研究晋丹丹;119-121
银发经济导向下高职药学专业数智化人才培养模式创新研究孟璐;高姗姗;毕海珠;122-124
新时代高校资助育人工作创新路径研究杨红;125-127
精准资助理念下高职院校发展型资助育人路径优化赵鲜梅;128-130
AI工具对来黔留学生语言焦虑与心理适应的双重调节机制研究龙婷;131-134
学科广角
整本书视域下小学语文跨学科阅读教学策略研究俞恬恬;135-138
校地协同视域下高校思政教育实践教学创新策略宋冕;139-142
高中数学讲练结合模式精准化改进研究任振军;143-145
指向深度学习的高中英语阅读教学策略杨芬娟;146-148
创新人才培养导向下纸雕艺术数字化重构在高中通用技术课程中的实施曹多莲;丁若琳;149-151
高中生物项目式学习实践探究——以“基因定位的探究之旅”为例邵雪梅;152-154
中职英语课程“翻转―共创―反思”三环联动教学模式研究毛春晖;155-157
大数据赋能高校思政工作提质增效的路径研究王鹏;158-160