目录
德育与管理
高校劳动教育铸魂育人的向度：内涵阐释、现实困境与体系建构刘慧;王锦明;5-7
红色文化资源与高校辅导员思政教育工作的融合策略陈怡霖;齐道喜;8-10
数智技术赋能的中职思政课混合式教学应用策略研究邹超生;11-13
数字化技术赋能高职院校思政课教学改革的策略探究李佳;钟小芬;陈舒雄;14-16
大思政视域下小学生心理健康教育体系的校本研究祁玲玲;许雅南;17-19
核心素养导向下小学心理健康教育课程体系构建策略李伟平;20-22
课程思政
思政元素融入“管理学研究方法”课程的教学路径研究夏衣热·肖开提;帕瑞;23-25
AI驱动下中国—东盟职教共同体思政教育精准化路径许海敏;葛蕊;26-28
“服务强县富民”导向下山区库区中职学校“大思政课”资源建设与教学模式创新研究——以重庆市云阳职业教育中心为例丁小梅;余志国;29-31
教育家精神融入教育学课程思政教学的路径探索周银燕;32-34
新工科背景下工程项目管理与建设法规课程思政教学研究段文凤;刘忠刚;刘丽;35-37
广西特色课程资源的开发及其在高中政治课中的应用策略陆国强;38-40
语文课堂
初中语文阅读课文本细读的三维教学策略研究王梅;41-43
知识图谱赋能初中语文文言实词复习教学的策略陶永朝;44-46
小学语文核心素养导向的教学目标设计研究刘洁;47-49
AI技术在小学语文大单元跨学科教学中的应用研究姚晓娟;50-52
小学语文单元作业设计中融入“教学评”一体化的实践策略黄淑月;53-55
数字化背景下小学语文差异化教学策略研究刘春群;56-58
数学探究
“五育”融合背景下中小学数学课后服务的优化路径探索钱杰;陆萱语;59-61
“双减”政策背景下初中数学作业优化设计策略探索艾秀梅;62-64
项目式学习在初中数学综合与实践中的应用策略王林;65-67
外语教研
人工智能技术辅助泰语词汇教学的策略研究黄金妹;68-70
核心素养视域下的中职英语阅读教学优化策略吴俊瑜;71-73
产出导向法在高中英语单元词汇教学中的课堂实践研究胡优;74-76
基于人工智能技术的初中英语阅读教学策略吴瑞木;77-79
初中英语课堂中的互动式教学策略探究陈大琼;80-82
AI技术赋能小学英语大单元教学的实践策略研究余迪融;83-85
学科综合
人工智能赋能初中生物科学思维培养的策略王则榕;86-88
基于UbD理论的初中地理“教学评”一体化的实施路径魏雄;吴波;陈国银;89-91
任务驱动教学法在高中人文地理教学中的实施策略研究黄仕方;92-94
基于人工智能技术的高中信息科技课程动态评价体系设计袁雯雯;95-97
核心素养视域下民族乐器融入小学音乐课堂的策略研究吴建欢;98-100
核心素养导向下小学音乐合唱教学实践策略研究楚晓芬;101-103
中华传统节日文化融入小学美术课堂的教学策略邓晓雪;104-106
小学美术课堂创意绘画教学的实施策略研究林卫玲;107-109
幼教特教
融合教育视域下绘本分层教学模式构建与实践研究——以孤独症幼儿情绪社交干预为例王芳;吴芳;110-112
结构化教学在特殊教育学校低年级生活数学教学中的实践探索杨倩霞;113-115
经典文学诵读在幼儿园美育启蒙中的应用研究熊伟;116-118
幼儿园游戏活动中渗透“五育”融合理念的策略探索戴伟敏;119-121
幼儿园观察评价与儿童个别化支持策略的融合研究沈平平;122-124
基于师幼互动的早期阅读促进大班幼儿语言能力提升的路径研究朱茂丹;125-127
教研教改
基于创新能力培养的高校生物工程教学模式构建策略白凯文;128-130
人工智能视域下高职生学习动机影响因素及对策探究王姣宇;131-133
蒙特梭利教育法在中职幼儿保育教学中的创新应用邱娟;134-136
OBE教育理念下中职休闲体育服务与管理专业数学教学改革面临的问题及策略研究陈瑞星;137-139
AIGC驱动下中职动漫设计教学模式的创新实践研究蔡艳雯;140-142
史观育人下部编版初中历史新教材的教学应用研究曹秀娟;143-145
专业领航
人工智能赋能高职财会教学数字化转型的实施策略研究霍丽娟;146-148
数字技术赋能下高职院校创新创业教育模式改革路径李晓同;149-151
AIGC技术下三维动画课程数字化教材设计与实施策略万舒;152-154
岗课赛证融合视角下中职烹饪专业教学实践探究——以中式烹调技艺课程实践教学为例杨同宝;155-157
“岗课赛证”融通下中职电工电子综合育人模式实践与创新庄炯梁;158-160
以“学、练、赛、评”一体化优化高中足球教学梁石林;2
应用项目式学习,破解初中美术教学困境(上)李晓彤;161
应用项目式学习,破解初中美术教学困境(下)李晓彤;162