本刊特稿
思政教育赋能高校创新人才培养的实践张露洁;李鑫;1-3
新媒体时代高校网络思政教育实效性提升的策略雷颜伊;张露洁;4-6
学理考辩
基于“国家意识”的高校非通用语课程思政系统性实现途径研究严太平;秦海龙;7-9
从情感共鸣到价值认同：高职思政课教学的关键环节与方法孟小月;10-12
工匠精神引领下新工科人才培养的产教融合模式创新魏林;漆祺贞子;13-15
中华优秀传统文化赋能高职生职业素养培育的路径研究李姿蓉;张莉;16-20
教学前沿
从“核算者”到“赋能者”——人工智能时代财经职业教育的目标重构与路径创新刘雪;21-23
财经类课程数字化改革路径研究——以金融概论课程为例郑晴;吕琳;24-26
“岗课赛证”融通背景下高职医学检验技术专业“AI+混合式教学”模式的构建与实践吴天钰;张鑫;严颖;27-29
多渠道全真病例教学模式在高职内科护理教学中的应用曹丽娟;30-32
“双元—项目”协同的高职口腔数字化修复技术课程改革研究舒曼;韦萍;33-35
指向数学抽象与逻辑推理能力培养的高中数学教学法优化杜桂凤;36-38
分层教学在高中英语课堂中的实施刘磊刚;39-41
高中地理教学中运用思维导图培养学生综合思维的路径包智萱;刘雁;42-44
新课标背景下初中英语写作教学的过程性评价实践韩小丽;45-47
教学评一体化下的初中历史课堂教学林森培;48-50
初中生物教学中任务驱动式教学法的应用策略冯慧;51-53
学苑新锐
高职数智融媒专业AIGC视频制作教学流程探索王少侠;鲁玲;54-57
医学教育中以辩论式班会进行职业伦理培养的实践与效果分析王旭尘;郭志成;58-60
农业机器人“赛教智”项目式复合教学实践研究张合虎;王秀山;吴昂;61-63
基于SOLO分类理论的高考导数试题分析及教学启示——以2023—2025年新课标全国Ⅱ卷为例杨俊洁;王偲陈;冷天存;64-66
数字交互式绘本在小学英语与德育跨学科融合中的应用顾玖玖;67-69
AI赋能英语跨学科主题学习的实践研究黄丽璀;70-72
管理视野
数字经济视角下高校大学生就业质量的提升瓶颈与发展进路李鑫;雷颜伊;73-75
基于AIGC技术的高校毕业生职业画像构建与精准就业指导策略优化马腾;76-78
师生成长共同体视域下职业本科院校辅导员工作室建设——基于“红心育匠辅导员工作室”的实践探索赵青;莫鹏巧;何伟强;79-81
新时代家庭教育“常州范式”:面向经济困难学生的幸福感培育路径研究刘艳;82-84
面向托育行业青年教师核心能力的高职托育专业课程体系优化研究蔡雪怡;85-87
人工智能辅助CDIO教学模式在骨科临床见习中的实践与效果评估廖世杰;唐生平;秦义武;88-90
基于工作过程系统化的化工原料产品分析精品在线课程建设梁志;李心笛;张小凤;91-93
数字阅读背景下出版编辑工作转型路径代荣恒;94-96
基于超星泛雅平台的颜色科学与技术智慧课程构建冯培勇;杜春燕;黄新国;97-99
人工智能时代职业教育发展路径王晓梅;许雅;张旭;100-102
学人对话
人工智能在学生论文写作指导中的使用策略魏尉;魏家仁;潘海翔;103-106
数智赋能与人的主体性回归：“数智+运动”跨学科项目化学习的锚点探析潘冬妮;107-109
基于核心素养的中职音乐鉴赏课教学辛毅;110-112
深度学习视域下小学语文“四度”教学创新策略探析——以部编版五年级语文上册教学为例唐玉平;113-115
基于核心素养的信息技术赋能小学数学教学实践韩霞;116-118
新课标下小学数学解题技巧教学刘爱英;119-121
基于“三会”能力培养的小学数学问题驱动式教学策略——以“厘米的认识和身体上的‘尺子’”单元整合为例杨艳容;122-124