《思行月刊》(基础教育教学研究)2026年09期
作者:[!--writer--] 来源:[!--befrom--] 发布时间:2026-06-03 15:18:52
本期话题
深度学习视域下高中化学项目式学习实施策略
江雪琦
4-6
深度学习下小学语文“民风民俗”单元跨学科学习任务群探索
董春雷
7-9
指向深度学习的小学数学大单元教学设计策略
张福英
10-12
小学数学深度学习课堂的生成机制与教学实施路径
谭继军
13-15
专题研究
小学“三阶四环”智慧教学模式的构建与实施路径研究——以广西智慧教育平台应用为例
农曾华
16-18
AI大语言模型在初中英语听说教学中的实践应用
周玉梅
19-21
基于AI辅助平台的初中英语个性化教学路径探索
魏凤珍
22-24
学习任务群视域下AI赋能小学语文古诗词教学策略研究
蓝金玲
25-27
人工智能赋能小学英语个性化学习的路径探索
李玉欣
28-30
思行合一
“大思政课”视域下思政教育融入小学语文阅读教学的路径探析
周小暄
31-33
思行合一
思政课一体化背景下高中思想政治教学实践探索
杨永智
34-36
“大思政课”视域下初中生法治观念培养路径探究
徐正军
37-39
区域红色文化融入中小学思政课一体化建设的价值与路径研究——以英家革命历史文化为例
钟美花
40-42
高中历史微项目活动的育人价值与实践路径探究
王延栋
43-45
核心素养导向下抗战精神融入初中历史教学的路径探析
佟建芹
46-48
家国情怀教育融入初中历史教学的路径探析
冼仲珍
49-51
课题研究
核心素养培育导向下德育融入小学数学单元作业的实践探索
宗先菊
52-54
幼小衔接视域下小学道德与法治“知·策·行”融合的实践路径
廖丽君
55-57
家校协同视域下小学低年级学生学习兴趣培养策略研究
吴晏娜
58-59
英语学习活动观视域下高中英语教学活动的实践研究
荣翠
60-62
课题研究
初中物理实验教学与理论讲授融合的实践研究——以《压强》教学为例
侯东坡
63-65
新课程标准下小学语文童话教学的审美教育实践路径
刘享童
66-68
基于UbD理论的小学数学“教—学—评”一体化教学设计研究——以苏教版小学数学四年级上册《认识射线、直线和角》教学为例
费晨
69-71
“5E”教学模式下小学数学“图形与几何”教学设计与实践
潘子玉
72-74
“多元动态支架”模型在大班幼儿《西游记》绘本阅读中的应用实践
苏笑平
75-77
教学相长
基于TI图形计算器的高中数学概率统计实验教学研究
蒲朝云
78-80
多元智能理论在高中语文教学中的实践应用
蒲静薇
81-83
小学数学“数的运算”教学中算理与算法有效融合研究
韦秋员
84-86
数学游戏在小学数学教学中的应用策略
戚忠宝
87-89
小学数学生活化教学实施策略探讨
伍小英
90-92
教学相长
合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略
戴文景
93-95
小学语文习作教学中生活化素材的积累与运用研究
张瑞芳
96-98
主题意义引领下小学英语词汇教学路径探索——以外研版(2024 年版)小学英语教材为例
何好
99-101
基于核心素养培育的小学音乐大单元教学策略研究
吴静
102-104
核心素养培育导向下小学科学实验教学优化路径
张松芹
105-107
因材施教
初中语文教学中真实语境下学生新闻概括能力提升策略——以八年级为例
张立宾
108-110
初中英语教学中学生语言能力的培养策略——以人教版初中英语九年级 Unit 4 I used to be afraid of the dark.教学为例
乔东霞
111-113
小学中年级学生写作兴趣培养策略研究
龙金会
114-116
小学语文古诗词教学培养学生文化理解能力研究
邵梦丽
117-119
小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养路径
周文超
120-122
因材施教
“以学定教”理念下小学数学教学实践路径探索——以苏教版小学数学四年级下册“近似数”教学为例
赵雅雯
123-125
课堂建设
高中课堂教学“课改12345”体系的实践探索——基于随州市第二中学的探索
操厚亮
126-128
问题链在小学数学课堂教学中的应用策略
赵金芳
129-131
跨学科视域下小学音乐课堂多元赋能路径探索
朱娜
132-134
教育管理
以生为本理念下高中班级管理优化路径探析
张静
135-137
中小学教师信息技术应用能力提升路径探析
张哲
138-140
家校合作背景下小学生命安全教育校本课程的实施策略
江涛
141-143
校本教研助推小学数学教师专业能力提升的实践路径
曹瑞红
144-146
五育经纬
新时代劳动教育与高中德育融合的实践路径探究
秦辛
147-149
基于“三三六”分层课程模式的小学劳动教育课程实施策略
曾婷
150-152
123456
五育经纬
基于非遗项目的幼儿园区域游戏美育模式建构与实践——以广西壮族“三月三”非遗项目为例
李红萍
153-155
学科探索
高中物理电磁感应情境教学的实践探索
韩鹏洁
156-158
情境教学法在初中英语教学中的应用研究——以沪教版初中英语七年级下册 Unit 6 Electricity everywhere 教学为例
王迪雅
159-161
核心素养导向下初中道德与法治议题式教学策略
王晓艳
162-164
问题驱动下小学高年级数学项目式学习的实践探索
梁朝秀
165-167
小学数学数与运算一致性教学实践探索
奚清
168-170
小学生数学思维核心素养的培养路径研究
张春梅
171-173
核心素养导向下小学英语大单元教学设计与实施策略探讨
黎燕
174-176