目录
青年争鸣
高校“五育融合”心理育人路径的构建与实施——以广东白云学院为例庞彩燕;1-4
构建职业院校产教深度融合长效机制的研究王瑶;5-7
基层开放大学教育管理信息化建设与流程再造路径探析翁定娥;8-11
青年教育研究
数据挖掘技术下统计学智慧课堂教学模式研究杨湘云;12-14
“新双高”引领下职业本科实训室建设项目绩效评价体系研究——基于平衡计分卡的四维驱动模型魏春明;15-17
校企协同开发项目式教学的模式与运行保障机制探析沈郁;18-20
“五位一体”的应用型高校学生职业生涯规划体系构建路径研究孟妍;王鹏;贾婧;21-23
新时代大学生廉洁教育的现实困境与有效路径李楠楠;杨卫华;边仲凯;24-26
“三习互嵌式”教育实践模式构建研究——以师范类汉语言文学专业为例李玲;27-29
产教融合视域下数智财商现代产业学院建设及运行模式研究李鸿春;张元炯;30-32
人工智能时代高校智慧课堂教学模式的建构路径雷蕾;王提;徐筱越;33-35
人工智能对高职集成电路类学生就业影响及辅导员教育模式创新研究段元兴;36-38
“AI+ADDIE”助力“金课堂”的构建与实践曲翠玉;尚晓峰;39-41
以深度学习为导向的“两课设计”研究——以成都锦城学院为例代夏;42-44
“三全育人”背景下民办高校网络教育的实效性提升路径邵晗笑;王冰;45-47
青年教育管理
运用项目管理知识体系提升高校辅导员团队合作能力的实践与研究葛昊;辛鑫;张敏;韩雪婷;48-50
人工智能时代高校教育教学管理工作的改革创新研究付晨;沙莎;51-53
基于OBE理念的高校教材质量评价体系构建及其在教务管理中的应用蔡玲;54-56
高校“一站式”学生社区管理模式研究毕仲辉;57-59
信息化背景下高校学生管理模式的创新途径司玉坤;贾敏;60-62
人才孵化器
高层次人才进入高职院校的适应性与归属感研究王秀丽;63-65
高职院校艺术美育促进学生职业胜任力的提升路径唐昕;饶博旺;66-68
岗位需求视域下工科专业英语课程交际能力培养研究——以车辆工程专业为例尚若璇;69-71
就业导向下高等职业教育人才培养模式的创新与落地邱文静;72-74
职业教育高质量发展视域下大学语文课程提升学生岗位胜任力路径研究张雅婷;75-77
生涯发展视域下高职院校实践育人机制初探姚娜;78-80
产教融合视域下应用型本科院校新商科人才培养路径研究韩璐;龚峰;桂玉娟;81-83
校企协同视角下民办本科高校创新创业人才培养模式研究宋婷婷;84-86
新质生产力视角下高职院校金融专业人才培养模式研究顾妍;87-89
高职院校工科专业学生职业生涯规划教育策略研究黄茜;王慧;王品慧;90-92
产教融合视角下新媒体与互联网应用专业“四驱六共”育人模式的探索与实践吴婧琳;93-95
心理研究
校园体育活动对大学生心理韧性提升的作用研究杨红烨;96-98
大学生就业心理视域下高校辅导员就业指导能力探究杨玥;99-101
基于积极心理学视角的高职学生成长辅导实施策略优化研究李明华;湛霞英;102-104
新媒体环境下大学生网络心理健康教育的价值与路径探析高攀;吴伟刚;105-107
基于学生心理状态进行有效管理的策略探究——以保定理工学院资源与工程技术学院为例朱长斌;王宏;武俊奇;孙朋娟;108-110
高职院校学生短视频使用与心理健康的关系及其干预研究张杉;张艳丽;程清海;111-113
学人微思维
基于BOPPPS模型的动物传染病课程教学改革研究谢晓方;王霞;114-117
人工智能赋能高校宏观经济学教学模式创新探究牛春光;118-120
数智化转型背景下高校教学改革的优化路径——以AI驱动课堂创新为例娄永苹;121-123
产教融合背景下智能软件开发课程改革与实践研究——以低代码开发课程为例赵丽;张智燕;王欣;124-126
地方医学高校研究生AI课程体系建设路径探索许淼;王升;陈伟;127-129
人工智能赋能数字电路与逻辑设计课程的数字化转型与教学创新实践研究徐新雅;胡晨曼;李红运;130-132
基于CIPP模型的适配新质生产力发展需求的课程评价体系构建——以战略管理课程为例徐军委;133-135
基于技能大赛赛题的项目化教学改革与实践——以赛题“圆度测量仪”在智能硬件课程中的转化为例王莉莉;黄玲;蒋爱如;136-138
基于“能力图谱+资源重构”的电子商务专业实践教学体系改革与实践马登程;田洪云;崔润言;吉玲;139-141
新工科背景下基因工程课程的教学改革与创新实践研究姚娇娇;朱文静;王孟;142-144
基于智慧教学的高职高等数学实验课程信息化改革路径研究郭启明;145-147
师资队伍建设
产教融合背景下会计教师实践能力提升的瓶颈与突破路径盛莉丽;148-150
民办高职院校土木建筑类专业群“双师型”教师队伍建设现状及创新探索罗惠仪;151-153
AIGC技术赋能高职“双创”教学的教师效能提升路径构建与实践探索刘轩睿;张驰;蔺伟;谢淑琴;霍雪咪;154-156
地方高校外语教师数智素养现状及提升路径李雨航;157-159
数字化转型背景下高校教师团队跨学科建设路径探索张婷;刘亚峰;160-162
青年学术园地
AI驱动下的数学分析课程智能迭代与教学实践研究张春华;薛慧玲;163-165
一流专业建设背景下植物科学与技术专业本科毕业论文质量提升策略研究——以内蒙古农业大学为例怡荣;贾立国;166-168
“双元”育人模式下高职高专学前教育专业核心课程资源开发研究的路径和方法阳敏;169-171
扩招背景下高职信息类专业教学模式创新研究杨政安;172-174
数智化时代人力资源管理课程教学创新研究徐心瑶;175-177
新媒体运营课程“五环三层”教学模式构建与评价体系研究施薇;178-180
双师协同项目驱动实操引领——高职装配式装修课程模式构建与实践沈思妤;181-183
PBL驱动下会计实训课程混合式教学的设计与实践研究金辰;184-186
飞行器制造技术专业“中高企一体化”教学标准建设路径研究江川;杨刚;余林江;187-189
面向环境科学与工程学科的研究生数字教材建设探索——以室内环境与健康课程为例曹治国;胡鹏抟;闫旭;刘海津;190-192
基于“树形”生长模型的高职养老服务类专业“一专多能”实践课程体系构建曾峤;陈午艳;193-195
基于产教融合的高校市场调查与预测课程智慧化教学段建辉;伍应环;196-198
基于超星学习通的大学物理实验课程混合式教学模式研究与实践杜力;杨丙文;薛佳妮;沈少冰;任瑾;199-201
“三全育人”视域下高校朋辈学业支持体系的构建与实践——以“数海领航”高数学长助教计划为例刘根柱;202-204
《山西青年》征稿启事及来稿须知205