实力文本

字理与情境双驱:低段识字深度思维培养——以《日月明》为例
缪介颖
4-6

中职语文教学中优秀传统文化传承与创新路径探析
何金华
7-9

基于文学阅读与创意表达的学习任务群的路径实施
黄心怡
10-12
古典文学

儒家孝道文化融入大学生思想政治教育的路径
杨帆
13-15

浅谈新课标背景下初中古诗词跨学科教学策略在实践中的运用
周婷婷
16-18
文苑纵横

推进财经类专业中高职贯通"3+2"人才培养衔接改革的策略
胡婷婷
19-21

课程思政融入高职《成本核算与管理》课程的路径探索与实践
黄齐
22-24

数字化转型背景下高职"新双高"建设的机制与本土化实践路径——以湖南省为例
黄仕英
25-27

乡土资源融入农村小学少先队活动的实践与探索
马彤彤
28-30

00后大学生网络圈层化对辅导员思政供给的挑战与对策
陈晓
31-33
文苑纵横

高校家庭经济困难学生的思想特点剖析与精准帮扶策略构建
陈玉耿
34-36

游戏在幼儿教育中的应用及其价值探讨
王俊霞,王晓霞
37-39

小学语文课堂沉默现象的成因分析与破解策略
赵吉
40-42

中职语文课程中的文本疏导实践与探析
林春霞
43-45

数智化背景下高职教师数字素养培育存在的问题及对策
吴超璇
46-48
外国文学

英语翻译中的修辞手法运用及其效果分析
惠超
50-52

中华优秀传统文化意象在英语翻译中的重构与传播
王鑫
53-55
语言研究

让学生成为评改的主人——初中体验式写作评改模式的实践探索
杨爱莲
56-58

减负增效导向下中学语文基础知识作业的策略
刘洪胜
59-61

小学语文低年级学生写字兴趣培养策略
张芙铭
62-64
语言研究

任务群视域下字理文化融入低年段识字教学研究
沈晗晓
65-67

家园共育视角下幼儿阅读能力培养路径
王喃喃
68-70
文化博览

弈局通南北 棋道融华夷——辽代围棋与中华民族交往交流交融研究
刘翔宇
71-73

以智能技术赋能高校思政差异化教学的路径
李肃
74-76

公共图书馆全民阅读活动品牌建设探究
李旭东
77-79

AI时代高校思政课数字化转型探赜
任琳
80-82

党建引领下高校专职组织员在高校教师党支部作用发挥机制探析
高雨桥
83-85

案例教学法在大学思政教育中的应用研究
熊卫华,祁炜,左治方,王光
86-88