院长视野
厚植新工科文化底蕴，培育文理兼修时代新人——中华优秀传统文化融入优秀智能工程师思政教育的实践探索沈倩;1-2
专题:红色文化与高校思想政治教育融合的多维实践
红色文化融入高校思想政治教育的价值、挑战与路径研究张洪杰;3-6
红色文化融入高校思想政治教育的实践路径研究郑慧宁;7-10
高校思政课红色资源的数字化建设路径研究路钐;11-14
数字红色场馆赋能高校思政课精准化实践教学模式构建研究苏亚莉;黄运堪;15-18
思想政治教育理论研究
以拔尖创新人才培养为导向深化研究生骨干思政教育的价值意蕴和实践路径姜炳刚;万云飞;19-22
历史思维在新时代高校思政教育中的建构作用及路径优化谢浩进;林远洲;23-26
思政引领新农科人才多维能力培养的模式构建研究许玉兰;陈林;陈诗;王大玮;纵丹;蔡年辉;27-30
新时代高校港澳台学生国情教育的现状与对策研究梁潆文;31-34
“大思政”视域下高校美育与思想政治教育融合路径研究刘淘;35-38
档案资源融入高校思想政治教育实践研究杨鑫;王媛;周璐;39-42
生成式人工智能背景下大学生就业的思政教育引领策略研究季海蓉;43-46
智能媒体时代高校思想政治教育精准化的实施路径研究王铮;47-50
基于网络平台的高校思政教育混合式教学创新模式探析潘雨晨;51-54
网络新媒体背景下青年学生思想引领研究赵国英;55-58
高校思政教育师生互动困境与互动生态重塑路径探析罗旭靖;59-62
新时代高素质政工队伍培养策略研究邢方如;63-66
系统耦合理论视域下大学生“家校社三位一体”大思政协同育人机制研究何亚蓉;李旭;67-70
新时代社会工作赋能高职思想政治教育的路径探究聂晓望;蒋傲洁;李雅兰;陈雅沁;71-74
思想政治理论课教学
习近平生态文明思想融入马克思主义基本原理课程的学理基础、价值意蕴和实践路径探析黄瑞卿;殷旭辉;75-78
大数据赋能“大思政课”建设的逻辑理路及其发展路径帅建强;79-82
新时代医学院校形势与政策课程“时度效”的提升路径研究文阡箫;83-86
新时代高校思政课守正创新的实践策略研究刘韵嫣;87-90
课程思政
工程教育专业认证背景下“水文测验学”课程思政建设的思考与实践王晓琳;杜涛;李书芳;王志鹏;91-94
基于5E模式的艺体类大学英语课程思政探究唐艺嘉;95-98
高职学前教育专业中“幼儿园班级管理”课程思政的实践探索钟庆尧;99-102
新工科背景下“环境规划与管理”课程思政育人模式研究与探索苑丹丹;吴红军;荆国林;103-106
军事体育课程中思政教育元素挖掘与融入策略研究徐海亮;李嘉森;乐成钟;107-110
传承与借鉴：古代儒家管理思想在经管类专业课程思政中的运用研究陈植乔;唐陈亦旻;马小娟;111-115
学生反馈驱动的高校地理科学专业课程思政教学优化实践曾甜慧;唐俊霞;张仕超;116-120
课程思政在高职院校中外合作办学模式中的实施路径探索——以“个人财务规划”课程为例彭健;121-126
“课程思政”教育理念融入高校公共艺术课程教学研究——以播音主持艺术为例董思佳;127-130
基于O-PIRTAS翻转课堂的中国文化通论课程思政教学探索与实践李晓娟;131-134
断层解剖学课程思政元素探索与分析张娜;135-138
专业思政、课程思政和生活思政协同育人模式初探——以给排水科学与工程专业为例陆燕勤;曾鸿鹄;陈文文;139-142
德育思政
华蘅芳数学教育家精神的内涵及当代启示佟健华;袁小博;143-146
当代大学生青春梦融入中国梦理论与实践研究颜钲曜;邱婷;147-150
基于“一心三环”工作模式的大学生理想信念教育实践路径探索研究马聪;151-154
传统文化现代化转型中的意识形态功能研究胡在东;徐兆兰;杨欣;155-158
党团建设
高校大统战工作格局下共青团的履职路径与机制研究常娜;秦刚;159-162
新时代公立医院党建网络阵地建设思考与实践郭涛;田芳;163-167
高校研究生党建与思政教育协同发展研究——基于师生联合党支部的实践探索吕嘉伟;168-171
嵌入PDCA循环：教师党员积分制激活高校基层党建活力的路径探索刘海燕;杨明娜;172-176
“大思政课”视域下海南高校“党建+思政教育”路径探赜邱丹;177-180
爱国主义教育
“三交”视域下铸牢中华民族共同体意识思政教育实践路径研究——以内蒙古工业大学传统博物馆建设为例托亚;田文浩;181-184
铸牢南疆高校大学生中华民族共同体意识路径探析郑欠欠;殷波;185-188
边疆民族院校铸牢中华民族共同体意识的系统审视王倩;189-192
马克思主义研究
邓小平坚持和加强党的文化领导权的历史贡献及启示周恺;吴超;193-196
重庆理工大学两江人工智能学院 明德笃行 自强日新2+197
《大学》(学科·思政)征稿函198