目录
公共文化服务研究
短视频赋能公共文化云资源直达乡村的路径研究徐小芳;1-3
公共文化数字化转型中的“技术—文化”适配性的协同机制研究张西莹;4-6
地域文化元素融入群众文艺创作的理论与实践研究傅佩蓉;7-9
新时代文化馆群众文化服务优化策略诸垚灵;10-12
提升社区群众音乐鉴赏水平的社会价值与实践路径赵旋;13-15
“十五五”时期地方文艺资源配置研究——以安徽省芜湖市打造“欢乐之城”为例肖应泽;16-18
基层美术馆服务创新路径研究——以萍乡市芦溪县美术馆为例陈雨青;19-21
红色文化融入职工文艺作品的创作实践路径王圆;22-24
浅谈群众文艺创作中的地方元素——以群星奖获奖作品《鼓韵三合》为例于娜;25-27
泉州轻工职业学院作品
《春满校园》曹明刚;2
《水岸晴光》田义平;2
《田园春意》许敬铭;2
《日落东西塔》陈爱华;2
《桥畔古厝》蔡金钟;2
《侨乡遗韵》叶秀萍;2
文艺评论
平水版《刘知远诸宫调》残本的民俗观念探析牛刚花;28-30
文博与数字化研究
红色博物馆赋能大中小学思政教育一体化建设探究刘涔;31-33
沂蒙精神引领下图书馆红色研学服务策略研究刘文先;徐慧;沙蔚真;34-36
基于统计数据分析优化电子资源配置与服务——以国家图书馆为例张婷;37-39
美术与设计研究
时代与人生的写照：徐悲鸿中国画中的女性形象司雯;40-42
“生生之美”生态殡葬视阈下环境美学设计呈现研究张继华;许崇;43-45+194
音乐理论研究
古典与现代演绎——《越人歌》的演唱与情感表达研究李子一;46-48
中国古诗词艺术歌曲的演唱风格与教学要点研究郑欢;49-51
红色歌曲的文化运作机制研究——基于空间生产、符号叙事与物质实践的分析刘建望;陈祯臻;52-54
藏族歌舞音乐堆谐与囊玛的形态特征比较与当代传承赵静;55-57
戏剧女中音演绎《灰姑娘》的声部转型训练路径李思琦;58-60
影视传媒研究
中泰建交50年背景下泰国影视作品中“家文化”的研究刘玉炀;61-63
面向新质生产力发展需求的期刊特色栏目构建策略胡晓雯;64-66
关于铸牢中华民族共同体意识大众读物选题策划的思考杨璇;67-69
使用与满足理论视域下微短剧用户的心理补偿机制研究谭笑;刘晓婷;70-72
从“侠之大者”到“小妖之困”：个体与集体关系的当代银幕转型——基于《射雕英雄传：侠之大者》与《浪浪山小妖怪》的对比研究文丽萍;73-75
空间叙事中的本土性与全球性：一种跨文化电影研究路径敬雯棋;76-78
中国当代都市情感电影剧本中的“地域空间”书写黄晓语;79-81
语言与写作研究
后全球化语境下法语保护与推广机制研究孙斯恬;82-85
文史哲研究
从南迁到振兴：南宋缂丝工匠南迁考及其当代启示张婷婷;86-88
微观史视角下的图像叙事与历史解释——以《中外历史纲要(上)》中的图像史料为例司晓宇;89-91
中央苏区时期农民思想政治教育研究综述宣可可;92-94
AI文学生产的表征、实质与风险防范韩佳壮;95-97
艺术学与艺术教育研究
STEM项目式学习赋能中学美术传统文化教学的实践路径与成效——以“戏曲角色装扮文化解码与创新”项目为例常宇鑫;98-100
新文科视角下艺术设计专业风景写生课程教学改革与实践杨勇;101-103
数智时代浙江红色音乐融入高校美育的实施路径研究张婧玉;104-107
环境设计专业创新创业思维体系研究——以地域文化驱动下的乡村民宿设计为例赵云会;108-110
AIGC赋能视觉传达设计专业人才培养模式重构研究卢东华;111-113
多元文化视域下高校音乐教育教学模式改革探索刘婷;114-116
基于知识图谱的数字化校本课程“幼儿教师音乐技能”开发研究李小毅;117-119
非遗乐器的校本课程开发与实施策略研究——以川滇苗族唢呐为例廖晓晶;120-122
生成式人工智能背景下艺术类高职院校宣传思想文化工作的协同创新路径研究曹燕宁;123-125
中华人民共和国成立前河南省音乐与舞蹈学科建设(1898—1949)李法桢;王光亮;126-128
基于生成式人工智能的高职音乐公共课改革与创新研究赵萌;129-131
产教融合视野下“展示空间设计”课程建设李丹;132-134
生成式人工智能赋能高职美育教学的学生学习获得感影响因素研究祝容;鲍鹏程;135-137
产教融合背景下包装设计课程教学实践与探索汤文广;138-140
影视剧本创作课程美育的价值挖掘与实践路径邹安瑾;苏海鸣;141-143
人工智能背景下职业院校图形设计课程教学策略研究余秦锋;144-146
文化理论与教育
产教融合视角下高职院校教师创新创业教育能力提升路径研究刘晓虹;147-149
从“流量崇拜”到“精神传承”：樊振东榜样力量对青年学生的影响及在思政课中的育人实践研究商小咏;姚忠秋;150-152
混合式教学模式下“大成智慧教育”融入大学英语课程思政的思考与实践冯琳娜;153-157
网络时代思想政治教育与心理健康教育的融合发展研究包翔;158-160
数字经济视域下经管类大学生灵活就业的认同阻滞与思政赋能路径——基于SCCT理论的追踪研究李金航;161-163
高校思政课混合式教学模式的发展逻辑和路径瞿华;164-166
大语言模型在国际中文教学中的应用策略研究——以ChatGPT为例陈洪婷;167-169
怀化地区高职学生思想状况及思政工作优化策略李文斌;彭婧琦;李璐峰;170-172
从“介入”到“共生”：艺术职业院校参与艺术乡建的“三维四方”协同治理机制与在地化育人模式研究吕清华;173-175
高校思政课公众形象建设面临的困境、归因与优化路径何红杏;176-178
英语师范生教育家精神认知现状、影响因素及提升路径——基于青海某高校的实证调查李夏雨;179-181
“第二个结合”激活中华优秀传统文化的价值逻辑与实践路径都晓辰;182-184
“大思政课”视域下青海高职院校铸牢中华民族共同体意识的思政教育路径常金玉;185-187
延安时期红色资源赋能高职院校数字思政教育模式建设研究王晓梅;188-190
技术赋能与价值引领视域下高校课程思政效果提升的困境与纾解路径王云朋;孔文华;191-194
老挝国立大学孔子学院本部基础中文教学可持续发展路径探索夏婕;郭婉莹;195-197
人类发展生态学视域下同伴关系的重建贾雪;198-200
数智时代劳动教育融入大中小学思政课一体化建设的困境与突破路径研究申丽丽;201-203
数字化视域下滨州红色文化资源赋能英语专业思政教学的路径研究代贝贝;204-206
中高职思政课法治教学衔接路径研究韩涛;魏华;207-209
文化综合
山东省文化产业政策法规实施保障体系探索林华暖;宋振明;210-212
杨氏《琴学丛书》之《藏琴录》研究隋意扬;213-215
沪语影视作品对上海方言传承的影响耿浩洋;张家铭;惠子俊;宋凯昕;杜卓君;216-219
长城(秦皇岛段)文旅融合模式与路径优化研究李梦雪;李爱鱼;姜文博;220-222
旅发大会背景下郴州文旅行业中英双语数字资源库建设研究张薇;223-225
互联网背景下泾阳茯茶的文化与产业发展探究宫艺文;骆佳琰;朱颜;226-228